具体描述
《学前成语故事100则》由少年儿童出版社出版，是《小博士学前计划》系列丛书之一。《学前成语故事100则》收录100则简单常见的成语，让孩子们收获丰富的知识。《学前成语故事100则》，让您的孩子赢在起跑线！
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用户评价
这套《学前成语故事100则》简直是打开了我家娃认识汉字和中国传统文化的大门！之前总觉得成语离小朋友太遥远，那些晦涩难懂的词语，怎么可能让小小孩理解？但这本书彻底颠覆了我的看法。它选取了100个非常贴合孩子生活、逻辑也比较容易理解的成语，用一个个生动有趣的故事串联起来。比如，当读到“守株待兔”时，作者并没有仅仅解释字面意思，而是描绘了一个非常形象的农夫，他因为一次偶然的运气而放弃了劳作，最终颗粒无收的场景。故事里的小兔子、农民的表情、周围的环境，都被描绘得栩栩如生，我娃坐在我身边，听得津津有味，时不时还会模仿那个傻乎乎的农夫。更棒的是，每个故事的结尾都会提炼出成语的含义，并且用最简单直白的方式解释，比如“守株待兔”就是说，不能总是想着天上掉馅饼，要踏踏实实地努力。这种寓教于乐的方式，让孩子在快乐的阅读中，不知不觉地吸收了知识。而且，书里的插画风格也很可爱，色彩鲜艳，线条圆润，非常符合学前儿童的审美。每次读完一个故事，我娃都会指着插画上的小动物或者人物，模仿他们的动作，发出各种声音，简直像进入了一个小小的成语世界。这本书不仅仅是教孩子成语，更重要的是培养了他们对阅读的兴趣，让他们觉得学习是一件有趣的事情，而不是枯燥的任务。我还会经常让娃复述故事，虽然有时会颠三倒四，但我能感受到他理解的快乐。这真的是一本性价比极高的启蒙读物，强烈推荐给所有有学龄前儿童的家长！
评分我之前一直困惑，怎样才能让我的孩子在玩乐中学习，而不是枯燥地死记硬背？直到我发现了这套《学前成语故事100则》。这本书的设计简直是为学前儿童量身定做的。它选取了100个非常经典的成语，然后用一个个精彩绝伦的故事来解读。比如，“刻舟求剑”这个成语，书中描绘了一个孩子坐在船上，因为船突然停了，他把剑掉到了水里，他以为剑还在原来的地方，就在船上刻了个记号。我娃听得入迷，还问我为什么那个孩子这么傻。我解释说，因为船在前进，剑已经沉到水里了，他刻的记号就没用了。书里的语言风格非常流畅，就像在讲睡前故事一样，充满了亲切感，我娃非常喜欢听。而且，每个故事的插画都画得特别吸引人，色彩鲜明，人物表情夸张，能够瞬间抓住孩子的注意力。我娃会指着图画，跟我说他看到的，仿佛他也是故事里的一个小角色。更让我欣赏的是，每则故事的结尾，都会对成语进行简洁明了的解释，并且用贴近孩子生活的例子来加深理解。比如“刻舟求剑”就是告诉孩子，不能用老的方法来解决新问题，要根据实际情况来做。这种寓教于乐的方式，让孩子在不知不觉中就掌握了成语的含义和运用。我还会让娃把故事讲给我听，虽然有时会把情节弄混，但我能看到他认真思考的样子，这比他记住几个成语更重要。这套书不仅是知识的传递，更是对孩子想象力、理解力和逻辑思维能力的培养，真的非常棒！
评分我一直觉得，给学前儿童的读物，最重要的就是要“有趣”。如果读物本身枯燥乏味，孩子很难有兴趣去接触。所以，当我看到《学前成语故事100则》时，就被它生动活泼的封面和插画吸引了。这本书选取了100个非常有代表性的成语，并且用一个个贴近孩子生活，而且逻辑清晰的故事来解读。比如，“黔驴技穷”这个故事，书中描绘了一头来到新地方的驴子，它只有踢腿和吼叫两个本领，结果遇到老虎后，老虎一害怕就逃跑了，驴子还以为自己很厉害，结果老虎发现驴子的本领有限，就把驴子吃了。我娃听完后，小脑袋瓜里充满了疑问，然后我再用简单的语言解释，他才恍然大悟。书里的插画风格非常多样，有的是写实风格，有的是卡通风格，但都充满了艺术感，能够激发孩子的想象力。我娃每次看书，都会指着图画上的细节，跟我说他看到的，仿佛他自己也身临其境。而且，书里的语言风格非常生动，读起来朗朗上口，充满了童趣，就像在和孩子面对面交流一样。更让我惊喜的是，每则故事的结尾，都会用最简单易懂的语言解释成语的含义，并点明成语的寓意。比如“黔驴技穷”就是告诉孩子，不要依仗自己一点点本事就沾沾自喜，要不断学习，提升自己。这种寓教于乐的方式，让孩子在享受阅读乐趣的同时，能够轻松地掌握成语的精髓。我还会让娃用自己的话来概括故事的中心思想，这能够很好地锻炼他的语言组织能力。
评分我一直坚信，孩子的早期教育，重在“引导”。所以，当我看到《学前成语故事100则》这本书时，就觉得它正是我想要的。这本书没有直接给孩子灌输成语，而是通过一个个引人入胜的小故事，让孩子在潜移默化中理解成语的含义和用法。例如，“狐假虎威”这个故事，书中描绘了一只狡猾的狐狸，它借着老虎的威风，吓跑了森林里的其他动物，结果老虎发现真相后，就把它吃了。我娃听完后，模仿狐狸走路的样子，还在模仿老虎的吼叫。书里的插画更是亮点，色彩明亮，线条流畅，人物表情夸张而富有表现力，每一个画面都充满了故事感，能够牢牢吸引孩子的注意力。我娃喜欢指着图画，跟我讲他看到的，仿佛他就是故事里的一个小角色。而且，书里的语言风格非常流畅，就像在讲一个精彩的睡前故事，充满了童趣和想象力。更让我欣喜的是，每则故事的结尾，都会用最通俗易懂的语言解释成语的含义，并提炼出成语的寓意。比如“狐假虎威”就是指借着别人的势力欺压别人。这种润物细无声的教学方式，让孩子在享受阅读乐趣的同时，能够轻松地掌握成语的精髓。我还会让娃用刚学的成语来给生活中的事情举例子，这能够很好地锻炼他的理解和运用能力。这套书不仅仅是知识的传递，更是对孩子智慧和情商的启蒙。
评分我一直觉得，孩子学习语言，最重要的一点就是兴趣。所以，当我在书店里看到《学前成语故事100则》时，就被它充满童趣的设计吸引了。这本书的排版很舒服，字体大小适中，而且每一页都有精心绘制的插图，色彩鲜艳，造型可爱，非常符合学前儿童的视觉特点。我给我家那个小调皮讲了这个系列的故事，比如“拔苗助长”，故事里是一个急于求成的农夫，晚上偷偷把禾苗往上拔，结果第二天禾苗都枯死了。我娃听到这里，拍着小手大笑，觉得那个农夫好傻。书里的故事叙述方式非常灵活，会穿插一些拟声词和感叹词，让故事更加生动有趣，就像一个小小的戏剧表演。而且，每个故事都用一个简洁明了的成语来概括，在故事讲完之后，还会用非常通俗易懂的语言解释成语的意思，并告诉孩子这个成语的寓意是什么，比如“拔苗助长”就是说，不能急于求成，要顺其自然。这种方式让孩子在娱乐中学习，学得轻松，记得牢固。我娃现在时不时就会冒出一两个成语，虽然有时用得不太准确，但那种尝试和表达的意愿，让我觉得非常欣慰。这本书不仅仅是教孩子认识成语，更重要的是培养了他们学习的主动性，让他们觉得学习是一件有趣的事情。我还会让娃用自己的话来复述故事，即使有一些偏差，我也鼓励他，因为他正在尝试用自己的语言去表达，去理解。这套书真的像一股清流，让孩子在享受阅读乐趣的同时，收获了宝贵的知识。
评分我一直相信，对于学龄前儿童来说，学习的关键在于“玩”。所以，当我看到《学前成语故事100则》这本书时，就觉得它非常符合我的教育理念。这本书没有直接抛出晦涩的成语，而是通过一个个引人入胜的小故事，让孩子在不知不觉中接触和理解成语。比如，当我读到“朝三暮四”时，我给娃讲了一个猴子主人为了不让猴子闹事，先说早上给三颗橡子，晚上给四颗，猴子们不高兴，然后改成了早上四颗，晚上三颗，猴子们就很高兴的故事。我娃听得嘎嘎直乐，还学着猴子的样子，做出各种鬼脸。书里的插画设计非常具有匠心，每一页的画面都饱满而富有动感，色彩鲜艳，线条流畅，能够牢牢吸引孩子的注意力。我娃喜欢盯着图画，然后模仿故事里的角色。而且，书里的语言风格非常活泼，就像在讲一个精彩的童话故事，充满了想象力。更让我惊喜的是，在故事的结尾，作者都会用非常简单直白的语言解释成语的意思，并提炼出故事的寓意。比如“朝三暮四”就是指表面上看起来改变了，但实质内容并没有改变，是一种欺骗的手法。这种寓教于乐的方式，让孩子在快乐的阅读中，就能轻松掌握成语的含义和运用。我还会让娃尝试用刚学到的成语来造句，虽然有时会有些词不达意，但那种敢于尝试的精神，让我觉得非常珍贵。这套书不仅仅是知识的启蒙，更是对孩子创造力、表达力和逻辑思维能力的培养。
评分我一直觉得，对于学龄前儿童的教育，兴趣才是最好的老师。所以，当我偶然翻阅到这本《学前成语故事100则》时，就觉得它正是我一直在寻找的。这本书的设计非常精巧，它没有直接抛出晦涩的成语，而是通过一个个生动有趣，贴近孩子生活的故事来解读。比如，当我给娃讲到“杯弓蛇影”这个成语时，故事里就描写了一个人因为看到酒杯里的影子，以为是蛇，结果吓得病了。我娃听完后，小小的脸上露出了疑惑的表情，然后我再用简单的语言解释，他才恍然大悟。书里的插画简直是点睛之笔，色彩运用大胆而富有想象力，人物造型夸张而富有表现力，每一幅画面都充满了细节，能够瞬间抓住孩子的注意力，让他们爱不释手。我娃喜欢指着图画，跟我描述他看到的，仿佛他自己也成为了故事的一部分。而且，书里的语言风格非常口语化，就像和孩子聊天一样，充满了亲切感和童趣。更让我惊喜的是，每则故事的结尾，都会用非常简短、直白的语言解释成语的含义，并提炼出成语背后的道理。比如“杯弓蛇影”就是告诫我们，不要疑神疑鬼，要相信事实。这种寓教于乐的方式，让孩子在快乐阅读的同时，能够轻松地理解和掌握成语。我还会鼓励娃用自己的方式复述故事，即使有些细节颠倒，我也觉得这是他理解和表达的进步。这套书不仅仅是知识的启蒙，更是对孩子想象力、创造力和逻辑思维能力的培养。
评分说实话，第一次看到《学前成语故事100则》这个书名，我有点犹豫。成语？学前？这会不会太超前了？但孩子的奶奶强烈推荐，说是对孩子的语言启蒙很有帮助，就抱着试试看的心态入手了。拿到书后，我才发现我的担心是多余的。这本书的设计思路非常清晰，就是要把抽象的成语，通过生动有趣的故事，具象化地呈现在孩子面前。它选取的成语也非常有代表性，而且大多都与生活常识、行为习惯有关，比如“画蛇添足”、“亡羊补牢”。当我读到“画蛇添足”时，我给娃讲了一个酒壶的故事，说有一个人在比赛谁先画好蛇，他画得最快，但为了展示自己厉害，还在蛇身上多添了两只脚，结果被别人指责说“你给蛇添了脚，不是你的蛇了”。我娃听得目不转睛，还能模仿那个画蛇的人，摇摇晃晃地画着。书里的插画更是精彩绝伦，每一个角色都活灵活现，表情动作夸张而充满趣味，就像动画片一样，能够瞬间吸引孩子的注意力。我娃喜欢盯着图画，然后想象着故事的后续发展。更让我欣喜的是，每则故事的结尾都会对成语进行解释，并且用简单的语言概括了故事的寓意，比如“画蛇添足”就是指做了多余的事情，反而不好了。这种方式让孩子在听故事的同时，就能理解成语的意思和背后的道理，潜移默化地学会了运用。我还会让娃扮演故事里的角色，他乐此不疲，也加深了对故事的理解。这本书不仅仅是学习成语，更是在培养孩子的逻辑思维能力和审美能力，非常值得推荐。
评分我抱着试试看的心态给家里那个精力充沛、注意力难以集中的小家伙买了这本《学前成语故事100则》，结果惊喜到不行！之前尝试过几次给他看一些图画书，他都无法安坐超过五分钟，更别提听我讲故事了。但这本书完全不一样，它设计的每一个故事都非常巧妙，节奏感把握得恰到好处。比如，当读到“掩耳盗铃”时，故事就变成了一个小偷，他以为自己捂住耳朵别人就听不到他的敲门声，结果被人轻易发现了。作者用夸张的语气和丰富的表情描绘了小偷的愚蠢，还加入了滑稽的音效描述，我家娃听得咯咯直笑，小小的身体都扭成了麻花。更让我惊喜的是，故事讲完后，书上会用非常浅显易懂的语言解释成语的意思，比如“掩耳盗铃”就是说，自己骗自己，以为别人不知道，其实别人早就看穿了。这种联系实际的解释，让孩子能够理解成语背后的道理，而不是死记硬背。书里的插画也是一大亮点，色彩搭配大胆而活泼，人物造型夸张而富有表现力，每一个画面都充满了故事感，能够牢牢抓住孩子的眼球。我发现，在阅读的过程中，娃的眼神会一直跟着书页上的图画，偶尔还会发出“哇”的惊叹声。而且，这本书的语言风格非常口语化，就像我们平时聊天一样，没有太多生硬的词汇，孩子很容易接受。每次读完一个成语故事，我都会鼓励他用自己的话复述一遍，虽然有时会歪曲原意，但那种主动思考和表达的意愿，比他记住几个成语更重要。这本书真的不仅仅是关于成语，它更是在培养孩子的语言表达能力、理解能力以及对中国传统文化的初步认知。
评分说实话，当我第一次拿起《学前成语故事100则》时，心里是抱着一种“试试看”的心态。因为很多学前读物，要么内容过于简单，要么就显得过于说教。但这本书，完全打破了我的固有印象。它巧妙地将100个成语融入到一个个生动有趣的故事中，而且每个故事都非常注重情节的趣味性和逻辑性。例如，讲到“井底之蛙”时，书中描绘了一只住在枯井里的青蛙，它觉得自己是世界上最大、最美的生物，直到有一天，一只大海龟爬了过来，告诉它外面的世界有多么广阔。我娃听得聚精会神，还模仿大海龟的缓慢爬行。书中的插画风格尤其值得称赞，色彩运用大胆而富有童趣，人物造型夸张而富有表现力，每一个画面都充满了细节，能够让孩子在阅读中不断发现新的乐趣。我娃经常会指着图画上的小动物，问我它们在干什么，这让我看到了他参与其中的热情。更重要的是，故事结尾对成语的解释非常到位，用最通俗易懂的语言，结合生活中的例子，让孩子能够轻松理解成语的含义，并且明白成语背后的道理。比如“井底之蛙”就是告诉孩子，不要因为自己所见有限，就觉得世界很小，要保持开放的心态。这种润物细无声的教学方式，让孩子在享受阅读乐趣的同时，潜移默化地吸收了知识。我还会让娃用自己的语言复述故事，虽然有时会出些小差错，但他的表达欲和理解力在不断提升，这让我感到非常欣慰。
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