《幼兒學色彩畫(4-7歲)》內容簡介：美術教學有許多方法，怎樣進行教學纔對孩子的身心發展有利呢？這是個值得探討的問題。給兒童設計好畫形象的方法，教他們依葫蘆畫瓢，這是一種省心、省力又立竿見影的教法。從錶麵看教學有成效，孩子有成績，會使傢長滿意，但實際上卻扼殺瞭孩子們繪畫的天性，壓抑瞭兒童的創造天賦，並不利於他們的成長。美術作為以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育手段，無疑具有自身得天獨厚的優勢。
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