高中基本知识记忆快易通:地理(新教材版) (平装)

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出版者:石油大学出版社
作者:刘现臣编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-11-01
价格:8.0
装帧:平装
isbn号码:9787563614813
丛书系列:
图书标签:
  • 地理
  • 高中
  • 教材
  • 知识点
  • 记忆
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  • 考试
  • 新教材
  • 平装
  • 学习辅导
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具体描述

掌握地理脉络,解锁世界奥秘——您的高中地理学习必备指南 本书旨在帮助广大高中生系统、高效地掌握新教材下的地理核心知识,将复杂的地理概念转化为清晰易懂的记忆要点。告别死记硬背的枯燥,开启一场探索地球、认识世界的精彩旅程。 本书特色与内容概览: 1. 紧扣新教材,全面覆盖: 必修课程的深度解析: 从地球的圈层结构、地理坐标系统、地球的运动及其影响,到海陆分布、洋流、大气环流、季风、水循环等自然地理核心内容,本书都进行了细致入微的讲解。我们关注的是如何让学生理解这些基本原理,并能将其应用于分析具体地理现象。 区域地理的精细梳理: 重点选取了中国地理和世界主要区域地理,例如东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、欧洲、北美洲、拉丁美洲、非洲、大洋洲等。书中不仅阐述了各区域的自然环境特征(地形、气候、植被、土壤、水文等),更深入分析了各区域的人文社会状况(人口、农业、工业、城市、交通、文化等),并聚焦于区域发展中的热点问题与挑战。 城乡规划与区域发展: 针对新教材中日益重要的城乡规划和区域发展主题,本书也提供了清晰的框架和分析方法。我们将探讨城市化的进程与影响、乡村聚落的演变、区域经济发展模式、国家或地区之间的合作与竞争等。 地理信息技术与地理实践: 简要介绍遥感、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)等地理信息技术在地理研究和实际生活中的应用,引导学生认识到地理学如何与现代科技深度融合。 2. “记忆快易通”的科学方法: 知识体系化构建: 不同于零散的知识点罗列,本书注重将同一主题下的知识点进行关联和梳理,形成清晰的知识网络。例如,在讲解气候时,会从影响气候的因素(大气环流、地理位置、地形等)到气候类型的分布、特征及对生产生活的影响,形成完整的逻辑链条。 提炼核心概念与要点: 针对每一个知识点,都提炼出最本质、最核心的概念和规律。我们会用简洁明了的语言进行解释,并辅以形象的比喻或生活实例,帮助学生快速抓住知识的精髓。 “关键提问”引导思考: 在每个章节或知识点后,我们会设置一系列“关键提问”,引导学生主动思考、回顾和应用所学知识,加深理解,锻炼分析和解决问题的能力。 对比记忆与举例说明: 对于容易混淆的概念,我们会进行对比分析,找出其异同点,便于学生区分记忆。同时,大量的典型地理案例和实例,将抽象的理论知识具象化,让学习过程更加生动有趣,也便于记忆。 可视化图表与示意图: 本书将大量使用精心绘制的示意图、表格和流程图,将复杂的地理过程和关系可视化。例如,大气环流的形成、洋流的运动方向、季风的形成机制等,都通过直观的图示呈现,大大降低了理解和记忆的难度。 “易错点”提示与辨析: 针对高中地理学习中常见的易错点和难点,本书会进行专门的提示和辨析,帮助学生避免不必要的失分。 3. 学习指导与思维训练: 学习方法指导: 书中会提供有效的地理学习方法建议,如如何看地图、如何分析图表、如何进行地理思维训练等,帮助学生掌握学习的主动权。 解题技巧分享: 针对高考和各类考试中常见的题型,分享实用的解题思路和技巧,教授学生如何审题、分析信息、选择恰当的地理原理进行解答。 拓展阅读与案例分析: 在章节末尾,可能会提供一些相关的地理时事、科学发现或案例分析,以激发学生的学习兴趣,拓展知识视野,并将所学知识应用于理解现实世界的地理现象。 本书的目标读者: 高中生: 无论是初入高一,对地理学习感到迷茫,还是高三备考,需要系统梳理知识的同学,本书都能提供有力的支持。 希望巩固和提升地理成绩的学生: 通过本书的学习,可以有效巩固基础知识,提升对地理概念的理解深度,从而在考试中取得更好的成绩。 对地理学科充满兴趣的学生: 本书不仅是应试指南,更是激发对地球科学、人类社会和地理现象探索兴趣的窗口。 选择本书,意味着您选择了一种更高效、更科学、更有趣的学习方式。让我们一起,用逻辑和知识,绘制出属于您自己的地理世界地图!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名刚刚接触新版地理教材的学生,我对这门学科的掌握程度可以说是基础薄弱,许多概念和原理对我来说都比较模糊。在学习过程中,我常常感到力不从心,尤其是面对大量的地理信息和复杂的地理过程时,记忆和理解的困难尤为突出。这次收到《高中基本知识记忆快易通:地理(新教材版)》这本教材,我抱着试一试的心态去阅读。从我的初步阅读体验来看,这本书的内容编排似乎很有逻辑性,它并没有简单地堆砌知识点,而是尝试将零散的地理信息串联起来,形成一个更加完整的知识体系。这一点让我觉得非常重要,因为孤立的记忆点很难转化为真正的理解和应用。我注意到书中可能运用了一些可视化手法,比如图表、插画或者地图的辅助说明,这对于理解抽象的地理概念应该会非常有帮助。我个人也比较喜欢这种图文并茂的学习方式,因为它能极大地提高我的学习兴趣和效率。我期待这本书能够帮助我理清地理知识的脉络,让我在考试中不再感到畏惧。

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作为一名即将步入高中的学生,我对未来高中三年的学习充满期待,同时也对即将接触的各门学科的特点和学习方法感到好奇。地理作为一门重要的学科,其知识体系庞大且内容丰富,我听说很多高中的地理知识需要大量的记忆和理解。因此,我对于如何高效地学习地理非常关注。当我了解到《高中基本知识记忆快易通:地理(新教材版)》这本书时,我产生了浓厚的兴趣。我希望这本书不仅仅是简单地罗列课本上的知识点,而是能够提供一种更具启发性和实践性的学习方式。我理想中的教材应该是能够帮助我构建起地理知识的思维导图,让我能够从宏观到微观地理解地理现象的成因和发展。同时,我希望它能够提供一些新颖的记忆技巧,让我能够轻松地记住那些繁杂的概念和数据。这本书的“新教材版”名称也让我感到安心,相信它能够紧密贴合我即将学习的内容,为我的高中地理学习打下坚实的基础。我期待通过这本书,能够真正做到“记忆快易通”,让地理学习不再是我的负担,而是成为我探索世界的一种乐趣。

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我是一名高中地理老师,在教学实践中,我深切体会到学生在记忆地理知识方面所面临的挑战。许多学生在面对大量的地理名词、气候类型、地形特征、人口分布等信息时,往往感到无从下手,记忆效果不佳。因此,我一直在寻找能够有效帮助学生巩固记忆的教辅资料。《高中基本知识记忆快易通:地理(新教材版)》这本书进入我的视野,我对其内容进行了初步的考察。从我的专业角度来看,一本好的教辅书不仅仅是知识的罗列,更重要的是它能否提供有效的记忆策略和方法。我希望这本书能够帮助学生建立起清晰的知识框架,并通过一些创新的记忆技巧,例如联想记忆、归纳总结、图示法等,来加深学生对地理知识的理解和记忆。特别是我对“新教材版”这几个字非常看重,这意味着它应该与最新的教学大纲和教材内容紧密契合,能够真正服务于当前的教学需求。我期待这本书能成为我教学中的得力助手,帮助我的学生在地理学习上取得更大的进步。

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这本书我最近才拿到手,说实话,拿到书的那一刻,我还是挺期待的。我一直觉得地理这门学科,虽然不是最难的,但要记住的东西确实不少,而且很多概念、地理位置、气候特征之类的,光靠课本死记硬背,效率实在不高。所以,当我在书店看到这本《高中基本知识记忆快易通:地理(新教材版)》的时候,就觉得它好像是来解决我的燃眉之急的。书的封面设计还挺简洁明了的,一看就知道是讲地理的,而且“新教材版”这几个字也让我觉得比较安心,毕竟课改一直在进行,用最新教材的版本学习,能更好地跟上学校的进度。我翻了几页,感觉书的排版还挺清晰的,文字大小适中,不会显得拥挤。虽然我还没来得及深入研读,但初步看来,它似乎会以一种更系统、更有效率的方式来帮助我们记忆地理知识。我尤其关注它是不是有那种思维导图、图表梳理或者联想记忆的方法,因为这些都是我一直以来非常需要的学习辅助工具。希望这本书能给我带来惊喜,让我的地理学习之路变得更顺畅一些。

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说实话,我一直对地理这门课有点头疼。虽然老师讲得也很用心,但我总是记不住那些弯弯绕绕的经纬线,还有各种奇奇怪怪的风向和洋流。每次考试前,我都要花好多时间死记硬背,结果效果还不是特别理想,很多知识点都像是在我的脑子里过一遍就忘了。所以,当我在网上看到这本《高中基本知识记忆快易通:地理(新教材版)》的时候,就觉得这名字听起来挺有吸引力的,感觉它能帮我把这些难记的东西变得简单一点。我拿到书的时候,赶紧翻看了几页。我注意到书的排版好像还挺舒服的,不是那种密密麻麻的文字,应该会有一些图表或者提示之类的吧?我希望这本书能给我一些不一样的方法,不是那种枯燥的背诵,而是能让我更容易理解和记住。比如,如果它能把一些复杂的地理现象解释得通俗易懂,或者用一些有趣的方式来帮助记忆,那我会觉得这钱花得特别值。我现在就迫不及待地想看看它到底有什么“快易通”的秘诀。

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