新的課程改革為改進教學、提高教學質量提供瞭不可多得的機遇，同時也給廣大教師提齣瞭一係列亟待研究的課題。
進入新課程實驗之後，教師們深入研究新的《課程標準》，轉換思路，改革傳統教學模式，使各科教學的局麵耳目一新。但也有部分教師感覺新課提齣的一些思念 ，付諸實踐難度較大。特彆是有關轉變學生學習方式和教師教學方式的理念，實踐中缺乏足資藉鑒的理論研究成果和實用案例。
本輪課程改革的重大變化
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