具体描述
《学哲学 用哲学（上下）》是按专题摘编、真实记录李瑞环同志学习运用马克思主义哲学的论著。
《学哲学 用哲学（上下）》一书按照辩证唯物主义和历史唯物主义的基本逻辑顺序，结合作者本人学习和运用马克思主义哲学的实际，提炼概括出十个观点，构成《学哲学 用哲学（上下）》主体的十个部分。一、从客观实际出发。二、坚持实践的观点。三、重视总结经验。四、掌握辩证分析方法。五、注意研究特殊性。六、坚持发展的观点。七、坚持生产力决定论。八、坚持群众观点。九、弘扬中华民族“和”的思想。十、加强精神文明建设。这十个部分既是作者对马克思主义哲学的论述和阐发，又是对上述观点的具体应用。每个观点皆从实践中来、从人民群众中来，每个观点又接受过实践的检验、人民群众的考验，体现了为民务实的风格。在精选每一章节时，编者筛选出重点反映上述观点的有关文章、论断、讲话，观点鲜明，针对性强。
《学哲学 用哲学（上下）》既体现了作者深厚的理论修养，又体现了作者始终坚持实践第1、理论联系实际、通过在实践中不断总结经验提高理论修养的学风，还体现了作者求真务实、言之有物、诙谐幽默、平易近人的文风，具有较高的理论价值和很强的可读性，是一部优秀的当代马克思主义哲学读物。
作者简介
李瑞环，1934年9月生，天津宝坻人，1959年9月加入中国共产党，1951年7月参加工作，北京建工业余学院工业与民用建筑专业毕业。
1951年至65年在北京第三建筑公司当工人（其间：1958年至1963年在北京建工业余学院工业与民用建筑专业学习）。1965年至1966年任北京建筑材料供应公司党委副书记兼北京建筑木材厂党总支部书记。1966年至1971年在“文化大革命”中受迫害。1971年至72年任北京建筑木材厂党委书记。1972年至1973年任北京市建筑材料工业局党委副书记。1973年至1979年任北京市建委副主任兼市基建指挥部指挥、市总工会副主任，全国总工会常务委员。1979年至1981年任共青团中央书记处书记，全国青联副主席。1981年至1982年任中共天津市委常委、副市长，共青团中央书记处书记。1982年至1984年任中共天津市委书记、代理市长、市长。1984年至1987年任中共天津市委副书记、市长、市委书记（1987年8月任）。
1987年当选为中共第十三届中央政治局委员。1987年至1989年任中共天津市委书记、天津市市长。1989年6月在中共十三届四中全会上增选为中央政治局常委，增补为中央书记处书记。
1992年10月当选为第十四届中共中央政治局常委。1993年3月26日当选为第八届全国政协主席。1997年9月19日在中共第十五届一中全会上当选为中央政治局委员、常委。1998年3月至2003年3月任第九届全国政协主席。
中共第十二届、十三届、十四届、十五届中央委员，十三届中央政治局委员，十三届四中全会增选为中央政治局常委、中央书记处书记，十四届、十五届中央政治局委员、常委。第五届全国人大常委。
著有：《为人民办实事随谈》（1990年出版），《学哲学用哲学》。
爱好：打网球、乒乓球、钓鱼、京剧。
目录信息
学习哲学意义重大
领导干部要把哲学作为一门基本课程
学习马克思主义哲学由哪里入手
关键在于端正学风
学点哲学，终身受益
一、从客观实际出发
物质第一、客观第一、存在第一
注重实际是辩证唯物论的基本要求
一切从实际出发
坚持唯物论，反对唯心论
坚持马克思主义思想路线
解放思想必须以客观实际为依据
真正做到实事求是并不容易
实事求是和群众路线
调查研究是做好一切工作的前提
搞好专题调研，注重建议立论
了解和反映社情民意
高度重视信息工作
少讲空话，多干实事
空谈误国，实干兴邦
办实事必须把握的几条原则
说实话、办实事、想实招、重实效
务实、务实、再务实
二、坚持实践的观点
全面彻底地坚持实践第一的观点
实践的观点是我们党的思想路线的本质内容
注重实践是马克思主义理论的显著特征
造实践与靠群众是一致的
到实践中去
许多问题还是一个实践的问题
解决问题的方法来自实践
在实践中创造新鲜经验
在实践中坚持和发展马克思主义
马克思主义基本观点与改革开放实践相结合
结合是坚持也是发展
在实践中学
……
三、重视总结经验
四、掌握辩证分析方法
五、注意研究特殊性
六、坚持发展的观点
七、坚持生产力决定论
八、坚持群众观点
九、弘扬中华民族“和”的思想
十、加强精神文明建设
学哲学要学原理，用哲学也要用原理
· · · · · · (收起)
读后感
大凡领导同志，总要有许多讲话和文章。无论在位与不在位，大到中央领导，小到县委书记，领导同志将自己的讲话和文章结集出版，也是司空见惯的事。只不过，领导同志的著作似乎可读性不强，对普通老百姓和专家学者普遍缺乏吸引力。 但是这种状况在2005年却有了改变，原...
评分群众批评说，行动在嘴上，决心在会上，落实在纸上 必须养成具体抓，抓具体的习惯，抓落实，抓结合，抓经验上 现在，基本精神都十分明确，也就是说大政方针已定，主要是抓落实的问题 结合新情况，落实老精神 开会是重要的，重要在于可以研究问题、统一思想、形成决策，但研究问...
评分读完感受颇深，适合体制内读，许多观点仍旧适应现在的工作和环境。把抽象的哲学和具体工作联系起来，为写公文也好还是具体工作也好，指明了思路和方法，而且语言通俗易懂，风趣幽默，不枯燥，读着舒服。对体制内如何思考、工作、学习有个全面的看法。看多了，真是洗脑，思想观...
评分因为豆友的书评，费劲找到了这本书，失望。 共产党员们好久不读书了，只能这么解释之前见到的关于此书的好评。写这个书评是希望真正爱读书的人可以不用浪费本来就宝贵的时间，这本，完全可以”PASS".理由就一条：把简单事情搞复杂不算本事。
评分大凡领导同志，总要有许多讲话和文章。无论在位与不在位，大到中央领导，小到县委书记，领导同志将自己的讲话和文章结集出版，也是司空见惯的事。只不过，领导同志的著作似乎可读性不强，对普通老百姓和专家学者普遍缺乏吸引力。 但是这种状况在2005年却有了改变，原...
用户评价
对于那些渴望系统性构建世界观的读者来说，这套书无疑是极具参考价值的工具书。它不仅仅是知识的堆砌，更像是一个结构化的思维训练营。我特别欣赏作者在总结部分的处理，常常以开放性的问题收尾，将思考的接力棒交还给读者。这种互动式的阅读体验，远胜过单向的信息灌输。我将它放在书架上最显眼的位置，相信随着时间的推移和阅历的增长，每一次重读都会有新的领悟，它的价值会随着读者的成长而不断增值。
评分这本书的价值，并不仅仅在于知识的传授，更在于它激发出的思维活力。读完某一章节后，我常常会放下书本，陷入长久的沉思，开始反思自己日常生活中那些不经意间做出的判断和坚持的信念。它像一把钥匙，打开了我思维中的许多盲区，让我开始有意识地去审视自己“认为理所当然”的东西。这种“知其所以然”的过程，比单纯记住几个哲学家的观点要宝贵得多。它真正做到了“学以致用”，将晦涩的理论转化为内在的自我批判和修正的力量。
评分阅读体验是检验一本哲学书籍质量的关键，而这套书在这方面做得相当出色。作者的行文风格非常清晰，逻辑链条严密，即便是面对一些抽象的概念，也能通过精妙的比喻和恰当的案例，将复杂的思想阐释得深入浅出。我发现自己读起来很少有卡壳或需要反复揣摩的地方，这对于哲学入门者来说简直是福音。它没有故作高深的术语堆砌，而是更注重思想的传递和引导，让人感觉仿佛有一位经验丰富的导师在身边娓娓道来，引导着你一步步构建自己的思考框架。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳的米黄色封皮，配上烫金的书名和作者署名，散发出一种经久不衰的古典美感。我尤其欣赏它在细节上的处理，比如内页的纸张选择，既保证了阅读时的舒适度，又透着一股匠心。拿到手里的时候，感觉就像捧着一件艺术品，让人忍不住想立即翻开，沉浸其中。从封面到内页的排版，无不透露出一种对知识的尊重与敬畏。它不是那种哗众取宠的畅销书设计，而是更偏向于知识的载体本身，这种务实又考究的态度，在当今浮躁的出版界实属难得。
评分这本书的深度和广度，着实超出了我的预期。我原以为它会是某个特定流派的深入钻研，但读下来发现，它更像是一部宏大的哲学地图集，将西方从古至今的主要思想流派都囊括其中，并且巧妙地展现了它们之间的继承与张力。每一章节的过渡都显得非常自然，如同欣赏一幅精心绘制的卷轴，历史的脉络清晰可见。特别是一些关于认识论和伦理学的探讨，作者的切入点非常新颖，让我对那些耳熟能详的哲学命题有了全新的理解和审视角度。
评分跟高中政治课本大差不离，融入了自己的经历……高中文科生课外推荐读物
评分没想的那么不堪 可以 有很受用的东西 对李印象一直比较可以
评分哈哈哈哈哈哈 標籤很有趣
评分大实话，外表忠厚那类的
评分补记 可以读
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