新世纪英语(本科•第1册)练习与指导 (平装)

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出版者:上海译文出版社
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页数:0
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出版时间:2008
价格:22.0
装帧:平装
isbn号码:9787532746262
丛书系列:
图书标签:
  • 新世纪英语
  • 英语学习
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  • 上海译文出版社
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具体描述

新世纪英语1练习与指导本科第一册,ISBN:9787532746262,作者:

《大学英语综合教程(第二册):听说与应用》 图书简介 本书是“大学英语综合教程”系列中的第二册,专为非英语专业本科生设计,旨在全面提升学习者的英语听说能力和实际应用水平。本教程紧密结合当前大学英语教学改革的方向,注重培养学生在真实语境下运用英语进行有效沟通的能力。 一、 核心理念与设计思路 本册教材的设计遵循“以能力为本,以应用为导向”的原则。我们深刻认识到,单纯的语言知识积累无法直接转化为实际的交际能力。因此,本教程在内容组织上力求实现知识传授与技能训练的深度融合。 1. 任务型驱动教学法: 教程中的所有单元均围绕具体的、贴近学生学习和生活实际的交际任务展开。例如,如何组织一次小组讨论、如何就某一社会热点进行辩论、如何撰写一份简短的商务邮件等。通过完成这些任务,学生被自然地引导去学习和使用所需的词汇、语法结构和功能用语。 2. 语境化学习策略: 摒弃孤立的语法点讲解,所有语言要素都嵌入到丰富的文化背景和实际语境中。我们精选的语篇材料涵盖了学术、文化交流、职业发展等多个领域,确保学生接触到的语言是地道、鲜活且有用的。 3. 听说并重,强调产出: 教程将听力理解和口语表达视为一体两面。听力部分不仅考察对信息的捕捉能力,更侧重于对说话者意图、态度和隐含信息的深层理解;口语部分则提供大量的结构化和半结构化的练习机会,鼓励学生大胆开口,流利表达。 二、 内容结构与模块划分 本册教材共分为十二个单元,每个单元的设计都具有高度的系统性和递进性。 第一部分:词汇与语言结构 每个单元的起始部分聚焦于核心词汇和关键短语的辨析与记忆。我们采用“主题词汇串联法”,将同一主题下的词汇进行系统归类,并配以丰富的例句和辨析练习,避免同义词和近义词的混淆。 在语法部分,本册侧重于中高级语法的巩固和应用,例如虚拟语气在假设条件句中的灵活运用、非谓语动词在复杂句式中的功能转换、以及更复杂的从句结构(如强调句、分裂句)的辨识与构建。讲解方式采用“先感知、后分析、再运用”的模式,通过大量的语境例句让学生直观感受语法的实际效力。 第二部分:听力理解与策略 听力材料的选择兼顾难度和实用性。内容涵盖讲座节选、情景对话、新闻报道摘要等。 精听训练: 针对对话中的细节信息、关键论点和说话者的情感色彩进行深度剖析。训练学生捕捉语流中的连读、弱读、失爆等现象,提高对常速英语的适应能力。 泛听拓展: 提供更长、信息密度更大的听力材料,训练学生在有限时间内抓住大意、把握逻辑结构的能力。我们还特别设置了“听力策略”板块,教授如何利用笔记、预测和排除法来应对复杂的听力任务。 第三部分:口语交际与任务实践 这是本册的核心。口语练习设计为螺旋上升的模式,从简单的信息交换逐步过渡到复杂的观点阐述。 功能性语言操练: 针对特定的交际功能(如提出建议、表达异议、进行谈判等),提供地道的表达模板和句型,并要求学生进行替换练习,确保表达的多样性。 角色扮演与情景模拟: 设置高仿真的模拟场景,如“学术研讨会上的提问”、“向导师寻求帮助”、“跨文化交流中的误解处理”等。学生需在限定时间内完成任务,培养临场反应能力和流利度。 辩论与讨论: 引入热门的社会、伦理或科技话题,要求学生分组进行有准备或无准备的讨论和辩论,训练逻辑组织、论据支撑和反驳技巧。 第四部分:阅读与文化视野 阅读部分选材广泛,难度适中偏上,旨在拓宽学生的知识面并深化跨文化理解。 学术性阅读: 节选自科普文章、社科论文摘要等,训练学生识别文章的主旨句、段落主旨,并理解作者的论证思路和逻辑关系。 批判性阅读训练: 引导学生不仅要理解“作者说了什么”,更要思考“作者为什么这么说”、“其论证是否充分”。这包括识别文章中的偏见、隐含假设和修辞手法。 文化专题探讨: 每个单元配有专门的文化阅读材料,探讨英美国家的习俗、价值观、历史片段或当代社会现象,帮助学生构建更立体的文化图景,减少交际中的文化障碍。 三、 辅助资源与配套支持 为最大化教学效果,本教程配套了丰富的辅助材料: 1. 教师用书: 提供详细的教学建议、单元目标解析、课文背景介绍、听力原文及详尽的参考答案,并包含多种课堂活动建议。 2. 学生用学习手册(练习册): 包含大量的课后巩固练习,覆盖词汇配对、句子改写、完形填空、简答题以及短篇写作任务,重点巩固本单元所学的语法点和功能用语。 3. 音频/视频资源: 配套的音频材料由专业播音员录制,保证发音标准和语速自然。部分听力材料附带补充的视觉辅助材料,以增强教学效果。 四、 适用对象 本书适用于全国各高校非英语专业学生使用,作为其英语课程第二学期的主要教材。尤其适合那些希望在现有基础之上,快速提升实际英语应用能力,特别是听说技能的进阶学习者。通过本册的学习,学生将能够自信地参与日常的学术交流和初步的职业情境沟通。

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读后感

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用户评价

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老实说,当我第一次拿到这本《新世纪英语(本科•第1册)练习与指导》的时候,我并没有抱太大的期望,因为之前也接触过一些辅导书,感觉都大同小异。然而,这本书带给我的惊喜是巨大的。它与教材的配套程度非常高,几乎每一章的练习都能够很好地巩固和拓展教材中的知识点。我特别喜欢它在词汇部分的设计,它不仅仅是简单的填空,还包含了词语搭配、同义词辨析、语境运用等多种形式,让我对词汇的理解更加深入。而且,它的语法练习也做得非常出色,很多题目都能够巧妙地考查到教材中的核心语法点,通过大量的练习和清晰的解析,我感觉自己的语法基础变得更加牢固。最让我印象深刻的是,它在阅读理解部分的题目设计,不仅仅是考察对文章细节的记忆,更注重对文章主旨、篇章结构、作者态度等深层信息的理解。通过这些练习,我感觉自己的阅读能力有了质的飞跃。总而言之,这本书是我学习《新世纪英语》的“秘密武器”,它让我能够更轻松、更高效地掌握教材内容,并且在学习过程中感受到进步的乐趣。

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这本《新世纪英语(本科•第1册)练习与指导》简直是我本科英语学习的“定海神针”!刚拿到这本书的时候,我还在为新世纪英语的教材内容感到有些吃力,尤其是那些精读和泛读部分的词汇量和句子结构,常常让我望而却步。然而,这本书的出现,像一股清流,瞬间化解了我所有的困惑。它的练习设计非常贴合教材的每一单元,从单词的拼写、词义辨析,到句子的语法填空、改错,再到篇章的理解与运用,几乎涵盖了所有你能想到的薄弱环节。更难得的是,它不仅仅是简单的题海战术,更注重引导我们思考“为什么”。每一道题的答案后面,都会附带简洁明了的解析,有时还会提供相关的拓展知识点,比如某个词汇的同义词、反义词,或者某个语法现象的更多应用场景。这让我不再是被动地记忆,而是主动地去理解和掌握。我尤其喜欢它在词汇部分的训练,通过不同形式的填空、搭配,让我深刻理解了词汇在语境中的实际用法,而不是死记硬背孤立的单词。而且,这本书的版式设计也很清晰,题目和解析之间界限分明,不会让人眼花缭乱。我经常在完成教材的课后练习后,立刻翻开这本书,进行更深入的巩固和拓展,这种循序渐进的学习方式,让我感觉自己的英语能力在稳步提升,不再是原地踏步。

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坦白说,《新世纪英语(本科•第1册)练习与指导》这本书的质量超出了我的预期。我之前也购买过一些其他的辅导书,但总感觉要么题目太简单,要么解析不详细,要么就是与教材的关联性不强。但是,这本书完全不同。它与教材的契合度做得非常好,每一章的练习都紧密围绕着教材的重点和难点展开。我最看重的是它对教材中那些听起来很熟悉但又难以准确使用的词汇和短语的处理。这本书会通过词义辨析、搭配练习等多种形式,帮助我们区分它们的细微差别,以及在不同语境下的最佳用法。我举个例子,教材中讲到“advise”和“recommend”的时候,我总是有点混淆,但这本书里的一个单项填空题,结合了一个非常恰当的语境,让我一下子就明白了它们各自的侧重点,以及什么时候用哪个更准确。此外,这本书的写作部分的指导和练习也给我留下了深刻的印象。它不仅仅是给出写作题目,还会提供一些写作范文,并分析范文的优点,比如段落的组织、过渡词的运用、以及句式的变化。这对于我这种写作“小白”来说,简直是及时雨,让我看到了提升写作的希望。

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我必须说,《新世纪英语(本科•第1册)练习与指导》这本书给我带来的不仅仅是学习上的帮助,更是一种学习方法的启迪。在翻阅这本书之前,我一直认为学好英语就是要多背单词、多背句子。然而,这本书通过其精心设计的练习题,让我意识到,理解和运用才是关键。比如,教材中一些比较长的、结构复杂的句子,我常常需要反复阅读才能勉强理解,但这本书中的句子改错和句子重组练习,迫使我去分析句子的主干、修饰成分,以及不同从句之间的逻辑关系。这个过程就像是在给句子“解剖”,让我能够清晰地看到句子的骨架,从而更好地掌握其含义。而且,书中的阅读理解部分的练习,不仅仅是问“对错”,更多的是考察我们对文章主旨、细节、作者态度等深层信息的把握。它提供的答案解析,也往往会点出文章的关键信息,或者解释为什么某个选项是正确的。这种注重思维训练的练习方式,让我逐渐养成了批判性阅读的习惯,不再满足于表面化的理解。我发现,当我带着这本书去复习教材内容时,我不再感到枯燥乏味,而是充满挑战和探索的乐趣。它就像一位经验丰富的老师,在我迷茫的时候,总能给我最精准的指导,让我少走弯路,事半功倍。

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作为一名本科英语专业的学生,对学习材料的要求自然是比较高的,《新世纪英语(本科•第1册)练习与指导》这本书,可以说是非常出色地满足了我的需求。这本书的优点在于,它不仅仅提供了大量的练习题,更重要的是,它对这些练习题的解析非常详尽,能够帮助我深入理解每一个知识点。尤其是在词汇方面,它通过多种练习形式,让我能够充分掌握词汇的意义、用法以及搭配,而不是仅仅停留在死记硬背的层面。我记得有一次,我在学习教材中的一个短语时,感觉理解得不是很透彻,但通过这本书的练习,我才真正明白了它在不同语境下的确切含义。而且,这本书在语法练习方面的设计也非常巧妙,很多题目都能够触及到教材中的核心语法点,通过反复练习,我感觉自己的语法基础变得更加扎实。另外,它在阅读理解部分的题目设计也很有深度,能够引导我从多个角度去分析文章,提升我的阅读鉴赏能力。

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这本《新世纪英语(本科•第1册)练习与指导》对于我这样英语基础相对薄弱的学生来说,简直是“福音”般的存在。我一直对复杂的语法结构感到头疼,尤其是那些长难句,常常让我望而生畏。然而,这本书里的语法练习,从最基础的时态、语态,到更进阶的虚拟语气、倒装句,都设计得非常系统和循序渐进。它不会一下子抛出大量的难题,而是通过不同类型的练习,帮助我们逐步理解和掌握。我特别喜欢它在句子改错中的设计,很多题目都涉及到教材中出现的那些易错点,而且解析非常到位,会明确指出错误的原因,并给出正确的修改方式。这比我单纯看语法书要有效得多,因为我能够看到语法规则在实际句子中的应用和体现。此外,这本书在听力理解的练习上也做得相当不错。它提供的听力材料和问题,都与教材中的听力内容紧密相关,并且会针对听力中的一些关键信息点进行考察,比如人物的对话内容、地点、时间等。通过反复练习,我感觉自己的听力辨别能力有了明显的提高,不再是“听了等于没听”。

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在我备考《新世纪英语》(本科•第1册)的过程中,这本《练习与指导》无疑是我最得力的助手。教材本身内容丰富,但如何将这些知识转化为实实在在的语言能力,一直是困扰我的问题。这本书的出现,恰好填补了这一空白。它提供的练习,不仅量大,而且种类繁多,涵盖了词汇、语法、阅读、听力、写作等各个方面,而且每一项练习都与教材的单元紧密结合,做起来不会有脱节感。我尤其喜欢它在词汇部分的设计,通过不同的练习形式,比如词义辨析、同义词辨析、固定搭配等,让我对词汇的理解更加深入,能够真正做到“用活”词汇,而不是仅仅“认识”词汇。此外,它的语法练习也做得非常出色,很多题目都针对教材中出现的那些复杂句型和易错点,通过大量的练习和清晰的解析,让我对语法规则的掌握更加牢固。而且,这本书的排版也十分清晰,题目和解析之间界限分明,阅读起来非常方便,不会让人感到疲劳。总而言之,这本书是我学习《新世纪英语》的“宝藏”,它极大地提升了我的学习效率,让我对自己的英语能力充满了信心。

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这本《新世纪英语(本科•第1册)练习与指导》是我大学英语学习生涯中的一本“神书”。在接触它之前,我一直认为学习英语就是“题海战术”,但这本书让我改变了这种观念。它提供的练习,虽然数量不少,但都非常有针对性,而且质量很高。更重要的是,它注重的是“理解”和“运用”,而不是简单的“记忆”。举个例子,教材中的一些长难句,我总是需要花费很多时间去拆解,但这本书里的句子重组和句子改错练习,通过循序渐进的训练,让我能够逐渐掌握分析长难句的方法。而且,它的解析部分也写得非常到位,不仅给出了正确答案,还会解释为什么正确,以及错误的选项错在哪里,这对于我这种喜欢刨根问底的学生来说,简直是太友好了。我最喜欢它在写作部分的指导,它会提供一些写作思路和范文,并对范文的优点进行分析,这对于我这种写作“困难户”来说,简直是“救星”啊!总而言之,这本书是我学习《新世纪英语》过程中不可或缺的一部分,它让我学习英语的过程变得更加有效率,也更加有趣。

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作为一名正在学习《新世纪英语》本科第一册的学生,这本书《新世纪英语(本科•第1册)练习与指导》真的给了我巨大的帮助。我之前的学习过程中,常常觉得教材中的内容很多,但如何在练习中真正消化吸收却感到迷茫。这本书就像是为我量身定制的,它提供的练习题,无论是从数量还是质量上,都非常契合教材的内容。特别是在词汇和短语的拓展方面,这本书提供了很多教材中没有的,但又非常实用的搭配和用法。通过这些练习,我不仅巩固了教材中的词汇,还学到了很多新的表达方式。而且,它的语法练习也非常有针对性,很多都是我经常出错的地方,通过这本书的解析,我能够清晰地知道错误的原因,并且学会如何避免。我最喜欢的是它在阅读理解部分的设置,它提供的文章都很有代表性,并且针对文章的细节、主旨、篇章结构都设计了不同的题目,这极大地提升了我的阅读理解能力和分析能力。总的来说,这本书是学习《新世纪英语》本科第一册的必备参考书,它能够帮助我们更有效地掌握教材内容,提升英语综合能力。

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我要强烈推荐这本《新世纪英语(本科•第1册)练习与指导》给所有正在学习新世纪英语的同学们。这本书的编排思路非常清晰,每一章都对应教材的每一单元,无论是词汇、语法、阅读还是写作,都提供了高质量的练习。我尤其要表扬它在词汇部分的训练,它不仅仅是简单的选择题或填空题,还包括了词语搭配、同义词辨析等多种形式,这让我能够更深入地理解词汇的用法,而不是死记硬背。还有,这本书的阅读理解练习,不仅题目多样,而且对文章的理解深度要求很高,这有效地锻炼了我的阅读分析能力。很多时候,我会先完成教材的阅读部分,然后再来做这本书的配套练习,这样能够加深我对文章内容的理解和记忆。另外,本书在写作部分的指导也非常实用。它会提供一些写作的技巧和思路,并且有不同主题的写作练习,让我能够有针对性地进行练习,不断提升自己的写作水平。总而言之,这本书是我学习新世纪英语过程中不可或缺的辅助工具,它让我事半功倍,受益匪浅。

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