大学英语课堂限时阅读2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:重庆大学出版社

作者:宋元祁 编

出品人:

页数:132

译者:

出版时间:2002-5

价格:11.00元

装帧:

isbn号码:9787562426066

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
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《大学英语限时阅读精选》 这本书是一套专为大学英语学习者打造的限时阅读训练教材，旨在全面提升学生的快速阅读能力、理解准确性和应试技巧。书中精选了大量符合大学英语教学大纲要求、题材广泛、难度适中的阅读材料，涵盖了人文社科、科技发展、文化艺术、社会生活等多个领域，力求贴近学生的学习兴趣和时代脉搏。 本书特色与内容构成： 1. 科学的选材原则： 难度梯度： 材料的难度经过精心设计，从基础篇章到进阶内容，循序渐进，帮助学生逐步建立信心，有效提升阅读能力。 题型多样： 覆盖大学英语四、六级考试，以及其他国际化英语水平测试（如雅思、托福）中常见的阅读题型，包括主旨大意题、细节理解题、推断题、词义猜测题、句子理解题、作者态度/目的题等。 时效性与趣味性： 关注社会热点和学术前沿，选择具有一定时效性和趣味性的文章，激发学生的阅读热情，培养其独立思考和批判性阅读的能力。 篇章结构清晰： 大部分文章结构完整，逻辑性强，有助于学生掌握文章的脉络和信息组织方式。 2. 精细的题目设计： 考察点明确： 每一道题目都紧扣文章内容，考察学生的关键信息捕捉能力、逻辑推理能力和语篇分析能力。 干扰项设置合理： 题目中的干扰项设置符合认知规律，能有效区分出真正理解文章的学生。 难度适中： 题目难度与文章难度相匹配，既能有效检验学习成果，又不至于打击学习积极性。 3. 完善的配套解析： 详尽的答案解析： 对每道题都提供了详细的解析，不仅给出正确选项，更重要的是解释了为什么该选项正确，其他选项为何错误。 关键信息点提示： 解析中会指出文章的关键句、难点词汇、重要语法结构等，帮助学生理解文章的深层含义。 词汇与短语积累： 针对文章中的生词和常用短语，提供了释义和例句，方便学生进行积累和记忆。 阅读技巧指导： 在解析中穿插了实用的阅读技巧，如如何快速定位信息、如何推断词义、如何把握文章结构等。 4. 科学的训练模式： 限时训练： 每篇文章都配有建议的完成时间，引导学生进行限时阅读训练，模拟真实的考试场景，提高应试效率。 章节划分： 全书按不同的难度等级或主题进行章节划分，方便教师根据学生的实际情况进行教学安排，也方便学生进行个性化复习。 综合练习： 在每章或每几章之后，会安排综合性练习，帮助学生巩固所学知识和技能。 本书的目标读者： 需要系统提升大学英语阅读能力的学生。 备考大学英语四、六级考试以及其他英语水平测试的学生。 希望在有限时间内掌握更多英语知识和阅读技巧的学习者。 对英语阅读材料感兴趣，希望拓展知识面的学生。 学习本书，您将收获： 快速抓住文章主旨和关键信息的能力。 准确理解文章细节和隐含意义的能力。 有效运用多种阅读策略和技巧的能力。 扎实的词汇和短语积累。 更强的英语阅读自信心和应试能力。 《大学英语限时阅读精选》是您在大学英语学习道路上不可多得的得力助手，助您在阅读的海洋中乘风破浪，不断前行！

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这本书给我的感觉是，它非常注重培养学习者对英文文本的整体感知能力。我一直认为，学习语言，尤其是英语，不能仅仅停留在孤立的单词和语法点上，而应该学会如何将它们融会贯通，形成一个有机的整体。这本书在这方面做得非常好。它选择的文章题材广泛，涵盖了科技、文化、社会等多个领域，并且语言风格也多种多样，这让我能够接触到不同类型的英文表达方式。我尤其欣赏它在引导读者理解文章结构方面的设计，比如，它会通过一些提问引导你去思考段落之间的逻辑关系，去分析作者的写作意图。这不像很多传统的阅读教材，只是简单地让你去理解内容，而是更深入地去解析文章的“骨骼”和“肌肉”。在进行限时阅读时，我尝试着运用书中的方法，去预判文章的走向，去寻找那些能够串联起整个文本的“线索”。这种方式让我觉得阅读不再是被动的接收信息，而是主动的探索和建构。而且，这种训练让我对英文的语感有了更深的体会，能够更自然地去理解那些复杂的长句和专业术语。

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我对这本书的评价是，它提供了极具价值的英语阅读练习素材，尤其是在培养时间管理能力方面。我在备考一些对英语阅读速度要求较高的考试时，深感压力。这本书的出现，可以说是一种及时雨。它巧妙地将文章的难度和篇幅进行了梯度设计，从相对容易的篇章开始，逐步增加挑战，让我能够在一个循序渐进的过程中，逐步适应高强度的阅读任务。更重要的是，它不仅仅是简单地给出一堆文章，而是附带了很多实用的阅读技巧和方法论。例如，书中关于“ skimming”和“scanning”的讲解就非常到位，并且提供了相应的练习来巩固这些技巧。我尝试着运用书中的方法来做一些限时练习，刚开始可能会觉得有点不适应，但坚持一段时间后，我发现自己能够在规定时间内捕捉到文章的中心思想和关键信息，并且能够更快地找到支撑论点的细节。这种能力的提升，不仅体现在我的考试成绩上，更体现在我对英文文献的理解效率上，让我在学习和研究过程中受益匪浅。

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这本书绝对是提升英语阅读效率的利器。作为一名大学在读生，我经常需要在有限的时间内消化大量的英文文献，而我的阅读速度一直是我的一大瓶颈。当我拿到《大学英语课堂限时阅读2》时，我立刻被它“限时”这个概念所吸引。事实证明，这种训练模式确实非常有效。它提供的文章长度和难度都经过了精心的设计，能够很好地模拟真实的考试场景或者学术阅读压力。更让我感到惊喜的是，书中不仅提供了大量的练习材料，还包含了一些非常实用的阅读策略讲解。我特别喜欢书中关于如何快速定位主旨、如何有效利用首尾段落获取信息，以及如何根据上下文推断词义的技巧。这些技巧并非空穴来风，而是结合了具体的文章进行阐述和练习。我在做练习时，尝试着运用这些方法，一开始可能会觉得有些生疏，但随着练习次数的增加，我发现自己能够在更短的时间内把握文章的要点，而且理解的准确性也在稳步提升。这种“限时”的压力反而成为了我进步的动力，让我能够更专注，更高效地完成阅读任务。

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这本书最大的优点在于它能够帮助学习者在短时间内建立起对英文文本的全局性认知。我一直觉得，很多英语学习者在阅读时过于纠结于个别词汇或语法细节，导致整体阅读效率低下。这本书则提供了一种截然不同的思路。它提供的文章，虽然我无法在此具体描述，但其共同点在于，能够引导读者在有限的时间内，快速建立起对文章整体框架的认识。书中设计了诸如“抓取段落主题句”、“识别段落功能”等一系列训练方法，这些方法能够有效地帮助我理解文章的逻辑脉络和信息分布。在实际练习过程中，我尝试着将这些方法应用到每一篇文章中，结果我发现，即使遇到一些生词，我也能够通过对文章整体结构的理解，来推测出其大致含义，从而不影响我继续阅读。这种“跳出局部看整体”的阅读方式，极大地提升了我处理复杂英文文本的能力，让我在面对长篇阅读材料时，不再感到无从下手。而且，它提供的练习材料，我认为在内容的趣味性和信息量上都做得相当不错，能够在我提升阅读能力的同时，也拓宽我的知识面。

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这本书真是帮了我大忙！我一直觉得自己的阅读速度不够快，尤其是在考试的时候，时间总是感觉不够用。这本《大学英语课堂限时阅读2》简直就是为我量身定做的。我尤其喜欢它在设计上对阅读策略的强调，不仅仅是让你去读，更是教你如何更有效地去读。比如，它会教你如何快速抓取文章的主旨，如何在短时间内定位关键信息，以及如何通过上下文猜测生词的意思。我记得有一次，我花了很多时间去背单词，但实际阅读的时候，还是会卡在生词上。这本书就提供了一种更灵活的方法，它鼓励我去利用整体的语境来理解，而不是每一个词都去较真。而且，它的文章长度和难度都比较适中，不会让人感到 overwhelming，但又足够有挑战性，能切实地提升我的阅读能力。我尝试了书里的一些限时练习，一开始确实有点吃力，但坚持下去，我能明显感觉到自己处理信息的速度在提升，而且理解的准确度也有所提高。它不仅仅是提供练习材料，更像是一个循序渐进的阅读训练营，让我一步步克服阅读障碍。

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