大学英语.口语

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出版者:同济大学出版社
作者:汪家树编
出品人:
页数:428 页
译者:
出版时间:2001年01月
价格:29.80元
装帧:平装
isbn号码:9787560822587
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《大学英语·口语》是一本专为高等院校学生精心设计的口语能力提升教材。本书旨在帮助学习者在扎实的语言基础上,进一步锤炼流利的表达技巧,自信地运用英语进行日常交流、学术讨论以及跨文化沟通。 本书内容编排紧密贴合大学生的学习需求与实际应用场景。我们精心选取了涵盖日常生活、校园学习、社会热点、文化风情、职业发展等多个维度的真实话题,力求让学习者在练习口语的同时,也能拓宽视野,了解更广阔的世界。每个话题都经过细致的设计,提供丰富的词汇、地道的表达和实用的句型,帮助学生构建起立体化的语言知识体系。 在教学方法上,本书强调“练中学,用中提”的原则。我们设计了一系列循序渐进的练习活动,包括但不限于: 热身与词汇拓展 (Warm-up and Vocabulary Expansion): 每个单元的开始,都会通过引人入胜的图片、短小的对话或提问来激活学习者的思维,并引导他们主动学习与话题相关的新词汇和短语,确保学习者掌握基础的表达工具。 对话与情景模拟 (Dialogue and Situation Simulation): 精心设计的对话范例,模拟了大学生活中常见的各种场景,如课堂提问、小组讨论、朋友聚会、社团活动等。学生可以通过模仿、角色扮演等方式,学习地道的语调、节奏和交流策略。 讨论与观点表达 (Discussion and Opinion Expression): 针对每个话题,都设置了引导性的讨论问题,鼓励学生积极思考,组织语言,清晰地表达自己的观点。这些讨论活动旨在培养学生的逻辑思维和批判性思维,以及在交流中自信地陈述个人见解的能力。 即兴演讲与问答 (Impromptu Speaking and Q&A): 为提升学生的临场反应能力和组织能力,书中包含了一系列即兴演讲的题目和常见问题。学生需要在规定时间内围绕特定主题进行发言,并准备回答他人的提问,这对于锻炼学生的思维敏捷度和口头组织能力至关重要。 听力理解与跟读模仿 (Listening Comprehension and Shadowing): 配套的音频材料提供了丰富的听力练习,帮助学生熟悉不同口音和语速,提高听力理解能力。同时,通过跟读模仿,学生可以更准确地掌握语音、语调和节奏,纠正发音问题。 文化视野与跨文化交际 (Cultural Perspectives and Intercultural Communication): 在涉及文化话题时,本书注重引导学生理解不同文化背景下的沟通差异,学习如何进行有效的跨文化交流,避免误解,增进理解。 本书的特色还在于其高度的实用性和灵活性。无论是课内教学还是课外自主学习,都能从中获益。课堂上,教师可以依据学生的具体水平和教学目标,选择和调整练习内容。课外,学生可以利用本书进行自我评估和练习,对照音频材料进行模仿,逐步提升口语水平。 此外,为了更好地服务于广大学子,《大学英语·口语》还提供了配套的音频资源,方便学习者随时随地进行听力与模仿练习。音频由专业的母语人士录制,发音标准,语速适中,能够帮助学生建立正确的语音语感。 总而言之,《大学英语·口语》是一本集知识性、趣味性和实用性于一体的口语教材。它不仅是您大学英语学习道路上的得力助手,更是您迈向更广阔世界的有力翅膀。通过本书的学习,您将能更加自信、流利、准确地运用英语进行交流,为未来的学术研究、职业发展以及个人成长打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书《大学英语·口语》带给我的不仅仅是语言知识的提升,更是一种学习方法的启迪。我一直是个比较被动式的学习者,觉得学英语口语就是背单词、背句子,然后等着老师或者外教来纠正。但这本书提供了一种更主动、更具探索性的学习路径。它不是简单地“喂”给你知识,而是鼓励你去“发现”和“运用”。例如,在讲解某个语法点或者词汇用法时,它会给出非常多的例句,并且会引导你去分析这些例句的结构和使用语境,而不是让你死记硬背。还有大量的练习题,从填空、改错到情景对话的续写,让我有机会去主动运用所学知识,并且在练习中暴露自己的不足。让我印象深刻的是,书里还提供了很多“自我评估”的工具和建议,告诉你如何通过录音、对比等方式来审视自己的口语,找出可以改进的地方。这种“自我驱动”的学习模式,让我感觉自己是学习的主导者,而不是被动接受者。而且,它还鼓励学生之间进行合作学习,比如小组讨论、角色扮演,这种互动式的学习方式,不仅能提升口语表达能力,还能锻炼团队合作和沟通能力,这在大学生活中是非常宝贵的经历。

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让我惊喜的是,《大学英语·口语》在内容编排上非常注重循序渐进和知识点的螺旋上升。我以前接触过一些口语教材,感觉内容要么太零散,要么难度跨度太大,学起来很容易感到挫败。这本书不同,它从最基础的字母发音、单词的正确读音开始,然后逐步过渡到短语、句子,再到篇章。每个部分的知识点都衔接得很自然,而且会不断地重复和强化之前学过的内容,让你在不知不觉中将知识内化。比如,书里在讲到某个高级词汇的时候,会巧妙地与之前学过的基础词汇联系起来,让你理解它们之间的细微差别,以及在不同语境下的最佳选择。而且,它非常注重对听说读写的全面培养,虽然书名是“口语”,但它在听力理解、阅读材料的选取以及写作练习方面也提供了非常多的素材和指导,让你能够从多个维度去提升英语综合能力。这种“一体化”的学习方式,让我感觉学习效率很高,而且收获更全面。我尤其喜欢它在讲解语法点时,不是枯燥地罗列规则,而是通过大量的实际对话和语境来展示语法的功能和意义,让我能够真正理解并掌握。

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这本《大学英语·口语》我大概看了有几个月了吧,印象最深刻的还是它在基础构建方面的扎实。很多时候,学口语总感觉是从各种场景对话入手,直接套用现成的句子,但时间长了就会发现,脱离了语境或者遇到一些稍微复杂的情况,就词穷了,或者说出来的句子生硬不自然。这本书在这方面做得很好,它不是直接给你一大堆词汇和短语,而是从发音的基本功讲起,比如音标的准确发音,连读、弱读、爆破音这些细节处理,这对于建立一口流利、地道的口语至关重要。我以前参加过一些口语训练班,很多老师也会强调发音,但往往是一笔带过,感觉讲得很笼统。《大学英语·口语》在这部分花了相当大的篇幅,而且讲解得非常细致,配合大量的例句和练习,让我在模仿过程中能够找到准确的发力点和口腔肌肉的运用方式。我尝试跟着书里的音频反复练习,感觉自己的发音清晰度真的有提升,而且语调也更自然了一些。不仅仅是纯粹的发音练习,它还将发音技巧巧妙地融入到基础词汇和常用句型的学习中,让你在掌握语言的同时,就将正确的发音习惯烙印下去,而不是后期再费力纠正。这种“润物细无声”的教学方式,让我觉得学起来不那么枯燥,也更容易坚持。

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读完《大学英语·口语》后,我最大的感受是它在“实用性”上真的做到了极致。我一直觉得学习英语口语,最终目的就是能在真实的交流场景中自信地表达自己,这本书恰恰满足了我的这一需求。它涵盖了大学生活中会遇到的各种典型场景,从课堂上的讨论、小组合作,到日常的社交活动、问路、点餐,再到一些更具挑战性的学术报告和演讲准备,几乎无所不包。每个场景的设置都非常贴近生活,而且不是简单罗列几个对话,而是深入到每个场景下所需的词汇、短语、句型,以及不同情境下的表达策略。让我印象深刻的是,书里不仅仅是告诉我们“怎么说”,更重要的是“为什么这么说”,解释了各种表达背后的文化含义和语用习惯,这对于理解英语国家的交流方式非常有帮助。我之前总是在一些细节上犯错,比如不太确定什么时候该用礼貌用语,什么时候该直接表达,这本书就提供了很多清晰的指导。它还提供了很多“高级”表达和地道说法,让你在简单的交流之外,能够有更多选择,让自己的语言听起来更像母语者。我尤其喜欢书里的一些“技巧提示”,比如如何进行有效的提问,如何委婉地拒绝,如何在辩论中提出自己的观点,这些都是我以前很少接触到的,但对实际交流非常有价值。

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坦白说,我选择《大学英语·口语》很大程度上是因为它在“文化融入”方面做得非常到位。学习语言不仅仅是学习一套符号系统,更是理解一种文化。这本书在这方面做得相当出色,它不仅仅是教你如何说,更是在教你如何“得体地”说,如何融入当地的交流文化。书里有很多关于跨文化交际的提示和案例分析,比如如何理解不同文化背景下的幽默,如何避免文化误会,以及在不同场合下应该采取的恰当沟通方式。我印象非常深刻的是,它在讲解一些习语和固定搭配时,会追溯它们的文化渊源,让你不仅知道怎么用,更知道为什么这么用,这样记忆起来也更深刻,而且在实际运用中也不会显得生搬硬套。它还提供了一些与英语国家节日、习俗、社交礼仪相关的内容,这让我感觉自己不仅仅是在学语言,更是在进行一次文化体验。我以前参加过一些语言课程,很多时候都只停留在语言本身,但这本书让我看到了语言与文化的紧密联系,让我对学习英语有了更深的理解和兴趣,也让我更加期待未来能够真正地运用这些知识与不同文化背景的人交流。

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