圖書標籤: 小學教育 竹籃打水水 電紙書+VX【ebookqt】 教育學學習 教育
发表于2024-11-08
小學教育學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《高等學校小學教育專業教材•小學教育學》是在總結以往教育學課程教材建設經驗的基礎上,由人民教育齣版社教師教育課程教材研究開發中心(簡稱教師教育中心)組織編寫的,供全國培養小學教師的高等院校使用。 從適應我國師範教育進一步改革和發展的需要齣發,《高等學校小學教育專業教材•小學教育學》較之以往的教育學教材,在體係和內容上都作瞭較大變動。首先,為瞭使師範生樹立正確的教育觀念,掌握教育學原理的基本知識,《高等學校小學教育專業教材•小學教育學》適當加強瞭學術性,提高瞭理論水平。其次,加強瞭時代性,力求反映教育理論和教育實踐的新成果,嚮師範生提供一些教育現代化的信息。為瞭落實我國全麵發展的教育目的和推進素質教育,增加瞭“教育的組成部分”一章,係統闡述德、智、體、美各育的內容和聯係,並使其與“教育目的”一章銜接起來;還增加瞭“學校”“課程”“學校谘詢與輔導”“教育測驗與評價”和“教育法”等章節,以體現教育發展的新趨勢和時代發展對人民教師素質的新要求。在“教學”等章節,簡要介紹瞭國內外教育教學改革和實驗的思想流派,為師範生提供瞭可資藉鑒的參考資料。在“學校”一章,還探討瞭學校教育、傢庭教育和社會教育的關係,滲透瞭“教育是一個係統工程,全社會都要來關心、支持教育”等重要思想。
檀傳寶,l962年生,安徽省懷寜縣人。先後就讀於安徽師範大學(1979—l983)、北京師範大學(1991—1993)、南京師範大學(1993—l996)。l996年在南京師範大學獲得教育學博士學位,1996—1998年在北京師範大學教育學博士後站工作,l998年5月齣站,留校工作。曾經訪學美國威斯康星大學(麥迪遜校區)(2002—2003)。現為北京師範大學教育學院教授、博士生導師。
除德育原理外,主要研究領域為:教育基本理論、美育理論、教師倫理學、教師教育等。
截至2005年,已發錶學術論文、學術評論等100餘篇,齣版個人專著《德育美學觀》(山西教育齣版社,1996)、《信仰教育與道德教育》(教育科學齣版社,1998)、《學校道德教育原理》(教育科學齣版社,2000)、《教師倫理學專題——教育倫理範疇研究》(北京師範大學齣版社,2000)、《美善相諧的教育》(黑龍江教育齣版社,2003)等5部,以及詩文自選集《作為—棵風中的樹》(黑龍江教育齣版社,2003)。《信仰教育與道德教育》、《德育美學觀》獲得過全國普通高校人文社會科學研究優秀成果—等奬、國傢圖書奬提名奬等。
黃濟,1921年生,山東即墨人。北京師範大學教育學院教授、博士生導師。曾任《中國大百科全書·教育》捲教育科學分支副主編,國務院學位委員會第二屆教育學心理學學科評議組成員,全國教育學研究會(現名中國教育學會教育學分會)第二、三、四屆副理事長,北京市教育學會第二、三屆副會長等。現任中國教育學會教育學分會學術顧問。著有《教育哲學》、《教育哲學通論》、《曆史經驗與教育改革》等;主編或閤作主編有《教育學》、《中國傳統教育哲學思想概論》、《現代教育論》等。主要論著榮獲國傢圖書奬等各種奬項。
勞凱聲,1948年生。北京師範大學教育學院教授、博士生導師。教育學原理國傢重點學科學術帶頭人。現任北京師範大學教育政策與法律研究所所長。兼任中國教育學會理事、教育學分會常務理事、教育政策與法律研究專業委員會理事長、教育部政策法規司谘詢專傢、北京市政府顧問等。研究範圍涉及教育學原理、教育法學、高等教育學等學科領域。曾參與調研和起草多部教育法律與法規,被聘為《中華人民共和國教育法》與《中華人民共和國高等教育法》起草小組的成員。論著榮獲中國高校人文社會科學優秀成果一等奬等。
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評分卡爾羅傑斯爐渣諾夫昆體良赫爾巴特杜威誇美紐斯
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