中国儿童早期教养工程 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:中国妇女出版社

作者:戴淑凤

出品人:

页数:253

译者:

出版时间:2006-1

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787802032156

丛书系列:

图书标签:

育儿
早教
儿童教养
早期教育
亲子关系
家庭教育
幼儿发展
0-3岁
教育心理学
儿童教育
育儿指南
蒙台梭利

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具体描述

《中国儿童早期教养工程:0-1岁方案》是一套有关儿童早期教养的科普读物，由一批国家级的专家编写，极具权威性。《中国儿童早期教养工程:0-1岁方案》主编戴淑凤教授是一位既有理论功底，又有临床实践经验，并长期从事儿童早期教养探索的著名学者。按照她的教养理念建立的“北京东方圣童儿童发展研究中心”，在国内享有极高的声誉，几年来帮助家长解决了许多实际的问题。中国关心下一代工作委员会专家委员会和中国妇女读物研究会对《中国儿童早期教养工程:0-1岁方案》的价值给予肯定，并郑重地向“年轻父母及从事婴幼儿教养工作的同志们”推荐《中国儿童早期教养工程:0-1岁方案》。

好的，这里有一份为您准备的图书简介，该书名为《中华传统文化智慧：当代家庭教育的基石》，内容详实，不包含您提到的《中国儿童早期教养工程》中的任何信息。 --- 中华传统文化智慧：当代家庭教育的基石导言：寻觅现代育儿的文化之根在信息爆炸、节奏日益加快的当代社会，许多家庭在面对孩子成长的诸多挑战时，常常感到迷茫和无措。我们向外探寻无数先进的教育理念和育儿方法，却时常忽略了深植于我们民族血脉之中、历经数千年时光考验的宝贵精神财富——中华传统文化。《中华传统文化智慧：当代家庭教育的基石》一书，并非对古代经典的简单复述，而是立足于现代家庭教育的实际需求，深度挖掘儒、释、道、墨等诸子百家的思想精髓，将其转化为一套系统、实用且富有生命力的家庭教育指导原则和具体实践方法。本书旨在帮助父母重新认识中国传统文化在塑造健全人格、培养良好品德、建立和睦家庭关系中的核心价值，使之成为构建现代育儿体系的坚实基石。第一部分：立德树人——传统美德在现代品格塑造中的应用品德教育是衡量一个人成功的最高标准。本书将传统文化中关于“德行”的论述系统化，聚焦于当代家庭最关注的几个核心品质的培养。第一章：仁爱与孝悌：情感联结与社会责任的起点 “仁者爱人”，仁爱是儒家思想的内核，也是家庭关系和睦的基础。体悟“孝”的现代内涵：本章深入剖析“孝”并非单向的愚忠，而是理解、尊重与代际沟通的艺术。探讨如何在快节奏的生活中，通过“晨昏定省”的现代变体（如每日有效沟通时间）、“敬而不惰”的日常态度，培养孩子的感恩之心和责任意识。我们探讨了如何引导孩子理解“反哺”的深层含义——即对父母付出的理解与体谅，而非简单的物质报偿。 “悌”的实践：从兄弟姐妹间的相处之道，延伸至对同伴、对社会的友善与包容。通过“推己及人”的思维训练，帮助孩子建立健康的同理心和群体意识。第二章：信义与诚实：构建个人信誉的无形资产在社会契约精神日益重要的今天，诚信的重要性不言而喻。 “言必信，行必果”的养成：阐述了如何通过父母自身的言行示范，为孩子建立“信”的榜样。书中细致分析了如何区分“善意的谎言”与“原则性的诚实”，并提供了一系列场景化的训练，教会孩子勇于承担错误，维护自己的信誉。契约精神的萌芽：探讨了如何将传统文化中的“义”——即坚持道义和正当性——融入日常家庭约定中，让孩子理解承诺的重量和兑现承诺带来的满足感。第三章：中庸之道：情绪管理与适应能力的培养中庸思想常被误解为平庸或妥协，本书则将其重新定义为一种高阶的智慧——动态平衡的艺术。过犹不及的审慎：聚焦于如何指导孩子避免极端的情绪反应和行为模式。通过对“过”与“不及”的案例分析，教会父母识别孩子在学习、娱乐、社交中的“度”，帮助他们找到最适合自己的节奏。弹性思维的塑造：阐述了“和而不同”的精神如何培养孩子的适应力和包容心，使其在面对变化和挫折时，能够保持内心的安定和行为的弹性。第二部分：学思结合——激发内在驱动力的传统治学法知识的吸收与内化，是教育成功的另一关键。本书从传统学堂的教育理念中汲取营养，旨在激发孩子的求知欲和独立思考能力。第四章：格物致知：在探索中构建认知体系 “格物致知”是认识世界的基本方法论。实践出真知：本章强调了感官体验在学习中的不可替代性。提供了大量引导孩子观察自然、动手操作、进行简单实验的方法，将生活中的一切都视为可探究的“物”。精细观察与记录：借鉴古代博物学家的精神，指导父母如何引导孩子进行细致入微的观察，并训练他们使用笔记、图画等方式记录发现，从而深化对事物的理解。第五章：博学慎思：构建知识的层次结构《大学》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”构成了完整的认知路径。 “问”的能力重于“答”的能力：强调提问的艺术。父母应鼓励孩子提出“为什么不”和“如果……会怎样”的问题，培养批判性思维的雏形。 “思”的深度训练：探讨如何通过追问、类比、归纳等方式，引导孩子将零散的知识点连接成网络，而非孤立的信息碎片。第六章：温故知新：巩固学习效果的长效机制遗忘是学习的自然过程，如何科学地对抗遗忘，是传统教育的强项。螺旋式上升的学习路径：阐述了传统经书学习中“反复诵读”背后的记忆科学原理，并将其应用于现代学科学习中，强调在不同深度和广度上对知识点的重复接触。学以致用：强调“笃行”的重要性。将所学知识与生活中的实际问题相结合，通过“教导他人”或“解决难题”来检验和固化学习成果。第三部分：修身齐家——构建和谐家庭生态的文化智慧家庭是孩子人生的第一所学校，父母的身心状态直接影响家庭的“气场”。第七章：正心诚意：父母的情绪自洽与家庭氛围的营造 “修身”是“齐家”的前提。本书将道家和佛家的心性修炼引入现代亲子关系。 “定静”的力量：探讨如何在日常压力下，通过呼吸、冥想等简单的传统方法，帮助父母快速回归内心的平静（定），从而在面对孩子叛逆或冲突时，能做出更具智慧的回应。 “诚意”的透明度：阐述了父母对自我情绪的诚实面对（即“诚意”），是孩子学习情绪管理的第一课。父母不必隐藏所有负面情绪，而应学会以恰当的方式表达和处理这些情绪。第八章：礼乐教化：环境塑造与行为规范的建立 “礼”是约束行为的准绳，“乐”是陶冶性情的媒介。 “礼”在家庭中的体现：本章提供了一系列构建家庭“礼仪秩序”的建议，包括餐桌礼仪、作息规矩、待客之道等，并非僵化的束缚，而是为了建立清晰的界限感和秩序感，让孩子感受到被尊重和安全感。 “乐”的熏陶作用：探讨了中国传统音乐、诗词、戏曲等在潜移默化中对孩子审美情趣和心境平和的积极影响，建议家长将高质量的“乐”引入家庭生活背景中。第九章：家风传承：塑造家族精神的百年工程家风，是家族代代相传的精神烙印。家训的当代化解读：引导父母如何从家族历史中提炼出适合现代生活的家风核心（如勤俭、坚韧、担当），并将其转化为可操作的家庭价值观。仪式感的建立：探讨如何通过定期的家庭会议、共同的传统节日庆祝活动（如祭祖、重阳节的敬老活动），强化家庭的凝聚力和文化认同感。结语：立足传统，面向未来《中华传统文化智慧：当代家庭教育的基石》引导我们认识到，教育的本质从未改变——在于如何引导一个生命体健全、德行高尚、独立自主地走向世界。传统文化，并非束之高阁的古董，而是充满生命力的“智慧矿藏”。通过细致的挖掘与创造性的转化，这些古老的智慧必将成为我们培养未来栋梁的最深厚、最坚实的文化基石。本书期望每一位父母都能从中汲取力量，以文化自信，育时代新人。