具体描述
《高中物理必修第二册：运动与相互作用》图书简介 面向对象： 普通高中一年级学生（高一），或对高中物理基础知识有系统学习需求的自学者。 适用教材版本： 本书内容设计遵循新课标（2017年版）对高中物理必修课程的要求，尤其侧重于对运动学基础和牛顿运动定律的深入理解与应用。 图书定位与特色： 本书旨在构建高中物理学习的坚实基础，将抽象的物理概念转化为具体、可操作的知识体系。我们深知高中物理的难度提升对初中基础的衔接提出了更高的要求，因此本书在内容组织上力求平滑过渡，注重思维方式的培养而非单纯的知识点堆砌。 核心内容结构： 本书涵盖了高中物理必修第二册的核心内容，主要围绕“运动的描述”和“相互作用”这两大支柱展开。 --- 第一部分：运动的描述（Kinematics） 本部分是理解和分析所有力学问题的基石。我们从最直观的日常经验出发，系统地引入描述物体运动的必备工具和概念。 第一章：质点、位移与时间 质点概念的引入与辨析： 详细探讨在不同情境下如何简化问题，引入理想化的“质点”模型，并分析其适用范围与局限性。 时间、时刻与过程： 区分时间间隔与特定时刻的物理意义，为后续的瞬时变化概念打下基础。 路程与位移的严格区分： 强调位移作为矢量性的重要性，通过丰富的几何实例和实际场景（如导航、地图测绘）来巩固矢量概念的初步应用。 第二章：匀变速直线运动 这是运动学部分的核心难点与重点。我们采用多角度、多层次的讲解方式： 速度的深化理解： 从平均速度过渡到瞬时速度，理解速度是描述运动状态的核心物理量。 加速度的定义与意义： 详细解析加速度作为速度变化率的物理含义，尤其强调加速度的方向性。 匀变速直线运动的图像分析： $v-t$ 图： 深入分析图像的斜率（代表加速度）和面积（代表位移）所蕴含的物理信息，这是解题的关键技巧。 $x-t$ 图： 辅助理解物体的位置随时间的变化趋势。 匀变速直线运动的公式体系： 系统推导并讲解五个基本运动学公式，并通过“追赶问题”、“相遇问题”等经典模型，展示公式间的相互转化和灵活应用。 自由落体运动： 将匀变速直线运动的规律特例化，探讨重力加速度 $g$ 的特性和测量方法。 第三章：探究加速度、速度与位移的关系 本章着重于科学探究和实验方法。 打点计时器实验： 详细指导如何正确使用纸带分析运动规律，包括如何选取计数点、如何处理实验数据以求得平均速度和瞬时速度。 “追究匀变速直线运动规律”的实验探究： 侧重于实验器材的选用、误差来源的分析以及利用图像法处理数据的具体步骤。要求学生不仅会做实验，更能理解实验背后的物理原理和误差分析能力。 --- 第二部分：相互作用——牛顿运动定律（Forces and Newton's Laws） 本部分是经典力学的核心，它连接了“运动的描述”和“引起运动的原因”——力。 第四章：力——相互作用的量度 力的概念辨析： 强调力是物体间的相互作用，而非物体本身固有的属性。 力的三要素： 深入理解力的大小、方向和作用点对效果的影响。 常见力的种类与性质： 重力： 明确重力与质量的区别，理解重力与质量的关系 $G=mg$。 弹力（支持力和拉力）： 重点分析弹力产生的条件（接触且形变）和方向的确定（垂直于接触面）。 摩擦力： 区分静摩擦力和滑动摩擦力，精确掌握计算滑动摩擦力（$f=mu N$）的条件与应用。 第五章：牛顿第一定律 思想的起源与哲学意义： 回顾伽利略的理想实验，理解惯性是物体固有的属性，而非力的作用结果。 惯性与惯性质量： 探讨惯性的大小与什么因素有关，澄清“惯性”不是力。 惯性参考系的概念： 初步引入惯性参考系的意义，为后续更复杂的力学分析做铺垫。 第六章：牛顿第二定律 这是全书的逻辑中心，将运动学规律与动力学规律紧密结合。 力的合成与分解（矢量运算基础）： 使用几何法和正交分解法（初步引入坐标系），为处理复杂受力问题做好准备。 加速度与合力的关系： 严格阐述牛顿第二定律 $F_{合}=ma$，理解合力是产生加速度的直接原因，且方向一致。 实验探究“加速度与力、质量的关系”： 重点讲解“控制变量法”在物理实验中的应用，如探究 $a$ 与 $F$ 的关系时如何平衡摩擦力、保持质量不变；探究 $a$ 与 $m$ 的关系时如何平衡摩擦力、保持合外力不变。 分析实验中误差的来源与消除方法。 应用牛顿第二定律解决问题： 直线运动问题： 结合运动学公式，解决连接体、斜面上的受力分析等问题。 超重与失重现象： 通过对支持力和拉力的动态分析，理解在加速上升和加速下降时，物体视重如何变化。 第七章：牛顿第三定律 作用力与反作用力的特点： 强调“同时产生、同时消失”、“大小相等、方向相反、作用在不同物体上”的四个关键特征，并与平衡力进行严格对比。 力的相互性： 通过实例（如人走路、火箭发射）展示力的相互性是自然界的基本属性。 力的相互作用在生活中的应用： 简单介绍力的相互作用在工程和生物学中的体现。 --- 学习方法指导与能力培养 本书的价值不仅在于知识的传递，更在于学习方法的指导： 1. 模型构建思维： 引导学生学会“理想化”——从复杂的现实世界中抽象出质点、点接触等理想模型，这是解决力学问题的首要步骤。 2. 图示能力训练： 强调受力分析图和运动过程图（如 $v-t$ 图）的规范绘制，将抽象的文字描述转化为清晰的几何关系。 3. 解题规范化： 详细展示标准解题步骤（步骤一：确定研究对象；步骤二：受力分析；步骤三：选择合适的定律或公式；步骤四：求解与讨论），确保逻辑清晰、表达准确。 4. 联系实际： 每一章后的“物理与技术”栏目，都将理论知识与现代交通、航天技术等实际应用相结合，激发学习兴趣。 总结： 《高中物理必修第二册：运动与相互作用》是通向物理学殿堂的门户。它系统地、严谨地构建了运动学和动力学的基本框架。通过对本册内容的深入学习，学生将具备分析和解决日常生活中常见和典型力学问题的初步能力，为后续学习更复杂的能量、动量等章节奠定坚不可摧的基础。本书内容详实，例题精选，旨在帮助学生扎实掌握基础，建立正确的物理图像和分析方法。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有