具体描述
《小儿后天性心脏病学》总结介绍了小儿心血管专业方面的新进展、新研究和新成果，《小儿后天性心脏病学》共分三部分。第一部分是小儿心脏病诊断和治疗技术，重点介绍了心导管检查、介入治疗和人工心脏起搏技术。第二部分是小儿后天性心脏病，介绍了疾病百余种，基本涵盖了小儿后天性心脏病的常见病、多发病、少见病，其中重点讲述了每种疾病的发病原因，发病机制、临床表现和诊治措施，其中重点讲述了风湿性的瓣膜病、病毒性心肌炎、感染性心内膜炎、心肌病、川崎病、心包炎和心律失常等小儿常见的心脏疾病，充分反映了有关疾病的最新研究和诊治进殿。另外，本部分还避专章介绍了小儿心脏急症和艾滋病相关性心脏病。第三部分是小儿后天性心脏病的外科治疗等。
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老实说，刚拿到《小儿后天性心脏病学》的时候，我抱着一种半信半疑的态度。毕竟，心脏病这个词听起来就离我们很遥远，更别提是“后天性”了。我一直以为心脏病都是与生俱来的，或者是因为年老体衰。但这本书彻底颠覆了我的认知。它详细地解释了，孩子在成长过程中，由于各种感染、自身免疫反应，甚至是一些遗传易感性，都有可能导致后天性的心脏问题。书里对川崎病、风湿热引起的冠状动脉病变等几种常见的小儿后天性心脏病的讲解，简直是入木三分。它不仅描述了疾病的发生机制，还深入剖析了每种疾病的早期症状，以及如何通过细致的观察和及时的检查来早期发现。我印象特别深刻的是关于川崎病的介绍，书中提到，如果早期没有得到及时治疗，可能会对冠状动脉造成永久性的损害，这让我感到一种强烈的危机感。更让我受益匪浅的是，书中还强调了预防的重要性，比如如何避免孩子感染链球菌，如何注意孩子身体的异常反应等等。这本书让我明白，我们不能仅仅依赖于医疗系统，作为家长，我们在疾病的预防和早期发现中扮演着至关重要的角色。它让我从一个对小儿心脏病一无所知的人，变成了一个能够初步判断、主动监测孩子的“小医生”。
评分《小儿后天性心脏病学》这本书，在语言风格上，做到了“科普与人文”的完美结合。它没有采用那些枯燥乏味的医学术语，而是用一种贴近生活、充满温情的语言，与家长进行对话。我记得书中有一个章节，讲的是如何与孩子谈论心脏健康，它提供了一些非常实用的沟通技巧，让我能够用一种孩子能够理解的方式，向他们传递关于健康的信息。这种“润物细无声”的教育方式，让我感到非常舒服。它让我觉得，阅读这本书，不仅仅是在学习知识，更像是在与一位经验丰富、充满爱心的长辈交流。书中的一些小故事和案例，也充满了人情味，让我能够从故事中体会到疾病的复杂性，以及生命的可贵。
评分我必须说，《小儿后天性心脏病学》这本书的知识体系构建得非常完整。它不仅仅停留在描述疾病的层面，而是从更宏观的角度，为家长描绘了一个小儿心脏健康的全景图。从疾病的定义，到危险因素的分析，再到诊断方法、治疗手段，以及最后的康复和长期管理，每一个环节都讲解得非常到位。我尤其赞赏书中关于“诊断方法”的部分，它并没有简单地列出各种检查项目，而是解释了每种检查的目的和意义，以及为什么医生会选择这些检查。这让我能够更好地理解医生的诊断过程，而不是一味地被动接受。书里还提到了很多关于“并发症”和“预后”的内容，这让我能够对孩子的病情有一个更长远的认识，也为我制定家庭的长期健康计划提供了一个明确的方向。阅读这本书，就像是给我自己进行了一次全面的“心脏健康教育”，让我对小儿后天性心脏病有了系统性的认知，也让我不再像一个“无头苍蝇”一样，对孩子的健康状况感到茫然。
评分这本《小儿后天性心脏病学》简直是为像我这样的新手家长量身打造的！我一直以为孩子一旦出生，身体就万事大吉了，没想到后天性心脏病这个词语会如此频繁地出现在我最近的育儿焦虑清单上。孩子刚一有点咳嗽、喘息，我就开始胡思乱想，生怕是心脏出了什么问题。这本书的出现，真的像及时雨一样。它没有用那些让人望而生畏的医学术语，而是用一种非常通俗易懂的语言，把小儿后天性心脏病的各种表现、可能的病因，甚至是家长在日常生活中需要注意的细节，都讲得清清楚楚。我特别喜欢书中关于“如何观察孩子”的部分，它教我如何从孩子的脸色、呼吸、活动力等方面去判断，而不是仅仅依赖一些听起来很吓人的医学指标。书里还列举了很多真实的小案例，读起来特别有代入感，让我觉得自己不是一个人在面对这些未知。我记得有一个案例，讲的是一个孩子因为经常感冒，家长一直以为是抵抗力差，结果后来才发现是某个瓣膜出了问题。这个案例让我警醒，很多时候我们以为的“小毛病”，背后可能隐藏着更严重的问题。这本书让我意识到，作为家长，我们需要拥有的不仅仅是爱，还有知识。它赋予了我一种主动去了解、去应对的能力，而不是被动地等待医生的诊断。
评分《小儿后天性心脏病学》这本书，对我来说，更像是一本“家长指南”，而不是一本冰冷的医学教材。我是一个有点“过度保护”的家长，孩子一有点小毛小病，我就紧张得不行。这本书用一种非常柔和且充满人文关怀的笔触，引导我理解那些可能影响孩子心脏健康的“小麻烦”。它不是直接告诉你“你的孩子有风险”，而是通过一系列的科普，让我自己去认识到，孩子在成长过程中，有哪些潜在的风险需要我们去关注。比如，书中详细阐述了病毒感染和细菌感染对心脏的可能影响，让我明白了为什么孩子发烧、扁桃体发炎后，医生会建议做一些额外的检查。我之前一直觉得这些都是常规流程，但这本书让我理解了背后的医学逻辑。它还特别强调了，不要过度焦虑，也不要过度放松，而是要保持一种“警觉而不恐慌”的心态。这对于我这样的新手家长来说，简直是福音。它教会我如何区分孩子正常的生长发育过程中的一些小状况，和那些可能需要引起警惕的心脏问题。这种“授人以渔”的教育方式，让我感到非常安心。
评分我必须承认，《小儿后天性心脏病学》这本书，在内容的深度和广度上，都超出了我的预期。我原本以为它会是一本浅尝辄止的科普读物，但实际阅读后，我发现它对小儿后天性心脏病的各个方面，都有着非常深入的探讨。例如，书中对一些相对复杂的疾病，如先天性心脏病的后天性继发问题，或者一些罕见的心肌疾病，也有着较为详细的介绍。这让我对小儿心脏病的认识，从一个相对狭窄的范围，扩展到了一个更广阔的领域。书中的一些专业术语，虽然存在，但作者总是会用通俗易懂的方式进行解释，或者通过图示来辅助理解，这让我能够顺利地吸收这些信息。这种“深入浅出”的讲解方式，是我非常欣赏的。
评分这本书最让我印象深刻的是，它赋予了我一种“赋权”的感觉。在阅读之前，我总是觉得医生是掌握一切知识的权威，而我只是一个被动的接受者。但是，《小儿后天性心脏病学》这本书，通过深入浅出的讲解，让我成为了一个更有知识、更有主见、也更有责任感的家长。它不仅仅是提供了信息，更是点燃了我主动学习、主动探索的动力。我开始更加积极地与医生沟通，能够提出更有针对性的问题，也能够更好地理解医生的建议。书中关于“家长在治疗过程中的角色”的论述，让我明白了，我们不仅仅是孩子的照顾者，更是他们健康旅程上的重要伙伴。这种角色的转变，让我感到非常有成就感。它让我明白，面对孩子的健康问题，我不再是无助的，而是有能力去面对的。
评分这本书最让我感到惊喜的是，它并没有仅仅局限于“疾病”本身，而是将“健康”的概念融入其中。它不仅仅告诉你哪些是“坏的”，更重要的是告诉你，如何去“养好”孩子的身体，让他们的心脏更加健康。书里有很多关于“生活方式”的建议，比如如何帮助孩子养成良好的饮食习惯，如何引导他们进行适度的体育锻炼，如何让他们保持积极乐观的心态等等。这些内容，虽然看起来与心脏病没有直接关联，但实际上，它们都是构建孩子整体健康基石的重要组成部分。它让我明白，心脏健康不仅仅是心脏本身的问题，而是整个身体系统协同作用的结果。我特别喜欢书中关于“情绪管理”的部分，它提到孩子的情绪波动和压力，也可能对心血管系统产生影响，这让我意识到，关注孩子的情绪，和关注他们的身体健康同样重要。这本书，让我开始重新审视“健康”的定义，并从中获得了很多实用的指导。
评分《小儿后天性心脏病学》这本书，对我而言，是一次非常宝贵的学习经历。它不仅仅是关于疾病的知识，更是关于如何成为一个更负责任、更智慧的家长。我从书中获得的，不仅仅是关于心脏健康的知识，更是一种面对生活挑战的勇气和信心。它让我明白，即使面对未知和困难，只要我们愿意去学习，去理解，就一定能够找到解决的办法。这本书，就像是一盏灯，照亮了我育儿道路上可能出现的“盲区”，让我能够更从容地应对孩子的健康问题。我真心希望，有更多的家长能够读到这本书，从中受益。它让我相信，知识的力量，足以让我们成为孩子最坚实的后盾。
评分《小儿后天性心脏病学》这本书，在内容编排上，真的做到了“面面俱到”。我之前看过的很多科普读物，往往侧重于某一个方面，比如只讲症状，或者只讲治疗。但这本书，从疾病的起源，到病理生理，再到临床表现，以及不同年龄段孩子的特点，都进行了详尽的阐述。我特别喜欢书中关于“鉴别诊断”的章节，它能够帮助我区分一些看起来相似，但本质不同的疾病，避免我产生不必要的恐慌。例如，有些孩子可能出现心悸的症状，这可能是焦虑，也可能是心脏问题，这本书就提供了一些初步的鉴别方法。此外，书中还穿插了一些“常见误区”的纠正，比如关于“心脏杂音”的解读，让我了解到并非所有的心脏杂音都需要过度担心。这种细致入微的讲解，让我觉得这本书的作者，一定是对小儿心脏病有着非常深刻的理解，并且非常懂得如何与家长沟通。
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