20篇部颁中学生必背古文

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出版者:浙江科学技术出版社
作者:吴身元 编
出品人:
页数:62
译者:
出版时间:2003-2
价格:8.00元
装帧:
isbn号码:9787534120602
丛书系列:
图书标签:
  • 古文
  • 必背
  • 中学生
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具体描述

根据教育部制订的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》正式颁布的“古诗文背诵推荐篇目”,我们请有关专家和书法家,编写这3本多功能字帖。除了供临摹的精湛的楷书和行列外,每篇古诗文都由原文(加注拼音)、译文(加注了电脑五笔字型输入代码)和注释、欣赏四部分组成。在练字、熟记古诗文名篇的同时,它将潜移默化地提高中学生素质和审美情操。

穿越时空的智慧,跨越千年的回响——精选古代经典,点亮青春灵魂 这是一部精选自中国古代浩瀚文学宝库中的珍贵篇章,凝聚了中华民族千百年来最璀璨的精神财富。我们撷取了其中最富代表性、最能启迪心智、最适合青少年阅读与品味的二十余篇经典古文,旨在为您的思想注入深厚的文化底蕴,为您的心灵开辟一片广阔的智慧天地。 本书所收录的篇章,绝非仅仅是冰冷的书本文字,而是穿越时空、跨越千年的生命回响,是先贤智者对人生、社会、自然的深刻洞察与真挚感悟。它们如同夜空中最亮的星辰,指引着我们前行的方向;又如同清澈的溪流,滋润着我们干涸的心灵。每一篇文章都蕴含着独特的韵味,每一段文字都闪烁着智慧的光芒。 为何选择这些篇章? 我们深知,对于心智日渐成熟、求知欲旺盛的中学生而言,阅读经典古文不仅是语文学习的必然要求,更是塑造人格、提升审美、涵养情操的绝佳途径。因此,本书的选篇经过了慎重的考量与严格的筛选: 思想的深度与广度: 我们选取了那些能够引发深入思考、开拓视野的篇章。从论述治国安邦的哲理,到探讨个人修养的智慧,再到抒发人生感慨的 pathos,这些文章涵盖了古代思想的多个维度,帮助您理解古人的价值观念,形成独立思考的能力。 语言的精炼与优美: 古文以其凝练、典雅、富有韵律的语言著称。本书精选的篇章,语言功底深厚,遣词造句精妙绝伦,读来朗朗上口,既能让您领略汉语的独特魅力,也能在潜移默化中提升您的语言表达能力和文学鉴赏水平。 情感的共鸣与启迪: 经典古文不仅有思想,更有情感。无论是对家国的眷恋,对友情的珍视,对自然的赞美,还是对人生际遇的感慨,这些篇章中蕴含的真挚情感,能够跨越时空,与您的内心产生强烈的共鸣,让您在阅读中感受到人性的温暖与力量。 学习的价值与实用性: 我们所选的篇章,许多都是历代以来被广泛传颂、教学相长的经典,它们不仅具有极高的文学价值,也常常作为重要的文化符号出现。掌握这些篇章,将有助于您更深入地理解中国传统文化,为日后的学习和研究打下坚实的基础。 本书的独特之处: 与市面上其他古文读物不同,本书更注重引导您真正地“读懂”和“品味”古文: 精选篇目,重在经典: 我们没有追求数量的庞大,而是力求篇目的经典性与代表性。每一篇都经过反复推敲,确保其思想价值和艺术价值。 注释详尽,扫清阅读障碍: 针对篇章中可能出现的生僻字词、典故用法,本书提供了详尽且易于理解的注释。我们力求用现代汉语的表达方式,清晰地解释古文的含义,让您在阅读过程中少走弯路,尽情享受阅读的乐趣。 背景介绍,深入理解: 部分篇章,我们附有简要的作者生平、创作背景和时代特色介绍。这有助于您站在历史的语境中去理解文章的内涵,更深刻地把握作者的意图和情感。 启发性导读,点亮思考: 除了必要的注释,我们还在某些篇目之后,附带了简短的启发性思考问题或赏析性文字,旨在引导您主动思考文章的深层含义,培养独立分析和鉴赏的能力。 阅读的意义,在于传承与超越: 在信息爆炸的时代,我们更需要回归经典,汲取源远流长的智慧。这些古文,是民族记忆的载体,是中华文明的精髓。通过阅读它们,您不仅是在学习一门学科,更是在与历史对话,与先贤交流,在古人的经验和智慧中,找到属于自己的答案和方向。 本书将陪伴您走过一段宝贵的青春时光,让您在文字的海洋中遨游,在智慧的光芒中成长。愿您在品读这些穿越千年的经典时,不仅收获知识,更能领略那份独属于中华民族的文化自信与人文关怀。这是一次发现之旅,一次心灵的洗礼,一次与古圣先贤的深度对话。翻开它,让智慧之光点亮您的青春,让经典的力量引领您前行。

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目录信息

读后感

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用户评价

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老实说,我本来对这本《20篇部颁中学生必背古文》并没有抱太大希望,毕竟市面上同类书籍太多了,很难脱颖而出。但当我拿到手之后,我才发现它完全颠覆了我的认知。这本书最与众不同的地方在于,它并没有把所有的篇目都生硬地堆砌在一起,而是很有层次地进行了编排。对于每篇课文,它都提供了一种非常创新的学习方式,比如,它会先引导读者去思考文章的核心问题,然后才给出解析,这种互动式的学习体验,让我感觉自己不再是被动地接受知识,而是主动地参与到学习过程中。我特别喜欢它在分析文章结构时使用的图表,非常直观地展现了文章的逻辑脉络。而且,这本书在语言风格上也非常灵活,有时会用一些比较俏皮的语言来解释复杂的概念,让我在轻松愉快的氛围中掌握知识。我感觉,这本书的设计理念非常符合现代学生的学习习惯,它将枯燥的古文变得生动有趣,极具吸引力。

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我之前买过好几本号称“必背古文”的书,但读起来都大同小异,翻译死板,讲解也老套。直到我偶然翻到这本《20篇部颁中学生必背古文》,才算是找到了真正的宝藏。它的排版设计非常用心,字体大小适中,留白也恰到好处,读起来一点都不费眼。最让我惊喜的是,它不仅提供了原文和翻译,还融入了大量的背景知识和文化解读。比如在讲《赤壁赋》时,它就详细介绍了苏轼当时的人生境遇,以及他对人生哲理的思考,这让我不仅仅是背诵课文,更是走进了作者的心灵。而且,这本书的分析角度非常独特,不是拘泥于字面意思,而是从更高的层面去阐释文章的主旨和思想深度。我特别欣赏它在讲解过程中穿插的那些有趣的典故和历史故事,让我在学习古文的同时,也拓宽了视野。我感觉,这本书不仅仅是教材,更像是一位学识渊博的老师,引导我一步步地领略古文的魅力。

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作为一个曾经的“文科苦手”,古文对我来说一直是一个难以逾越的障碍,直到我发现了这本《20篇部颁中学生必背古文》。这本书的独特之处在于,它不仅仅是单纯的文本和注释,更像是为你量身打造的一个古文学习指南。它提供的学习方法非常多样化,我印象最深刻的是,它会引导你去模仿作者的写作手法,甚至尝试用文言文来写一些小段落。这种“实操”的方式,让我一下子就掌握了文言文的遣词造句的规律。而且,这本书在词语解释方面也做得非常出色,它不会简单地给出同义词,而是会深入分析词语在不同语境下的具体含义,让你真正理解词语的精髓。我还会定期回顾书中提供的练习题,这些题目设计得非常巧妙,能够很好地检验我是否真正掌握了知识点。这本书让我觉得,学习古文不再是死记硬背,而是变成了一种思维的训练,一种语言的艺术。

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我一直认为,学习古文的关键在于“悟”,而这本《20篇部颁中学生必背古文》恰恰做到了这一点。它并非简单地罗列文本,而是通过各种方式,帮助我们去“领悟”古人的智慧和情感。我最欣赏的是,它在解读文章时,会跳出课本的局限,去探讨文章背后更深层次的文化意义和社会影响。比如,在讲到《岳阳楼记》时,作者不仅分析了范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生抱负,还联系到了古代士大夫阶层的家国情怀,让我对这篇文章有了更宏观的认识。这本书的语言风格也很独特,它善于运用一些意象化的描述,将抽象的概念具体化,让读者更容易产生共鸣。而且,我发现书中提到的很多观点都非常有启发性,不仅帮助我理解古文,更让我对人生有了新的思考。总而言之,这是一本能够让你“品味”古文的书,而不仅仅是“背诵”。

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这本书简直是我的救星!作为一名即将面临中考的学生,古文一直是我的噩梦。那些文言文读起来就像天书一样,每次考试都靠猜蒙。但是自从我买了这本《20篇部颁中学生必背古文》,情况大有改观。我最喜欢的是它对每一篇古文的解读,不是那种干巴巴的翻译,而是用非常贴近我们生活的方式来解释。比如,《桃花源记》里的那种理想社会,作者就用现在我们追求的“世外桃源”来类比,让我一下子就理解了陶渊明的心情。而且,每篇古文后面都有很详细的词语解释和语法点分析,不会让我觉得枯燥乏味,而是像在玩一个有趣的文字游戏。我尤其喜欢它附赠的光盘,里面有朗读音频,我每天在听歌的时候就顺便听几篇,不知不觉就熟悉了语感。以前背古文总是死记硬背,效果很差,现在感觉完全不一样了,理解了意思,背诵就容易多了。这本书真的让我对古文产生了浓厚的兴趣,不再是畏惧,而是好奇和探索。

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