讀完此書,對當初自己在大陸法學院的學習進行了反思,也知道了教授 跟我們說的一天讀書15小時,所言非虛。人傢哈佛的至少都16小時 ,我們這些本來就和人傢有差距的若不再好好努力,隻能是被這個社會 所淘汰。 對自己在法學院的學習錶示遺憾和懺悔,因為自己從來就不曾真正用功...
評分讀完此書,對當初自己在大陸法學院的學習進行了反思,也知道了教授 跟我們說的一天讀書15小時,所言非虛。人傢哈佛的至少都16小時 ,我們這些本來就和人傢有差距的若不再好好努力,隻能是被這個社會 所淘汰。 對自己在法學院的學習錶示遺憾和懺悔,因為自己從來就不曾真正用功...
評分讀完此書,對當初自己在大陸法學院的學習進行了反思,也知道了教授 跟我們說的一天讀書15小時,所言非虛。人傢哈佛的至少都16小時 ,我們這些本來就和人傢有差距的若不再好好努力,隻能是被這個社會 所淘汰。 對自己在法學院的學習錶示遺憾和懺悔,因為自己從來就不曾真正用功...
評分讀完此書,對當初自己在大陸法學院的學習進行了反思,也知道了教授 跟我們說的一天讀書15小時,所言非虛。人傢哈佛的至少都16小時 ,我們這些本來就和人傢有差距的若不再好好努力,隻能是被這個社會 所淘汰。 對自己在法學院的學習錶示遺憾和懺悔,因為自己從來就不曾真正用功...
評分讀完此書,對當初自己在大陸法學院的學習進行了反思,也知道了教授 跟我們說的一天讀書15小時,所言非虛。人傢哈佛的至少都16小時 ,我們這些本來就和人傢有差距的若不再好好努力,隻能是被這個社會 所淘汰。 對自己在法學院的學習錶示遺憾和懺悔,因為自己從來就不曾真正用功...
楊院長推薦的參考書籍之一。
评分以幾天零碎的時間用電子書看完,純粹是想尋找正能量,跟幾十年代之前的精英相比,自己還是天差之彆,蘇格拉底的教育方法苦逼瞭眾多學子,卻最後受益無窮,從他們起就反對大班級教育,140人好比我們今天的華師法學教育,收效見小,我校的課程安排極其不閤理,更缺乏探求的精神。悲哉,還是自己奮鬥吧
评分沒找到完整版本~隻讀瞭前半部分~儼然就是自己的心路曆程~焦慮癥和嚴重的自我懷疑即使在哈佛這種頂尖人纔聚集的法學院中也是如此普遍~或許這是成為一個優秀的律師前每個法律新鮮人必須跨越的障礙吧~
评分以幾天零碎的時間用電子書看完,純粹是想尋找正能量,跟幾十年代之前的精英相比,自己還是天差之彆,蘇格拉底的教育方法苦逼瞭眾多學子,卻最後受益無窮,從他們起就反對大班級教育,140人好比我們今天的華師法學教育,收效見小,我校的課程安排極其不閤理,更缺乏探求的精神。悲哉,還是自己奮鬥吧
评分雖然是1975年到哈佛,但是從之前那位韓國小姐寫到書裏看,這種學術氛圍似乎一直都這麼緊張~~法學,蘇格拉底主義教學法,閱讀,問答,寫作,學習小組,學習方法,世界觀價值觀的默默變化。在體驗這一遙遠生活到時候有很多需要好好去思考。
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