Atkinson and Hilgard's Introduction to Psychology With Infotrac pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:Wadsworth Pub Co

作者:Edward E. Smith

出品人:

页数:800

译者:

出版时间:2003

价格:USD69.99

装帧:Hardcover

isbn号码:9780155050693

丛书系列:

图书标签:

心理学
原版
心理学入门
textbook
英文原版
扩
封面派
伪文学青年
心理学
教材
Atkinson
Hilgard
入门
Infotrac
行为科学
认知
发展心理学
学习
研究方法

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具体描述

This smart and thorough text offers a fresh and up-to-date-view of the dynamic nature of contemporary psychology. The authors build a strong foundation in the fundamentals of psychology while featuring the most innovative and groundbreaking research of our day. The authors are active researchers whose work has charted new territory in the psychology landscape. Organized around a discussion of the significant achievements of psychological research, this compelling text excites students as they discover psychology from the perspective of pioneering researcher. Also featured are debates by leading authorities over hotly contested issues in contemporary psychology. With plenty of supportive pedagogy, experiments are explained in engaging detail, and the charts and figures add to an understanding of the results. This text offers an integrated biological orientation, a trend that is changing the way psychological topics are viewed, exemplified by the coverage of bio-evolutionary research. While maintaining this orientation, the pedagogical structure of the new edition has been improved in response to reviewer feedback. Additions include a more robust collection of Core Concepts (Key Terms) throughout all chapters, in-text definitions of Core Concepts, interim review summaries at the end of every major section, critical thinking questions which test students' understanding of the content, and Concept Review Tables which consolidate important subjects into one table. Other additions include engaging chapter opening paragraphs and thorough coverage of gender and cross-cultural differences.

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我对这本书在**社会心理学和发展心理学**这两个领域的处理方式感到非常失望。对于社会心理学部分，它似乎完全没有跟上近二十年来社会认知的飞速发展。对“启发式偏差”和“系统一/系统二”思维的讨论，其深度完全无法与当代经典的社会认知著作相比拟，更别提那些关于**社交媒体对自我概念影响**的最新研究了。它引用的那些经典米尔格拉姆实验和斯坦福监狱实验，虽然是里程碑，但缺乏对这些实验的**伦理反思和当代复制性危机**的探讨，使得这些历史案例在今天的学术语境下显得有些“漂浮”。更糟的是发展心理学，当讨论到依恋理论时，虽然提到了鲍尔比，但对于依恋类型如何通过神经内分泌系统长期影响成年后的关系模式，以及当代依恋理论（如成人依恋访谈）的复杂性，几乎是避而不谈。这本书在处理这些快速演进的领域时，展现出一种**保守甚至滞后**的姿态，仿佛它是一本在静止的时光中被冻结的教材，无法反映出心理科学作为一门动态学科的蓬勃生命力。我需要的是能让我接触到前沿辩论和未来方向的材料，而不是停留在教科书的“安全区”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的**阅读体验本身就是一种折磨**，这绝不是夸张的说法。装帧和排版设计仿佛是从上个世纪直接搬运过来的，大量的纯文本段落，缺乏视觉上的引导和休息区域。那些用粗体字标注的关键术语，往往淹没在冗长的句子结构中，让人难以快速定位和记忆核心概念。更不用说那些理论图表了，它们通常是**简单粗暴的流程图**，缺乏必要的注释和动态说明，很多时候，我反而需要借助网络搜索其他来源的图示来帮助理解书中的复杂模型。例如，在介绍信息加工模型时，那些嵌套的盒子和箭头，如果没有生动的动画或清晰的逐层分解，仅仅依靠静态的墨水线条，对于一个视觉学习者来说简直是噩梦。此外，书中的**习题和回顾部分**也显得敷衍了事，它们更多地是要求读者复述定义，而不是鼓励他们进行高阶的批判性思维或应用练习。一本好的导论应该让学习变得直观、引人入胜，而这本教材却像一块沉重的羊皮纸，让人在试图从中汲取知识的过程中感到筋疲力尽。

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“心理学导论”真是让人跌破眼镜，我原本还对这本厚重的砖头抱有那么一丝期待，毕竟名字里带着“Atkinson and Hilgard’s”这样的金字招牌，想着起码能有个扎实的开端。然而，读完前几章，我感觉自己像是被扔进了一个信息泥潭，里面充斥着大量**概念的堆砌和陈旧的案例**。举个例子，它对感觉和知觉的阐述，读起来就像是在翻阅一本上世纪八九十年代的教科书，那些关于格式塔原理的讲解，虽然经典没错，但缺乏与当代认知神经科学研究成果的有效结合，显得力不从心。我特别留意了关于**学习理论**的部分，对经典条件反射和操作性条件反射的介绍，虽然详尽，但其对行为主义局限性的批判力度明显不足，对于构建主义学习观的引入也显得蜻蜓点水，未能深入剖析学习过程中的主观能动性。更让我恼火的是，书中对实验心理学方法的介绍，很多时候停留在**描述层面**，对于如何批判性地设计一个有效的心理学实验，如何处理统计数据以得出可靠结论，这些核心技能的培养几乎是缺失的。我需要的是一个能引导我像科学家一样思考的工具，而不是一本仅提供术语定义的参考手册。这种深度上的不足，使得这本书与其说是“导论”，不如说是“术语的词典”，对于想要真正进入心理学殿堂的初学者来说，这无疑是一个沉闷且低效的起点。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想谈谈它在**整合不同心理学流派**方面的努力，尽管出发点是好的，但实际效果却是造成了严重的**理论割裂感**。这本书在试图将生物心理学、认知心理学和临床心理学放在一起时，没有建立起有效的“桥梁”，导致这些领域似乎是相互独立的知识岛屿。当你从详尽的脑结构分区描述跳跃到临床的诊断标准时，缺失了关键的**跨学科整合论述**，让人很难理解大脑的功能障碍是如何具体转化为行为和情绪问题的。例如，关于抑郁症的章节，它分别介绍了生物学上的单胺假说，认知上的消极三联征，以及行为上的习得性无助，但**缺少一个强有力的框架**来解释这些层面是如何相互作用、形成一个完整病理机制的。这种碎片化的知识呈现方式，对于一个初学者来说，极大地增加了理解复杂心理现象的认知负荷。我希望得到的不是一系列并列的、互不干涉的解释，而是一个能够展示心理学作为一个统一科学领域的**宏大叙事和内在联系**的蓝图，而这本书显然未能提供这种必要的、高层次的结构性整合。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的**叙事节奏感简直是一场灾难**。它似乎陷入了一种无法自拔的、平均主义的写作陷阱，试图在每一个细分领域都给予同等重量的篇幅，结果导致了重点不突出，读者极易迷失在细枝末节之中。例如，在探讨人格理论时，弗洛伊德的理论和人本主义的观点被放在了相近的篇幅里进行介绍，但两者在现代心理学中的影响力和适用性早已大相径庭。这种“雨露均沾”的做法，牺牲了对当前主流理论，比如**特质理论和基于神经科学的人格模型**的深入挖掘。当我试图理解动机理论时，我发现它花了大量的篇幅描述早期的本能理论，而对自我决定理论（Self-Determination Theory）的阐述却轻描淡写，这在当今心理学界几乎是不可原谅的疏漏。读者在阅读时，需要不断地在不同章节间来回翻找，试图拼凑出一条清晰的知识脉络，但这本书的结构本身似乎就没有为这种**清晰的逻辑流**做准备。它更像是一个由各个独立专家拼凑起来的合集，缺乏一个强有力的、贯穿全书的理论框架来整合这些分散的知识点，让人在合上书本时，脑海中留下的只有零散的知识碎片，而非一个完整的心理学世界观。

评分☆☆☆☆☆