初中英语同步语法与词汇2年级上 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:7.0

装帧:平装

isbn号码:9787200049619

丛书系列:

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• 英语语法
• 英语词汇
• 初中英语
• 同步练习
• 二年级
• 上册
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• 教材配套
• 平装
• 语法词汇

《初中英语同步语法与词汇2年级上》是一本专为初中二年级上学期学生设计的英语学习辅导书。本书紧密对接人教版、牛津上海版、冀教版等主流初中英语教材，旨在帮助学生系统掌握初中二年级上学期所需的语法知识和核心词汇。 内容详解： 本书在语法部分，将初中二年级上学期重要的语法点进行梳理和讲解，力求清晰易懂。 时态的深入学习： 除已学时态的巩固外，重点会放在现在完成时的各种用法，包括表示已经发生、刚刚发生、尚未发生、一直持续等含义，以及其与过去简单时的区别。过去进行时也会得到详细的讲解，强调其在描述过去某个时间点正在发生的动作以及与过去简单时态的连用。此外，对于将来时的各种表达方式，如will，be going to，现在进行时表将来等，也会进行区分和练习。 情态动词的拓展： 在已学情态动词的基础上，会进一步学习can/could表示能力、可能性、请求、建议等，may/might表示允许、可能性，should/ought to表示建议、义务，must表示必要、推测等。每种情态动词的用法会结合例句进行深入剖析，并设置针对性的练习。 非谓语动词的初步接触： 本册书将初步引入非谓语动词的概念，重点讲解不定式（to do）和动名词（doing）的常见用法。例如，不定式作宾语、表目的，动名词作主语、宾语等。 名词性从句的铺垫： 可能会涉及一些简单的主语从句、宾语从句的用法，通过引导词如what, who, where, when, how等，帮助学生初步理解如何用从句来构成更复杂的句子。 被动语态的巩固与拓展： 在初一所学被动语态的基础上，会进一步练习其他时态的被动语态，如将来时被动语态、现在进行时被动语态等。 疑问句和反问句： 重点讲解特殊疑问句的构成以及主语疑问句和宾语疑问句的区别。可能会涉及到反问句的用法，帮助学生理解其表达的语气。 句子结构和连接词： 讲解并列连词（and, but, or）和从属连词（because, so, if）在连接句子中的作用，提升句子表达的连贯性。 在词汇部分，本书严格按照初中二年级上学期教材的词汇表进行编写，确保覆盖所有必学词汇。 核心词汇的系统梳理： 按照字母顺序或教材单元顺序，对本学期需要掌握的词汇进行分类和展示。 词汇的深度解析： 对于每一个核心词汇，不仅会提供音标、词性、中文释义，还会包含同义词、反义词、派生词（名词、动词、形容词、副词形式的转换）以及搭配用法的讲解。例如，学习“important”时，会介绍其同义词“significant”，反义词“unimportant”，以及常见的搭配“important for sb/sth”。 词汇的运用与练习： 针对每个词汇，设计多种形式的练习，如单词填空、词形变化、选择题、造句等，帮助学生巩固记忆，并能在实际语境中运用。 短语和固定搭配： 梳理教材中出现的常用短语和固定搭配，如“listen to music”，“look at”，“depend on”等，并通过例句和练习加深理解。 词汇辨析： 针对易混淆的词汇，如“teach”和“learn”，“borrow”和“lend”等，进行详细的辨析，帮助学生准确掌握其用法。 单元主题词汇： 按照教材单元的划分，归纳整理每个单元的主题词汇，帮助学生在语境中记忆和理解。 本书特色： 紧扣教材，同步辅导： 所有语法点和词汇均与初中二年级上学期主流教材同步，是学生课外复习、巩固和提升的理想助手。 讲解深入浅出，易于理解： 复杂的语法概念被分解成易于掌握的步骤，配以丰富的例句和图示，让抽象的知识变得生动形象。 练习形式多样，全面巩固： 题型设计覆盖了听、说、读、写各个方面，既有基础巩固，也有能力提升，确保学生对知识的掌握扎实牢固。 突出重点难点，有的放矢： 针对初中二年级学生普遍感到困难的语法点和词汇，会进行特别的强调和讲解，帮助学生突破学习瓶颈。 强调语境运用，学以致用： 词汇和语法不再是孤立的点，而是通过例句、语篇练习等方式，引导学生在实际交流中运用所学知识。 通过《初中英语同步语法与词汇2年级上》，学生可以系统地梳理和掌握初中二年级上学期所需的英语知识，为今后的英语学习打下坚实的基础。本书旨在帮助学生建立学习英语的自信心，培养良好的学习习惯，提升英语的综合运用能力。

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这本书我刚开始是抱着试试看的心态入手的，毕竟是给孩子同步学习的，质量参差不齐，真的怕踩雷。拿到手后，翻开目录，心就定了一半。内容编排得很清晰，从基础的词汇积累到重要的语法点讲解，都循序渐进，符合初中生的学习节奏。我特意看了第一单元的词汇部分，感觉选取的词汇量适中，而且例句很贴切，不像有些书那样生搬硬套，让孩子很容易理解词语在实际语境中的运用。更让我惊喜的是，它不仅仅是简单的词汇堆砌，还巧妙地将词汇融入到不同的语境中，比如日常对话、短文阅读等，这样孩子在记忆词汇的同时，也能潜移默化地提升阅读理解能力。

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这款教材的整体设计语言和编排逻辑，给我一种非常专业和可靠的感觉。从封面的设计到内页的排版，都显得非常用心。我尤其喜欢它在提供练习题时，不仅仅是给出单项选择或者填空，还包含了一些比较灵活的题型，比如根据图片写句子、根据提示词写短文等，这能够更全面地考察孩子的英语综合运用能力。而且，它的讲解方式也很清晰，不会过于学术化，用词也比较贴近初中生的理解水平，让孩子在学习过程中不会感到畏惧。

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作为一个家长，我非常看重教材的实用性和易用性。这本书在这两点上都做得相当不错。它考虑到初中生课业负担较重，所以在内容呈现上力求简洁明了，没有过多花哨的设计，直击重点。我注意到书中很多地方都用了小提示或者易混淆辨析，这对于减少孩子的学习盲点非常有帮助。而且，纸张的质量也很好，不容易损坏，长期使用也无妨。最重要的是，这本书的设计风格比较大气，没有那种低龄化的卡通图案，比较符合初中生的审美，孩子也乐意拿出来学习。

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我对这本书的语法部分印象尤其深刻。很多初中英语语法点，比如时态、语态、情态动词等，都是孩子学习的难点。这本书在讲解这些内容时，逻辑性非常强，概念解释到位，而且配有大量的例句和练习题。我尤其喜欢它对每个语法点都进行了归纳总结，用表格的形式把关键规则一目了然地呈现出来，这对于孩子快速掌握和复习非常有帮助。而且，练习题的设置也很有梯度，从基础的选择填空到稍有难度的句子改写，能够让孩子在不同程度上巩固所学知识。

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老实说，给孩子选教材总是有点大海捞针的感觉，但这本书的出现，让我觉得之前的纠结都值了。我特别欣赏它在词汇和语法结合上的处理方式。它不是把词汇和语法完全割裂开来，而是通过一些跨章节的练习，让孩子在实际运用中去理解和掌握。比如，在讲到某个语法点时，会引用一些包含该语法点和重点词汇的例句，并且这些例句本身也很有趣，不会让孩子觉得枯燥。此外，书后的附录部分，如常见的易混淆单词辨析、动词变位表等，也为孩子提供了额外的学习资源，非常贴心。

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