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出版者:第1版 (2002年11月1日)

作者:方洲编

出品人:

页数:271 页

译者:

出版时间:2002年11月1日

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787800528705

丛书系列:

图书标签:

• 学习
• 小学生作文
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《小学生真话作文（创新卷）》是一本旨在激发小学生创造性思维、鼓励真实情感表达的作文指导读物。本书并非简单罗列范文，而是通过一系列精心设计的练习、启发性的话题和创新的写作方法，引导小读者们跳出思维定势，用最真实的语言记录下他们对世界的观察、对生活的感悟，以及那些不为人知的内心独白。 全书围绕“真话”与“创新”两个核心展开。这里的“真话”并非指日常的口语表达，而是强调作文的真情实感，是孩子内心最真实的想法和情感的流露，是他们眼中世界的本真模样，而非刻意模仿的成人视角或虚构的脱离现实的情节。这种“真话”的力量在于其独特性和感染力，能让读者感受到作者的真诚，从而产生共鸣。 “创新”则是指在表达形式、内容构思以及审视世界的方式上，鼓励小学生尝试新的角度和方法。它不是凭空捏造，而是建立在对生活细致入微的观察之上，通过独特的视角、新颖的构思，将平凡的生活事件写出不凡的意味。本书将帮助小学生们学会如何从生活中挖掘写作素材，如何将脑海中零散的思绪组织成生动有趣的文字。 本书的内容结构严谨，循序渐进，能够有效地提升小学生的写作能力和思维品质。 第一部分：倾听内心的声音——找寻真实的自我 这一部分着重于引导小学生认识和表达自己的真实情感。我们会通过一系列的“情绪地图”、“心情日记”等小练习，让孩子们学会识别和命名自己的各种情绪，例如开心、难过、生气、好奇、甚至是不好意思。我们会鼓励他们记录下这些情绪产生的具体情境，以及当时的想法和身体感受。比如，当老师表扬时，那种心里乐开了花的感觉，或者当和小伙伴争执时，那种涨红了脸的冲动。 “我最喜欢的一件事”、“我最讨厌的一件事”这类话题，并非要求写出多么惊天动地的大事，而是鼓励孩子去捕捉生活中那些细微的、但对自己而言却意义非凡的时刻。可能是收到一份精心准备的生日礼物，也可能是因为一件小事和朋友闹了不愉快。重点在于，用孩子自己的语言去描绘，不加修饰，不掩饰内心的真实感受。 我们还会通过“如果我是……”、“我的秘密基地”等想象类主题，来挖掘孩子们内心的奇思妙想，并引导他们用“真话”来填充这些想象。比如，如果我是小鸟，我会想念妈妈温暖的巢吗？我的秘密基地里藏着我不敢告诉别人的心事吗？这种“真话”的注入，能够让想象变得更加饱满和动人。 第二部分：洞察生活的细节——捕捉世界的鲜活 这一部分将引导小学生学会用“真”的眼睛去观察生活，发现被忽略的细节，并赋予它们生命。我们会设计一些“感官放大镜”的练习，鼓励孩子们调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，去仔细体验周围的世界。比如，当描述校园里的桂花时，不仅要写它的颜色，还要写它的香味，闻起来像什么，它开的时候，小蜜蜂在忙什么。 “我眼中的______”、“一天的奇遇”等主题，鼓励小学生去记录生活中那些看似普通却充满趣味的瞬间。它可以是一次放学路上遇到的有趣的小狗，也可以是妈妈做饭时锅碗瓢盆发出的声音。通过对这些细节的真实描绘，孩子们能够学会如何让自己的作文“活”起来，不再是干巴巴的文字堆砌。 本书还会提供“小侦探观察法”，引导小学生从不同角度去审视同一件事物。比如，同一棵树，可以从早晨阳光下它的模样，到傍晚微风中它的摇曳，再到雨天里它被雨水打湿的样子。通过这种多角度的观察，孩子们能够培养出敏锐的洞察力，并学会在作文中展现出事物的多面性。 第三部分：创新表达的翅膀——让文字自由飞翔 在掌握了表达真实自我和捕捉生活细节的能力后，这一部分将重点放在如何“创新”地表达。我们鼓励孩子们大胆尝试不同的写作手法，让他们的文字更具吸引力。 “我的小故事，我说了算”系列，鼓励小学生打破传统的叙事结构，比如尝试倒叙、插叙，或者以非线性的方式讲述故事。即使是讲述一件简单的事情，也可以通过不同的时间顺序或者引入一些小的悬念来增加趣味性。 “对话的魔法”、“拟人的游戏”等章节，将教导小学生如何巧妙运用对话来展现人物的个性和推动情节发展，以及如何通过拟人手法赋予 inanimate objects （无生命物体）以生命力。比如，写书包，可以写它抱怨自己每天背负的沉重，或者为主人储存知识而感到自豪。 “情绪调色盘”、“比喻的魔力”等练习，将引导小学生学习如何运用丰富的词汇和生动的修辞手法来描绘情感和事物。我们会提供一些引导性的比喻练习，比如“他的笑容像______”，“她的声音像______”。重点在于，鼓励孩子们根据自己的感受去填充，找到最贴切、最独特的比喻。 此外，本书还会提供“另类视角”的写作思路，鼓励小学生从不寻常的角度来切入写作。例如，写学校，可以从一只在校园里飞来飞去的麻雀的角度来描绘，写一次家庭聚会，可以从餐桌上的一个苹果的角度来叙述。这种“不走寻常路”的思考方式，能够极大地激发小学生的创造力。 本书的特色与价值： 强调真实情感： 鼓励小学生说真话，表达真实的感受，而非迎合他人的期待或套用范文模式。 激发创新思维： 提供多样化的写作技巧和视角，帮助小学生跳出思维定势，用新颖有趣的方式表达。 贴近小学生生活： 写作话题和练习都源于小学生的生活体验，易于理解和实践。 循序渐进的指导： 体系化的训练方法，从感知到表达，从模仿到创新，逐步提升写作能力。 培养独立思考能力： 引导小学生观察生活、思考问题，形成自己的观点和表达方式。 趣味性与互动性： 大量的小练习和游戏化的设计，让写作过程充满乐趣，减轻学习压力。 《小学生真话作文（创新卷）》不仅仅是一本教孩子如何写作文的书，它更是一本引导孩子如何更深刻地感受生活、更真实地表达自我的书。通过本书的学习，我们希望小读者们能够找回内心最宝贵的声音，用独一无二的笔触，描绘出属于他们自己的精彩世界。这本书将是陪伴小学生们在文字海洋中，勇敢探索、自由翱翔的得力助手。

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作为一名家长，我一直在寻找能够帮助孩子提升写作能力的优秀读物。《小学生真话作文（创新卷）》的出现，让我眼前一亮，并对它赞不绝口。这本书最大的亮点在于它巧妙地将“真话”的理念融入到创新性的写作技巧中。它并没有局限于传统的作文模式，而是鼓励孩子们去发现生活中的真实情感和独特视角。我孩子在阅读这本书后，明显改变了过去那种“为了写作文而写作文”的心态。他开始主动去思考，去感受，去用自己的眼睛和心灵去捕捉那些被忽略的细节。书中提供的范例，无论是对亲情的细腻描绘，还是对友情的真挚刻画，都充满了真情实感，让孩子能够理解如何将内心的情感转化为生动的文字。而且，这本书的“创新”体现在多个层面，它不仅仅是鼓励孩子们写“真话”，更重要的是教他们如何用创新的方式去表达这些“真话”。比如，书中有些篇章会引导孩子尝试不同的叙事角度，或者运用一些新颖的比喻和修辞手法，这极大地拓宽了孩子的写作思路，让他们不再拘泥于传统的写法。我观察到，我孩子在写作时，变得更加自信，也更乐于尝试新的表达方式。这本书不仅仅是一本作文辅导书，更是一本引导孩子认识自我、理解世界，并用真诚而创新的方式去表达的启蒙读物。

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《小学生真话作文（创新卷）》这本书，给我的阅读体验带来了意想不到的惊喜，它完全颠覆了我对传统作文辅导书的刻板印象。首先，这本书的主旨“真话”就极具吸引力，它倡导的是一种真实、不做作的表达方式，这对于引导孩子健康成长，培养他们的诚实品格至关重要。我曾经给孩子买过一些作文书，孩子们写出的东西往往程式化、模式化，缺乏自己的声音。而这本书，则像一股清泉，让孩子们敢于说出自己的真实感受，用他们自己的语言去描绘世界。书中提供的范例，很多都来自于孩子自己的视角，它们不一定有多么华丽的辞藻，但却充满了真情实感，能够引起读者的共鸣。更重要的是，这本书的“创新卷”部分，展现了非凡的创意。它不是简单地提供模板，而是鼓励孩子们打破思维定势，去尝试各种新颖的写作手法。比如，书中会引导孩子如何用拟人的手法去描写抽象的概念，如何将不同的故事元素进行混搭，创造出意想不到的效果。我观察到，我孩子在阅读了这本书后，写作时的自信心明显增强，他开始尝试将自己的奇思妙想融入到作文中，不再满足于平淡的描述。这本书不仅让孩子的作文“写得出来”，更让他们的作文“有灵魂”、“有创意”。

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这本书绝对是孩子们的宝藏！我给孩子买过不少作文辅导书，但《小学生真话作文（创新卷）》真的让我眼前一亮。首先，它的选材非常贴近孩子的生活，那些看似平常的场景，作者都能挖掘出不一样的角度和情感，让孩子们不再觉得写作是件枯燥的任务。我孩子以前写作文总是流水账，不知道怎么写出自己的想法，看了这本书后，他开始尝试观察生活中的细节，比如路边的一朵小花，楼下小狗的叫声，甚至是和同学间的小摩擦，都能变成引人入胜的故事。书里那些“真话”的引导，不是生硬地说教，而是通过一个个鲜活的例子，教会孩子如何诚实地表达内心的感受，如何用自己的语言去描绘世界。这对于塑造孩子的独立思考能力和真诚的品格，有着潜移默化的积极影响。而且，它的“创新卷”名副其实，里面的很多思路和写法，我都觉得很新颖，比如将童话元素融入现实生活，或者用拟人的手法描写物品，这些都极大地激发了孩子的想象力。我注意到，在阅读这本书的过程中，我孩子不仅作文水平有了显著提升，他对周围事物的关注度也提高了，变得更加善于观察和思考。这是一本真正能触动孩子内心、引导他们发现写作乐趣的书。

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我是一位长期关注孩子教育的家长，当我在书店看到《小学生真话作文（创新卷）》时，就被它独特的书名吸引了。翻阅之后，我更加确信这是一本值得推荐的书。这本书的核心在于“真话”，它倡导的是一种真实的、源于孩子内心深处的情感和思考的表达。这与当下很多过度强调技巧而忽略情感的作文辅导书形成了鲜明对比。我孩子过去写作文，总感觉缺少灵魂，写出来的文字干巴巴的，没有生命力。阅读了《小学生真话作文（创新卷）》后，他开始懂得，写作最重要的是表达自己的真实想法，无论是喜悦、失落，还是困惑，都应该被诚实地记录下来。书中的例子非常生动，那些孩子们自己的“真话”，带着特有的稚气和真诚，却又能够触动人心。更令人惊喜的是，这本书的“创新卷”名不虚传。它并没有停留在“真话”的层面，而是鼓励孩子们用各种创新的方法去呈现这些“真话”。例如，书中会介绍如何将想象力融入现实，如何用不同的视角去观察生活，甚至如何运用一些小小的“游戏”来激发写作灵感。这些都让写作变得有趣而富有挑战性，孩子不再害怕动笔，反而充满了探索的欲望。我真心觉得，这本书不仅能提升孩子的写作能力，更能培养他们独立思考和真诚待人的品质。

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在我看来，《小学生真话作文（创新卷）》是一本极具启发性的儿童读物，它以一种独特的方式，引导孩子们走向更广阔的写作天地。这本书的“真话”理念，深深触动了我。在当下社会，很多孩子可能在表达真实想法上有所顾虑，而这本书恰恰鼓励他们勇敢地袒露心声，将内心的真实情感和独立思考融入到笔尖。我孩子在接触这本书之前，写作文总是小心翼翼，生怕写得不够“标准”。但自从阅读了这本书，他开始意识到，最动人的文字往往来源于最真实的体验。书中的很多篇章，都展现了孩子视角下的生活，那些细致入微的观察，那些纯粹的情感流露，都让人倍感亲切。而“创新卷”的设计，更是让这本书锦上添花。它不仅仅停留在“说真话”的层面，更教会孩子们如何用创新的方式去包装和呈现这些“真话”。书中会提供一些非常规的写作思路，例如如何将个人经历与历史事件巧妙结合，或者如何通过设定一个独特的“采访对象”来展开故事。这些新颖的写作技巧，极大地激发了我孩子的好奇心和求知欲，让他不再局限于传统的作文框架，而是敢于进行大胆的尝试和探索。这本书不仅仅是一本写作指导，更是一本帮助孩子建立自信、培养创造力、认识真我的成长手册。

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