中国儿童智力开发大全(1-6岁) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南少年儿童出版社

作者:高振敏

出品人:

页数:256

译者:

出版时间:2003-8-1

价格:16.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787535824165

丛书系列:

图书标签:

• 儿童教育
• 婴幼儿启蒙
• 智力开发
• 亲子教育
• 0-3岁
• 3-6岁
• 益智游戏
• 早期教育
• 认知学习
• 思维训练

幼年启蒙：全方位潜能激发指南（0-6岁） 一本专为当代父母打造的、系统化、科学化的婴幼儿早期教育实践手册。 本书并非《中国儿童智力开发大全（1-6岁）》，它聚焦于在家庭环境中，如何通过日常互动、游戏设计和环境创设，最大化地促进0至6岁儿童的全面发展，涵盖认知、语言、运动、社交情感以及创造力培养等多个维度。我们深知，早期教育的精髓在于“润物细无声”的熏陶与引导，而非刻板的说教或填鸭式的灌输。 --- 第一部分：奠基期（0-18个月）——安全依恋与感官探索 核心理念：建立安全依恋关系，打开世界认知的第一扇门。 在生命的最初阶段，安全感是所有智力发展的基础。本部分详细阐述了如何理解和回应婴幼儿的非语言信号，培养高质量的亲子依恋。 1. 依恋的建立与呵护： 读懂“哭声语言”： 区分饥饿、不适、寻求安慰等不同哭声背后的需求，并提供即时、恰当的回应策略，建立孩子对世界的信任感。 触觉的魔力： 介绍抚触、拥抱、背部按摩等技巧，不仅是生理上的放松，更是情感连接的桥梁。设计了一系列基于亲子互动的“触觉游戏”，如“小火车爬山”、“挠痒痒探险”，以促进大脑神经元连接。 早期运动发展轨迹： 细致讲解俯趴（Tummy Time）的科学重要性，如何通过玩具的布局和声音的引导，鼓励宝宝主动抬头、翻身、爬行，而非被动等待里程碑的达成。 2. 感官世界的盛宴： 视觉的聚焦与追踪： 推荐不同对比度的视觉刺激材料（如黑白卡、红黄蓝三原色卡），以及如何引导宝宝进行目光追随训练，增强眼部肌肉的协调性。 听觉的辨识与模仿： 强调“有意义的声音”——父母的语调、环境音效的辨识。推荐儿歌、童谣的吟唱技巧，重点不在于歌曲的复杂性，而在于韵律和重复带来的节奏感训练。 口腔探索与精细动作的萌芽： 针对出牙期和喜欢抓握的阶段，推荐安全的抓握玩具选择标准，以及如何利用食物模型（安全无毒）引导口部探索，为未来语言发展做准备。 --- 第二部分：成长期（18个月-3岁）——语言爆发与自主探索 核心理念：从“我”到“我的世界”，鼓励独立行动与语言表达的萌芽。 这个阶段是孩子自主意识和语言能力飞速发展的黄金期。本书着重于提供结构化的自由探索环境。 1. 语言的“鹰架”搭建： 情景对话的力量： 摒弃单纯的指物命名，强调“描述性对话”。例如，看到小狗，不仅说“狗”，而是说“看，那只小狗在草地上跑得真快！” 绘本阅读的深度挖掘： 如何选择适合此年龄段的“洞洞书”、“触摸书”，以及阅读时如何提出开放式问题（“你觉得他接下来会做什么？”）来激发孩子的预测能力和理解力。 词汇的场景化学习： 将抽象词汇（如“冷”、“热”、“多”、“少”）与实际的感官体验相结合，如在洗澡时讨论水的温度，在整理玩具时数数量。 2. 早期精细动作与手眼协调： 穿线与堆叠的艺术： 设计了一系列低难度的精细动作练习，如使用大块积木进行不规则堆叠、将大尺寸的串珠串入粗绳、简单的形状配对嵌板。 生活自理能力的导入： 将穿衣、吃饭视为重要的智力活动。如何引导孩子自己抓勺子、尝试自己脱袜子，培养他们的“我能行”的内驱力。 3. 空间认知与初步逻辑： 迷宫与路径探索： 利用地垫或胶带在家中设置简单的“路径游戏”，引导孩子学习方向感（上、下、左、右的初步概念）。 “找不同”与“配对”： 介绍如何制作简单的视觉辨识卡片，培养孩子的分类意识和观察细节的能力，这是未来数学思维的基石。 --- 第三部分：飞跃期（3-6岁）——想象力建构与社会性发展 核心理念：从模仿到创造，从自我中心到理解他人。 这个阶段，孩子开始进入复杂的假装游戏和规则学习，为学龄期做准备。 1. 想象力的无限延展： 角色扮演与戏剧疗法： 重点介绍如何利用家中常见的物品（如毯子、纸箱）构建出完整的“场景”（太空船、城堡、商店），鼓励孩子扮演不同角色，理解社会规范和情感体验。 故事接龙与叙事能力： 父母可以提供故事的开头，让孩子续写，训练他们的逻辑连贯性和创造性表达。 2. 早期数学与科学思维的渗透： “厨房里的数学”： 利用烘焙或切水果的机会，自然地引入分数（一半、全部）、体积（满、空）的概念。 生活中的物理实验： 进行简单的浮沉实验、光影游戏，引导孩子提出假设（“你猜猜哪个会浮起来？”）并验证，培养初步的科学探究精神。 3. 情绪管理与社交规则的学习： 情绪词汇库的建立： 不仅仅是“生气”和“开心”，引入“沮丧”、“嫉妒”、“期待”等复杂情绪词汇，并通过布偶进行情景模拟。 合作游戏的引入： 如何引导孩子从“轮流玩”到“一起完成目标”（如合作搭建一座高塔），学习协商、妥协和分享，为进入集体环境打下坚实的社交情感基础。 --- 本书的特色与方法论： 去标签化： 强调每个孩子的发展速度都是独一无二的，本书提供的是工具箱而非僵硬的进度表。 极简材料原则： 绝大部分活动均可利用家中常见的、低成本的材料完成，避免过度依赖昂贵的教具。 父母是最佳引导者： 倡导父母放下焦虑，享受与孩子共处的每一刻，将学习融入到自然的生活流之中。 本书旨在帮助父母理解，真正的智力开发，源于充满爱与尊重的互动，是孩子对世界的好奇心被持续点燃的过程。

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