初三数学(最新修订)/难点互动 (平装)

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出版者:龙门书局
作者:马超
出品人:
页数:516
译者:
出版时间:2005-4
价格:25.0
装帧:平装
isbn号码:9787801604460
丛书系列:
图书标签:
  • 初三数学
  • 数学辅导
  • 中考数学
  • 难点突破
  • 互动学习
  • 平装
  • 最新修订
  • 学习资料
  • 九年级
  • 教材辅助
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具体描述

本书以最新颁布的初中数学教学大纲为纲,以人民教育出版社出版的初三数学为依据,并结合全国各省市中考情况和中考改革趋向的信息,按节点击难点同步编写。

有“点击难点”、“突破难点”、“突破难点综合能力训练”、“思路提示与详解”等栏目。全书后还设有“联系与综合”,并附中考模拟题。

“点击难点”:列出每节的知识结构并点击出其中难点所在。

“突破难点”:要突破难点,必先理解、掌握难点,然后把它运用到解题实践中。所以,这一栏目下又分为:

A.难点掌握:针对已点击出来的难点,采用师生互动式的学习模式,把学生在掌握难点中产生的关键问题分层次地提了出来,老师逐一进行解答,以达到理解和掌握难点的目的。

B.难点运用:在掌握难点的基础上,分层次地精心甄选例题进行讲解。每一道题都有很强的针对性和典型性。在讲解过程中插入提示、点拨和互动学习模式,以达到熟练运用、自主解题的目的。

“突破难点综合能力训练”:精心设计针对难点的题目,强化训练,使所学知识得以巩固和提高。

“思路提示与详解”:对“突破难点综合能力训练”题进行分析与详解。

“联系与综合”:结合中考题的发展趋向,精心设计若干综合题、开放题进行讲解与练习,以训练、巩固对知识难点的综合运用。

正因为如此,本书具有以下特点:

1.紧紧抓住如何突破难点这一学习的关键,以突破难点为中心,以学生实际需要为出发点,设置了上述各栏目。

2.用师生之间沟通的互动学习模式来解决学生学习中的所有难点,提高学生解决问题的综合能力。

3.采用双色印刷,加上随时随地的提示点拨,大大地提高学生的学习兴趣和学习效率。

好的,这是一份针对另一本图书的详细简介,内容不涉及您提到的《初三数学(最新修订)/难点互动 (平装)》。 --- 《经典文学名著导读:深度解析与文化溯源》 图书简介 一、 导论:文学的永恒魅力与阅读的深度实践 本书旨在为广大文学爱好者提供一套系统而深入的经典文学作品导读方案。我们深知,阅读经典并非仅仅是翻阅故纸堆,而是一场与历史、人性及文化精神的对话。本导读集力求超越一般的作品介绍和情节复述,深入挖掘文学作品背下的时代背景、作者心路、艺术手法及其在人类文明进程中的独特地位。 我们首先探讨了“何为经典”的哲学基础,阐明了经典文学作品之所以能够跨越时空,依然保持旺盛生命力的关键要素——即其对人类普遍情感的深刻洞察力。全书结构清晰,分为古代卷、近代卷和现代卷,确保读者能够按历史脉络梳理文学的发展轨迹。 二、 古代卷:史诗的洪荒与哲思的萌芽 古代卷聚焦于西方文明的源头叙事和东方哲学的精粹表达。 1. 荷马史诗:《伊利亚特》与《奥德赛》的英雄原型 本部分详细剖析了这两部不朽的史诗。我们不仅梳理了特洛伊战争的宏大叙事结构,更着重分析了“英雄”(Hero)概念在荷马世界中的多重内涵——荣耀、命运与人类的局限性。对于《奥德赛》中奥德修斯返乡的漫长旅程,我们将其视为人类对自我身份和秩序重建的永恒隐喻。分析工具侧重于神话原型分析法和口头传统对文本定型的影响。 2. 希腊悲剧:命运的审判与人性的挣扎 集中研读了索福克勒斯的三大悲剧:《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》和《俄狄浦斯在克罗诺斯》。我们详细辨析了“厄运”(Hamartia)与“傲慢”(Hubris)之间的复杂张力。对《安提戈涅》中“神律与王权”的冲突探讨,至今仍具有极强的现实意义。导读中引入了亚里士多德《诗学》的核心概念,帮助读者理解悲剧净化(Catharsis)的心理机制。 3. 维吉尔与但丁:古典精神的继承与中世纪的转向 《埃涅阿斯纪》被视为罗马精神的奠基之作,我们着重分析了其如何巧妙地融合了希腊神话元素与罗马的政治理想。随后,通过但丁的《神曲》,我们展现了中世纪宗教世界观的宏伟构建,详述了地狱、炼狱与天堂的象征体系,并将其置于托马斯·阿奎那的经院哲学背景下考察。 三、 近代卷:理性、浪漫与社会的剧变 近代卷涵盖了文艺复兴后至19世纪末,文学如何成为社会变革的镜子和人道主义精神的载体。 1. 莎士比亚的深度:人性光谱的全景展示 本部分投入了大量篇幅研究莎士比亚的四大悲剧:《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。我们运用福柯的话语分析理论,探讨了这些戏剧中权力、疯狂与语言失序的关系。特别是在《哈姆雷特》中,对“延迟行动”背后复杂心理动机的挖掘,试图还原一个远超时代限制的现代人形象。 2. 哥特式小说与启蒙的阴影 选取了玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》和勃朗特的《呼啸山庄》。《弗兰肯斯坦》不再仅仅被视为一部怪诞小说,而是被置于科学革命与工业化初期,探讨了“创造者对造物之责”的伦理困境。而《呼啸山庄》则被深入剖析为对僵化社会道德的极端反抗,希斯克利夫的形象是浪漫主义激情在现实桎梏下的扭曲爆发。 3. 现实主义的精准刻画:巴尔扎克与陀思妥耶夫斯基 现实主义部分强调文学对社会结构的细致描摹。巴尔扎克的《人间喜剧》系列被视为社会百科全书,我们重点分析了其如何通过金钱和阶级力量来驱动人物命运。陀思妥耶夫斯基的作品(如《罪与罚》)则侧重于精神的“地下室”探索,结合尼采的“上帝已死”思潮,讨论个体在虚无面前的道德选择。 四、 现代卷:破碎的世界与叙事的实验 现代卷涵盖了两次世界大战期间及战后,文学面对现代性危机时的探索与反思。 1. 现代主义的意识流:乔伊斯与普鲁斯特的“时间艺术” 本章深入讲解了意识流写作技巧。普鲁斯特的《追忆逝水年华》中对“非自主记忆”的精妙捕捉,被视为对传统线性叙事的彻底颠覆。乔伊斯的《尤利西斯》则被拆解为对神话母题的当代重构,强调语言本身的张力与多义性。我们提供了辅助阅读图表,帮助读者梳理复杂的人物内心活动线索。 2. 战争与荒诞:卡夫卡与加缪的异化体验 卡夫卡的作品(如《审判》)被解读为对现代官僚体制和非理性权力结构的精确预言。加缪的“荒谬哲学”在《局外人》和《鼠疫》中得到了充分体现,导读聚焦于主人公在面对无意义世界时,所采取的“反抗”姿态——这是一种既不盲从也不绝望的清醒。 3. 后现代的解构与回归:马尔克斯与博尔赫斯 魔幻现实主义的代表马尔克斯,其《百年孤独》被视为对西方线性历史观的有力挑战,我们阐述了“循环时间”的概念。而博尔赫斯则代表了纯粹的文本游戏与知识的迷宫,其短篇小说展示了文学作为一种形而上学思辨工具的潜力。 五、 结语:经典阅读的未来视野 本书最后总结了跨文化阅读的重要性,并提供了针对不同文学阶段的阅读方法论清单,鼓励读者将经典文本与当代议题进行持续的对话与反思,实现知识的融会贯通。整本书设计精美,配有大量艺术插图和历史照片,旨在为读者提供一场兼具学术深度与审美享受的阅读之旅。

作者简介

目录信息

代数部分第12章 一元二次方程
· · · · · · (收起)

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