具体描述
本书在广大父母和中小学、幼儿园教师中具有重大影响，自2003年6月出版发行后反响强烈。据《北京晚报》称，该书是“哈佛女孩”后素质教育图书的新典范，并首次倡导“学术畅销书”之概念。教育界也给予了高度评价，如著名教育专家孙云晓认为，关鸿羽教授积20年科研与经验，写成此书价值甚高，其中突破创新之处较多，值得称道，值得父母亲和中小学、幼儿园教师珍藏。
林格，青年学者，中国青少年研究中心特约研究员，曾
作者简介
目录信息
导读 教师和父母的最大魅力是什么？
第一章 学会学习的4个核心
一、爱学习万善之源
二、真正的学习是探索
三、在学习中做，在做中学
四、学会管理知识和处理信息
第二章 解决孩子厌学问题的21个策略
一、积极因素越抓越积极
二、孩子考家长
三、减轻感觉上的负担
四、游戏性学习
五、伸手摸不
· · · · · · (收起)
第一章 学会学习的4个核心
一、爱学习万善之源
二、真正的学习是探索
三、在学习中做，在做中学
四、学会管理知识和处理信息
第二章 解决孩子厌学问题的21个策略
一、积极因素越抓越积极
二、孩子考家长
三、减轻感觉上的负担
四、游戏性学习
五、伸手摸不
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有