具体描述
《新世纪全国高等中医药院校规划教材•正常人体解剖学》是根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神，为适应我国高等中医药教育发展的需要，由新世纪全国高等中医药院校教材解部学编委会承担编写。《新世纪全国高等中医药院校规划教材•正常人体解剖学》供中医、针灸、推拿、骨伤、护理等专业使用。
本民收在编写过程中，力求内容有较高的科学性、系统性和先进性，注意突出中医院校的特色。例如：教材中有一章为“常用重要穴位和危险穴位断面解部”，附录中有中医学对解部学的有关记载、古今解部名词对照，“体表标志”节中阐明了针灸定穴有关骨性、肌性标志和皮纹等形态结构，以及针刺与中枢定位及传导径路的相互关系等均为《新世纪全国高等中医药院校规划教材•正常人体解剖学》的特色。《新世纪全国高等中医药院校规划教材•正常人体解剖学》还编写了同教材配套的“解部学实验指导”，使上课内容同尸体标本、模型等密切结合，有利于巩固记忆。《新世纪全国高等中医药院校规划教材•正常人体解剖学》采用大、小字排版，大字为重要内容，小字为参考内容。《新世纪全国高等中医药院校规划教材•正常人体解剖学》在突出重点的同时，也少量编写课外学习的内容，各院校可根据教学大纲的要求和本单位实际情况进行调整和取舍。
全书的插图均由上海市徐汇区教师进修学院美术专业高级教师严蔚全部重新绘制。
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用户评价
《正常人体解剖学》这本书，用一种近乎艺术的方式，展现了人体的每一个细节。它的插图是我最欣赏的部分，那些精细的、彩色描绘的解剖图，栩栩如生地展示了各个器官、组织、血管和神经的真实形态和相互关系。不仅仅是美观，更重要的是它们极高的准确性和清晰度。我可以清晰地看到骨骼的纹理，肌肉的肌纤维走向，神经的纤细分支，以及血管的走向和分布。在学习呼吸系统时，书中对肺泡的精美描绘，以及气体交换的过程，让我身临其境般地感受到了氧气如何进入血液，二氧化碳如何被排出体外。这种视觉上的直观性，极大地弥补了纯文字描述的不足，让抽象的解剖知识变得触手可及。我尤其喜欢书中对人体解剖学的历史渊源的简要介绍，这让我意识到，我们今天所拥有的这些知识，是无数前人在漫长岁月中不断探索、实践的结晶。它不仅仅是一本教科书，更像是一部关于人类对自身认识的史诗。当我看到那些精密的解剖图，会不禁想象起那些在显微镜下工作的科学家们，以及在手术台上工作的医生们，他们对人体的了解达到了怎样的高度。这本书让我对医学的严谨和科学的精神有了更深的敬佩。它是一本值得反复翻阅，每一次都能发现新细节的宝藏。
评分《正常人体解剖学》这本书，在我学习过程中扮演了至关重要的角色，它构建了我对人体最基础、最牢固的认识框架。我发现，这本书在知识的循序渐进性上处理得非常好。它从最基本的人体组成单位——细胞，到组织、器官，再到系统，层层递进，逻辑清晰。比如，在介绍肌肉系统时，它先从肌纤维的收缩机制讲起，然后延伸到肌群的协同工作，最后落脚到具体的肢体运动。这种从微观到宏观的讲解方式，让我能够逐步建立起完整的认知体系。我特别喜欢书中关于运动系统的介绍，它不仅仅列出了肌肉的名称和功能，还详细解释了骨骼、关节、韧带、肌腱是如何协同作用，完成各种复杂的运动。当我了解到，一个简单的行走动作，背后需要多少肌肉的精确收缩和骨骼的巧妙配合时，我真的感到无比震撼。这本书让我明白，人体的运动能力，是所有相关结构共同努力的结果。它也让我对那些运动员们展现出的惊人身体素质有了更深的理解，那不仅仅是天赋，更是对身体机制的极致运用。它让我认识到，学习人体解剖学，不仅仅是记忆，更是理解和融会贯通的过程。它也为我后续学习更深入的生理学、病理学等课程打下了坚实的基础。
评分我可以说，《正常人体解剖学》这本书，彻底改变了我对人体健康和疾病的认知方式。它在我学习的过程中，提供了一个极度可靠的知识体系。本书对疾病发生部位的定位，以及对疾病机制的理解，都提供了坚实的解剖学基础。比如，在学习消化系统疾病时，书中对胃肠道解剖结构的详尽描述，让我能够清晰地理解溃疡、炎症、肿瘤等病变发生在哪个部位，以及这些病变可能对周围组织造成的压迫或侵犯。它让我明白，疾病的发生，往往与特定解剖结构的损伤或功能紊乱有关。它也让我能够更准确地理解医生在描述病情时所使用的术语，并且能够自行查阅相关的解剖学信息来进一步加深理解。我记得在学习心血管系统疾病时，书中对冠状动脉的走向和分布的详细介绍，让我能够理解心绞痛和心肌梗死的发生原理。它不仅仅是知识的传递，更是一种批判性思维的培养，让我能够基于事实和科学原理去分析问题。它让我在面对医学信息时，不再感到无所适从，而是能够从中辨别出可靠的知识，并且能够将其与我已有的认知联系起来。这本书是我认识人体健康的“第一课”，也是最重要的一课。
评分不得不说，《正常人体解剖学》这本书，在我个人成长的历程中，留下了深刻的烙印。它不仅仅是传授知识，更是一种人文关怀的体现。书中对人体结构之美的描绘，以及对生命精妙之处的揭示，都让我对生命本身产生了更深的敬畏和珍视。它让我意识到，我们所拥有的身体，是多么奇妙和宝贵。我记得在学习关于生殖系统时，书中对生命繁衍过程的科学而诗意的描绘，让我感受到了生命的延续和伟大。它也让我对自己的身体更加爱护，更加注重健康的生活方式。这本书不仅仅是一本关于“正常”人体的书，它也隐约地让我理解了，当这些“正常”的结构发生异常时，就会出现疾病。它让我明白，健康是一种平衡，而疾病则是这种平衡的打破。它也让我更加理解那些遭受病痛折磨的人们，因为我能从解剖学的角度去理解他们所承受的痛苦。它是一本让我能够更深刻地理解“人”的意义的书，它让我认识到，每一个个体都是一个由无数精妙结构组成的独特而珍贵的生命体。它也让我对医学事业有了更深的认同感，因为我知道，对人体的深刻理解，是守护生命最坚实的基础。
评分《正常人体解剖学》这本书，在我求学之路上，扮演着不可或缺的“侦探工具”的角色。它提供了非常详尽的实践性指导，让我能够在理论学习的基础上，结合实际操作进行理解。我发现，书中在描述每一个解剖结构时，都尽可能地给出了实际的定位方法和鉴别要点。例如，在学习肌肉解剖时，它会告诉你如何触诊特定的肌肉，如何通过运动来辨别肌肉的起止点和运动方向。这对于我进行临床实践，比如体格检查、操作定位，都提供了极大的帮助。它让我明白，书本上的知识并非空中楼阁，而是能够与真实的身体世界相连接的。我记得在学习神经阻滞技术时，书中对神经走向和解剖标志的细致描述，直接指导了我如何安全有效地找到目标神经。这种将理论知识转化为实际操作技能的连接，是这本书最宝贵的价值之一。它让我意识到，学习解剖学，不仅仅是为了认识，更是为了能够“用”，能够将这些知识应用于诊断和治疗。它是一本真正能够帮助我解决实际问题的“工具书”。
评分《正常人体解剖学》这本书，在我学习的道路上，犹如一座灯塔，指引我前进的方向。它的结构组织清晰，是我学习的必备参考。每个章节都围绕着一个特定的解剖区域或系统展开，内容详实，逻辑严谨。例如，在关于头部解剖的章节中，它不仅详细描述了颅骨的结构、颅内的各级结构，还包括了面部的骨骼、肌肉、神经和血管。我尤其赞赏书中对颅神经的讲解，它们各自的走向、支配的区域以及功能，都被解释得十分清楚。这对于理解面部表情、感觉以及一些脑部疾病的定位诊断至关重要。它让我明白，即使是人体最复杂、最精密的区域，也遵循着一定的解剖规律，而这些规律是可以被发现和理解的。它也帮助我理解了很多与头部相关的医学现象，比如头痛的原因，或者面瘫的症状，都可以从解剖学角度找到解释。这本书不仅仅是知识的堆积，它更是一种思维的训练，让我学会如何去观察、分析和理解人体这个精密的生命体。它也是我进行医学影像学学习的基石，那些在X光片、CT、MRI上看到的结构，都可以在这本书中找到对应的解剖学基础。
评分翻开《正常人体解剖学》，首先映入眼帘的是严谨的排版和清晰的插图，仿佛直接把我带入了那个精密而令人着迷的微观世界。这本书在内容深度上做得非常出色，它不仅仅是简单地罗列骨骼、肌肉、神经的名字，而是深入浅出地讲解了它们的功能、运动方式以及相互之间的联系。比如，在介绍肩关节时，它详细描绘了肱骨头与肩胛盂的配合，以及周围的肌肉群如何协同发力，完成抬臂、旋转等复杂动作。我尤其喜欢书中对肌肉起止点和神经支配的细致描述，这对于理解身体是如何产生力量和控制动作至关重要。阅读过程中，我常常会忍不住对照着自己的身体去体会，那些在书本上看到的抽象名词，瞬间就变成了生动的身体感受。它让我明白，我们每一个看似简单的动作，背后都蕴藏着惊人的生物力学和神经协调。那些关于骨骼关节的力学原理，以及肌肉纤维的收缩机制，都被解释得十分透彻，虽然有些地方需要反复阅读，但每一次理解都会带来新的豁然开朗。它不仅适合医学生，也适合所有对自身身体有浓厚兴趣的普通读者，它像一位耐心的老师，引导你一步步揭开人体的奥秘，让你对自己的身体产生前所未有的敬畏和理解。书中关于循环系统的章节，更是将心脏的每一次搏动，血管网络的延伸，以及血液携带氧气和营养物质输送到全身的过程，描绘得如同壮丽的交响乐。让我深刻体会到，人体是一个高效而精密的生命机器，每一个组成部分都扮演着不可或缺的角色。
评分对于我这样一个非专业人士来说，《正常人体解剖学》在语言的通俗易懂性上做得非常到位。虽然书中涉及的专业术语不少，但作者并没有因此而让内容变得晦涩难懂。相反，他们非常善于用比喻、类比等方式来解释复杂的概念。例如，在介绍淋巴系统时，书中将其比作人体的“排污系统”和“免疫卫士”，形象地说明了淋巴液的流动以及淋巴结在抵御病原体方面的重要作用。这种生动形象的解释，让我能够轻松地理解那些原本可能令人生畏的专业知识。我记得在学习骨骼系统时，书中将骨骼比作“人体的建筑框架”，并将不同类型的骨骼（如长骨、短骨、扁骨）的功能和特点联系起来进行解释，让我更容易记住它们。这本书最大的优点在于，它始终围绕着“功能”来解释“结构”，而不是孤立地呈现解剖名词。它让我明白，每一个器官、每一个组织的存在，都有其独特的生理意义和作用。甚至一些细微的结构，比如关节软骨的作用，也被解释得十分清晰。它不仅仅是知识的传授，更是一种思维方式的引导，让我能够从更宏观的视角去理解人体这个复杂的整体。它让我明白，我们身体的健康，很大程度上取决于这些精密的结构能够正常工作，以及它们之间的协同配合。
评分我一直觉得，理解人体就像是解开一个最古老也最迷人的谜题，而《正常人体解剖学》就像是那把能够打开这扇神秘之门的钥匙。这本书在信息的呈现方式上，给了我很大的惊喜。它不仅仅是文字的堆砌，而是巧妙地将复杂的解剖结构与生理功能融为一体。比如，在讲述消化系统时，它不仅清晰地展示了胃、肠、肝、胰等器官的形态和位置，更详细阐述了食物在其中的消化、吸收过程，以及相关的酶和激素的作用。我记得在读到关于小肠吸收营养的部分，书中对绒毛和微绒毛的结构描述，以及它们如何最大限度地增加吸收面积，简直让我惊叹不已。它让我明白，我们吃下去的食物，是如何在一个个精巧的结构中被分解、吸收，最终滋养我们全身的。这种将结构与功能紧密结合的叙述方式，让学习过程变得更加生动有趣，也更容易记忆。当我看到那些看似独立的器官，实际上是如何在复杂的生理过程中相互协作时，我真的感受到了生命的神奇。书中对神经系统的描述也同样令人印象深刻，它将错综复杂的神经网络描绘得井井有条，让我理解了从感知外界信息到大脑发出指令，再到肌肉执行动作的整个过程。甚至是一些细微的神经传导机制，也被解释得十分清晰。这本书让我对“活着”这件事有了更深层次的理解，它让我看到，我们身体的每一个瞬间，都是无数生物化学反应和物理力学作用的完美结合。
评分阅读《正常人体解剖学》的过程，更像是一场关于生命奥秘的探索之旅。这本书在内容的全面性上做得非常出色，它涵盖了人体的主要系统，从骨骼、肌肉、神经，到心血管、呼吸、消化、泌尿、生殖、内分泌、淋巴等，无所不包。让我印象深刻的是，书中对每一个系统的描述都足够详细，并且相互之间的联系也进行了阐述。例如，在介绍神经系统和内分泌系统时，它详细地解释了它们如何协同工作，共同调节人体的各种生理活动，比如对血糖的控制。它让我明白，人体是一个相互联系、相互影响的整体，各个系统之间并不是孤立存在的，而是紧密协作，共同维持着生命的正常运转。我记得在学习循环系统时，它不仅描述了心脏的结构和瓣膜的作用，还详细解释了血液如何在不同部位的血管中流动，以及物质交换的过程。这种对全身系统的系统性梳理，让我能够对人体的整体运作模式有一个清晰的图景。它也让我意识到，我们在日常生活中感受到的各种生理现象，比如心跳加速、呼吸急促，都源于这些复杂的生理机制的正常或异常反应。它是一本让我觉得“完整”的书，读完之后，我对人体的了解不再是零散的知识点，而是一个有机的整体。
评分上大学时候看的
评分重修过。
评分我反正烦死这门课了
评分我反正烦死这门课了
评分考试我想我完蛋了。
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