具体描述
《新课标语文学本:小学卷7(6年级)(上册)》主要内容：《新课标语文学本》小学卷，由语文课程与教学论博士王荣生教授和著名儿童文学研究专家方卫平教授等学者共同编撰，共计8册，适用于小学3至6年级学生。
学本按儿童文学、成人文学（现当代文学与外国文学）、实用文（普通文章）、古代诗文4个板块组合单元，为小学生提供了丰富而均衡的语文学习材料。
在选文构成上，我们的基本认识是：
（1）文学领域有很发达的专门为儿童创作的儿童文学。小学语文教学的首要任务，就是为小朋友提供精美的儿童文学作品，使他们通过作品、通过语文课的阅读教学，丰富当下的生活，充分地享用儿童这一段美妙的时光。
（2）那些虽非专为儿童创作但中小学生能读也需要读的“成人文学”，也是小学语文教材的重要构成。小学语文教学要自觉地承担起这样的职责，为孩子们开启绚丽世界的大门，引领他们走进成人文学的殿堂。
（3）浅显、活泼且有教益的古代诗文，理所应当纳入小学语文教材。引导学生感受源远流长的中国古代文学，使他们从小树立珍视传统文化、亲近古典的态度，是小学语文教学不容忽视的使命。
（4）实用文阅读能力的培养与文学阅读能力的培养同等重要。实用文，大致相当于与文学对举时所称的“说明性文章”（日本国语教育界把阅读教材分为说明性文章教材和文学性文章教材两种类型），是包括一切有关自然、社会、文化、环境、科学等方面题材内容的文章统称，文学阅读与实用文阅读性质不同，因而在阅读方式上也有很大的差别。语文教学应该将实用文阅读的培养放在重要的位置，而且最好从小学做起。
“学本”与市面上通行的“读本”是语文教材的两种类型。“读本”，顾名思义就是供学生读的，它以选文为主体。读中自然可能发生学，有时甚至刻骨铭心，但一般说，学的发生取决于学生的个体情况，带有较强的随机性。“学本”的理想状态，是切实地“示学者以门径”，也就是切实地指导学生怎么读、怎么写。文选型学本，以语文学习为本位，侧重在评点、导学和辅读上。
一套好的学本，既要在选文上有所创新，更要在阅读、写作乃至口语交际、思维拓展等方面给学生以有效的指导和帮助。
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用户评价
我一直相信，好的语文教材不仅仅是教授知识，更重要的是能够点燃孩子学习的兴趣，激发他们的阅读热情。《新课标语文学本（小学卷7）》正是这样一本充满魅力的教材。它所选取的文章，无论是题材还是风格，都非常多样化，既有描写自然风光的优美散文，也有讲述生活故事的真挚记叙，还有充满智慧的寓言故事，总能找到触动孩子们内心深处的那一篇。我特别欣赏书中对语言本身的强调，它不仅仅是教会孩子们认识字词，更重要的是引导他们去体会语言的魅力，去感受文字的力量。比如，书中对一些动词和形容词的运用，对一些比喻和拟人的修辞手法，都有非常生动的讲解，让孩子们明白，如何才能让自己的表达更准确、更生动。我看到，书中还设计了一些“语言小课堂”的栏目，专门讲解一些写作技巧，或者词语的妙用，这些内容都非常实用，能够帮助孩子们在写作上有所突破。而且，书中对一些经典篇章的解读，也做得非常深入，它不仅仅是告诉我们文章的含义，更重要的是引导孩子们去思考作者创作这篇文章的初衷，去体会字里行间的深情。我记得有一篇关于“坚持”主题的文章，书中就着重于引导孩子去体会主人公那种不畏艰难、勇往直前的精神。这种深入的解读，能够让孩子在情感上与文章产生共鸣，从而真正地理解和吸收知识。总而言之，《新课标语文学本（小学卷7）》是一本非常优秀的语文教材，它在激发孩子学习兴趣，培养他们的语感和语言表达能力方面，都做得非常出色。
评分我一直认为，好的语文教材应该能够激发孩子的好奇心，引导他们主动去探索和发现。《新课标语文学本（小学卷7）》正是这样一本教材。它所选取的文章，题材广泛，内容丰富，既有描绘祖国壮丽山河的自然散文，也有讲述感人至深的人物故事，还有充满智慧的寓言传说。每一个故事、每一篇文章，都仿佛是一扇窗户，让孩子们能够窥见更广阔的世界。我特别喜欢书中对一些经典名篇的解读，它不仅仅是告诉我们文章的意思，更重要的是引导孩子们去思考作者创作这篇文章的初衷，去体会字里行间的深情。比如，书中有一篇关于友谊的文章，描写的是两个孩子之间真挚的情感，而书中对这篇课文的赏析，就着重于引导孩子去体会友谊的可贵，去思考如何在生活中珍惜身边的朋友。这种引导式的学习方式，能够让孩子在情感上与文章产生共鸣，从而真正地理解和吸收知识。我看到，书中还为孩子们设计了一些“小侦探”式的学习环节，鼓励他们去发现文章中的“秘密”，比如某个修辞手法的运用，或者某个词语的特别含义。这种寓教于乐的学习方式，让学习变得充满乐趣，而不是枯燥乏味的重复。而且，这本书在对语言的运用上，也提供了很多极具启发性的范例。比如，书中对景物描写的细腻之处，对人物心理活动的刻画，都做得非常到位，让孩子们在阅读中就能潜移默化地学习到如何写出精彩的文章。
评分这本《新课标语文学本（小学卷7）》真的让我眼前一亮！拿到书的那一刻，就被它精美的封面设计吸引了，那种温润的色彩搭配，还有那细致描绘的小插画，瞬间就勾起了我对童年阅读时光的美好回忆。翻开书页，字迹清晰，排版合理，纸张的触感也很舒适，是那种很适合孩子长时间翻阅的质感。我特别喜欢它收录的这些篇目，很多都是我当年学习时印象深刻的经典篇章，比如那些描绘祖国大好河山的壮丽景色的散文，读来让人心潮澎湃，仿佛身临其境。还有那些充满生活气息的小故事，每一个人物的刻画都那么生动鲜活，让人感觉就像在和他们一起经历生活中的点滴。最让我惊喜的是，书中还穿插了一些趣味性的互动设计，比如一些需要孩子发挥想象力的填空题，或者需要他们根据文字描述画出脑海中画面的小栏目。这些设计不仅能激发孩子的学习兴趣，更能培养他们的创造力和联想能力，让他们在轻松愉快的氛围中爱上阅读，爱上语文。而且，我发现它对一些传统文化元素的融入也做得非常巧妙，比如一些古诗词的赏析，或者对传统节日习俗的介绍，都用孩子能够理解的语言和方式呈现出来，既增长了知识，也传承了文化，这一点我真的非常赞赏。整体而言，这本教材不仅仅是一本学习工具，更像是一位循循善诱的良师益友，引导孩子们在文学的世界里遨游，发现语言的魅力，感受文字的力量，为他们的成长注入源源不断的精神养分。
评分我一直觉得，对于小学生来说，语文学习不仅仅是认识字、理解词语这么简单，更重要的是要培养他们对语言文字的热爱，让他们体会到文字所能传递的情感和思想。《新课标语文学本（小学卷7）》在这方面做得非常出色。这本书的选文非常广泛，既有贴近生活、孩子们容易理解的记叙文，也有富有哲理、引人深思的寓言故事，还有描绘自然风光、抒发爱国情怀的诗歌散文。我特别留意到，书中很多篇目都非常注重情感的引导，比如一些关于亲情、友情的故事，读起来总是让人感动不已，能够帮助孩子建立正确的情感观念，培养同理心。在语言的运用上，作者们也展现了高超的技巧，比如那些生动形象的比喻，那些巧妙传神的动词，都给孩子们提供了一个很好的学习范例。我尝试着让我的孩子朗读其中的一些片段，他读得绘声绘色，仿佛真的进入了故事的情境之中。而且，书中对一些生字词的解释也很到位，不仅仅是简单的释义，还会结合语境进行说明，让孩子们更容易理解和掌握。我尤其欣赏的是，这本书并没有局限于课本知识的传授，还为孩子们提供了大量的拓展阅读材料，这些材料的水平和难度都与教材相匹配，能够有效地巩固和深化课堂学习的内容。这种“学以致用”的设计，让我觉得这本书非常有价值，它不仅仅是在传授知识，更是在培养孩子的学习能力和独立思考能力。
评分拿到《新课标语文学本（小学卷7）》后，我花了很长时间仔细翻阅，越看越觉得它是一本精心打磨的优秀教材。从内容编排上看，它非常有条理，每一单元的主题都相对集中，方便学生在学习过程中建立起系统的知识体系。我看到，它不仅仅是简单地罗列课文，还为每一篇课文都设计了配套的学习活动，这些活动形式多样，有小组讨论、角色扮演、课文续写等等，能够充分调动学生的积极性和参与度，让他们在主动探索中学习，而不是被动接受。尤其值得称赞的是，书中对语言的品析做得非常深入，比如对某个词语的妙用，对某个句子的精巧安排，都会进行细致的讲解，让孩子们学会如何去欣赏和运用语言。我记得有一篇课文，描绘的是一个孩子在家中帮助父母做家务的情景，文中对孩子动作的描写非常细腻，而书中恰好对这些动作描写进行了重点讲解，让孩子明白了如何用动作来展现人物的善良和勤劳。这种“抠细节”的学习方式，对于提升孩子的语感非常有帮助。此外，书中还常常会引用一些名家名篇的片段，让孩子们在接触经典的同时，感受不同风格的语言魅力。这种潜移默化的熏陶，对于培养孩子的文学素养是至关重要的。总的来说，这本书在激发孩子的学习兴趣，培养他们的语感和文字运用能力方面，都做得非常出色，是一本值得强烈推荐的语文教材。
评分《新课标语文学本（小学卷7）》这本书，让我看到了语文学习的无限可能。它所选取的文章，题材广泛，内容丰富，既有描绘自然风光的优美散文，也有讲述生活故事的真挚记叙，还有充满智慧的寓言故事，总能找到触动孩子们内心深处的那一篇。我特别欣赏书中对语言本身的强调，它不仅仅是教会孩子们认识字词，更重要的是引导他们去体会语言的魅力，去感受文字的力量。比如，书中对一些动词和形容词的运用，对一些比喻和拟人的修辞手法，都有非常生动的讲解，让孩子们明白，如何才能让自己的表达更准确、更生动。我看到，书中还设计了一些“语言小课堂”的栏目，专门讲解一些写作技巧，或者词语的妙用，这些内容都非常实用，能够帮助孩子们在写作上有所突破。而且，书中对一些经典篇章的解读，也做得非常深入，它不仅仅是告诉我们文章的含义，更重要的是引导孩子们去思考作者创作这篇文章的初衷，去体会字里行间的深情。我记得有一篇关于“坚持”主题的文章，书中就着重于引导孩子去体会主人公那种不畏艰难、勇往直前的精神。这种深入的解读，能够让孩子在情感上与文章产生共鸣，从而真正地理解和吸收知识。总而言之，《新课标语文学本（小学卷7）》是一本非常优秀的语文教材，它在激发孩子学习兴趣，培养他们的语感和语言表达能力方面，都做得非常出色。
评分《新课标语文学本（小学卷7）》这本书，给我的感觉是，它不仅仅是在教授语文知识，更是在塑造孩子的灵魂，培养他们的品格。《新课标语文学本（小学卷7）》所选的文章，都蕴含着深刻的道理，传递着积极向上的价值观。我看到，书中有很多关于勤劳、善良、勇敢、友爱的主题，这些主题通过生动的故事和人物形象，深深地打动着孩子们的心灵。比如，有一篇讲述一个小女孩如何克服困难，坚持梦想的故事，读来让人热血沸腾，也让孩子们明白，只要努力，没有什么是不可能的。在语言的运用上，这本书也做得非常精致。它不仅仅是提供优美的词句，更重要的是教会孩子们如何运用语言来表达自己的思想和情感。书中有很多词语的辨析和运用指导，能够帮助孩子们更准确、更生动地表达自己的想法。我尝试让我的孩子模仿书中的一些描写方式，他写出来的句子，比以前生动了很多。而且，这本书对中国优秀传统文化的介绍也做得非常到位。比如，书中会穿插一些关于传统节日、传统美德的介绍，让孩子们在学习语文知识的同时，也能感受到中华文化的博大精深。这种将文化传承融入到语文学习中的做法，我认为非常有远见。总的来说，这本教材的优点是多方面的，它不仅在知识的传授上做得扎实，更在人文精神的培养上做得出色，是一本真正能够启迪孩子心灵的优秀教材。
评分《新课标语文学本（小学卷7）》这本书，让我深刻体会到了语文学习的乐趣和意义。书中收录的文章，都非常具有代表性，它们不仅语言优美，更蕴含着深刻的思想和情感。我喜欢它对经典篇章的选取，这些文章不仅是语言学习的范本，更是人生道理的启迪。在阅读的过程中，我发现书中在对文章的解读上，非常注重引导学生进行独立思考。比如，对于一些人物的评价，书中不会直接给出结论，而是会引导学生从文章中的细节去分析，去得出自己的判断。我记得有一篇文章，讲述的是一个孩子在生活中遇到困难，但是他并没有放弃，而是努力去克服。而书中恰好对这个孩子的行为进行了一个引导式的分析，让孩子们思考，是什么让他能够如此坚韧。这种引导式的学习方式，能够有效地培养孩子的批判性思维能力，让他们学会独立思考，而不是人云亦云。而且，书中对一些语言知识的讲解，也非常细致。比如，对词语的辨析，对句子结构的分析，都做得非常到位，让孩子们能够更深刻地理解和掌握语言的规律。我看到，书中还为孩子们设计了一些“小练习”栏目，这些练习题的形式多样，能够帮助孩子们巩固所学知识，并检验学习效果。总而言之，《新课标语文学本（小学卷7）》是一本非常成功的语文教材，它在培养孩子们的阅读理解能力、语言表达能力以及独立思考能力方面，都做得非常出色。
评分当我拿到《新课标语文学本（小学卷7）》时，我首先被它精美的排版和考究的插画所吸引。那种温暖的色调，精致的线条，都透着一股浓浓的书卷气，让人一看就心生欢喜。翻开书页，我被书中收录的文章深深打动了。这些文章，有的是描绘祖国壮丽山河的篇章，文字朴实却意境深远，读来让人心生自豪；有的是讲述感人至深的亲情、友情故事，字里行间流淌着真挚的情感，常常让我眼眶湿润。我注意到，书中在对文章的解读上，做得非常细致。比如，对某些词语的用法，对某些句子的结构，都会有深入浅出的讲解，让孩子们不仅知道“是什么”，更知道“为什么”。我记得有一篇文章，描写的是一个孩子帮助一位老奶奶过马路的情景，书中恰好对“小心翼翼”、“轻轻地”这些词语进行了重点分析，让孩子明白，正是这些细节的描写，才能更好地展现人物的善良和周到。这种注重细节的学习方式，对于培养孩子敏锐的语感至关重要。此外，书中还融入了大量的拓展阅读内容，这些内容不仅拓宽了孩子们的视野，更重要的是，它鼓励孩子们主动去阅读，去思考，去发现。我看到，书中的一些小栏目，比如“词语积累”、“好句摘抄”，都非常实用，能够帮助孩子们系统地整理和巩固学习内容。总而言之，《新课标语文学本（小学卷7）》是一本非常出色的语文教材，它不仅在知识传授上严谨扎实，更在培养孩子的语感、文学素养和人文情怀方面做得尤为出色。
评分在翻阅《新课标语文学本（小学卷7）》时，我被它所传递出的浓厚的人文关怀深深打动。这本书所选取的文章，不仅仅是语言的示范，更是一种情感的传递，一种价值观的引导。我看到，书中有很多篇目都围绕着“爱”的主题展开，有对父母的爱，有对朋友的爱，也有对祖国的爱。这些故事，用最朴实、最真挚的语言，打动着孩子们的心灵，让他们在阅读中学会去感受爱，去表达爱。我特别欣赏书中对一些优秀传统文化的推崇，比如对古代诗词的赏析，对传统节日习俗的介绍，都用孩子能够理解的语言和方式呈现，既增长了知识，也传承了文化，这一点我真的非常赞赏。在语言的运用上，这本书也做得非常精致。它不仅仅是提供优美的词句，更重要的是教会孩子们如何运用语言来表达自己的思想和情感。书中有很多词语的辨析和运用指导，能够帮助孩子们更准确、更生动地表达自己的想法。我尝试让我的孩子模仿书中的一些描写方式，他写出来的句子，比以前生动了很多。而且，书中对一些经典篇章的解读，也做得非常深入，它不仅仅是告诉我们文章的含义，更重要的是引导孩子们去思考作者创作这篇文章的初衷，去体会字里行间的深情。我记得有一篇关于“感恩”主题的文章，书中就着重于引导孩子去体会主人公那种珍惜当下、感恩生活的态度。这种深入的解读，能够让孩子在情感上与文章产生共鸣，从而真正地理解和吸收知识。总而言之，《新课标语文学本（小学卷7）》是一本非常优秀的语文教材，它在培养孩子们的阅读理解能力、语言表达能力以及人文素养方面，都做得非常出色。
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