黄金搭配·一面讲一面练.高二英语上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:黄胜桥、雷代志、郑巧茹、吴娇芬|主编

出品人:

页数:216

译者:

出版时间:2003-6

价格:15.50元

装帧:平装

isbn号码:9787801608383

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
• 选修课
• 语法
• 词汇
• 阅读理解
• 完形填空
• 写作
• 练习
• 搭配
• 高二

黄金搭配·一面讲一面练·高二英语上 (不含指定书目内容) 深度解析与实战演练：高中英语学习的进阶之路 本套资料致力于为高二年级学生提供一套全面、深入、且极具实战性的英语学习辅导方案。它旨在突破传统教学模式的局限，将理论知识的精讲与即时能力的检验完美结合，帮助学生实现从“知道”到“会用”的质的飞跃。 本书结构与核心理念： 本书并非简单的习题集或知识点堆砌，而是一套精心设计的“学习闭环系统”。我们深刻理解高二阶段学生在英语学习上面临的挑战：词汇量急剧增加、语法体系日益复杂、阅读理解深度要求提高，以及对高级写作的迫切需求。因此，全书围绕“精准定位—透彻讲解—即时应用—系统巩固”的逻辑链条构建内容。 第一篇章：核心词汇的精准驾驭 高二阶段，词汇学习的核心已不再是简单的背诵孤立的单词，而是掌握词汇在真实语境中的“生命力”。 1. 词伙与搭配的深度挖掘： 本篇聚焦于那些决定句子“地道性”的关键元素——动词、名词、形容词与副词的固定搭配（Collocations）。例如，我们不会仅仅讲解 achieve 的意思，而是深入剖析其常用的宾语（如 success, goal, potential）以及与之搭配的前置词。 主题式词汇网络： 内容将词汇按主题（如“全球化与文化交流”、“科技发展与伦理”、“环境可持续性”等）进行分类整合，使学生在学习新词的同时，构建起知识的关联网络，便于记忆和写作调用。 一词多义的语境辨析： 针对高中教材中常考的“一词多义”现象，本书设置了大量的对比练习。通过对比 formidable 在描述“挑战”和描述“人物能力”时的细微语感差异，确保学生能准确把握词义。 2. 语境化词汇迁移训练： 我们引入“同义替换与语体风格”的训练模块。例如，如何将口语化的 get better 替换为书面语中的 improve 或 ameliorate。训练强调词汇的“可迁移性”，即学一个词，能解决一类表达。 第二篇章：语法体系的精细化构建 高二语法学习的难点在于复杂句式和从句的灵活运用。本书采取“由浅入深，由显性到隐性”的讲解策略，确保每个语法点都服务于实际的阅读和写作能力。 1. 非谓语动词的“角色扮演”： 本书将非谓语动词（不定式、动名词、分词）视为句子中充当不同“角色”的成分。 作用链条解析： 详细分析分词作状语时，其与主句的关系是伴随、原因、结果还是条件，并通过图示清晰地展示逻辑关系。例如，区分 Having finished the report, he left the office 和 Being a diligent student, he always studies hard 中分词的逻辑差异。 语态与语态的转换： 重点训练进行时态、完成时态的被动语态，以及如何将复杂的被动语态优化为更简洁的主动结构或非谓语结构。 2. 复杂从句的逻辑解构： 定语从句的压缩艺术： 集中训练如何将关系代词引导的定语从句，通过后置定语或分词结构进行简化，这是提升阅读速度和写作精度的关键技能。 虚拟语气与情态动词的深度融合： 区别“与过去事实相反”与“与现在事实相反”的结构差异，并结合情态动词（如 might have done，should have been）进行复合情景模拟练习。 3. 句子结构的变化与强调手法： 系统讲解倒装句（包括虚拟语气倒装、程度副词引导的倒装）和强调句（Cleft Sentences）的构成及功能。练习的重点是识别这些结构在文本中起到的“强调”作用，并指导学生在写作中恰当运用以增强表达力。 第三篇章：阅读理解的高阶策略 高二阅读要求学生不仅要理解字面意思，更要洞察作者的写作意图、隐含的逻辑关系以及文本背后的文化背景。 1. 篇章结构的宏观把握： “论点-论据-结论”的地图绘制： 教导学生阅读时快速定位段落主题句（Topic Sentence）和结论句，建立文章的逻辑框架图。 推理判断的“证据链”分析： 针对推断题，我们要求学生必须追溯原文中支持该推断的至少两处关键信息点，强调“文本支撑”原则，杜绝盲目猜测。 2. 语篇分析与信息筛选： 细节题的陷阱识别： 专门设置“过度推断”、“偷换概念”、“张冠李戴”等陷阱题型分析，教会学生如何识别干扰项中与原文信息存在细微偏差的表述。 阅读速度与精读的平衡： 根据文章类型（议论文、说明文、记叙文）制定不同的阅读策略，指导学生何时应快速略读以把握大意，何时需要慢读并标记关键信息。 第四篇章：写作与翻译的精准提升 将所学词汇和语法点转化为实际的输出能力，是高二英语学习的最终目标。 1. 话题作文的“高分模板”解构： 本书摒弃空洞的“万能模板”，提供基于不同文体的“高分表达框架”。 议论文的逻辑连接词库： 提供层次分明的让步、递进、转折连接词清单，并配以例句，确保连接词使用得体且富于变化。 图表作文的规范表达： 详细教授描述趋势（上升、下降、波动）和比较的数据性语言，以及如何规范地撰写引言和结论段。 2. 句式多样化的实践练习： 通过“仿写与改写”练习，引导学生将简单的“主谓宾”结构，运用本册中学到的从句、非谓语、倒装等知识点，改写成更具表现力的复杂句。例如，将 He was very tired, so he stopped working 改写为 Exhausted, he ceased his work immediately. 3. 翻译能力的系统训练： 侧重于中英思维转换的训练，尤其是对中文习惯表达（如“把”字句、“被”字句、被动语态的习惯表达）在英语中应如何准确地进行“意译”而非“直译”，提升译文的自然流畅度。 辅导特色： 即时反馈机制： 每节课后均配有“当堂测验”模块，学生在完成练习后，可立即对照答案解析，理解错误原因。 错误日志设计： 鼓励学生建立个人“易错点”档案，定期回顾，实现个性化查漏补缺。 通过这套资料的学习，高二学生将能够建立起系统、扎实且具有高度应用性的英语知识体系，为迎接未来的学业挑战做好充分准备。

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