具體描述
《兒童審美心理發展與教育》的可貴之處在於作者明確地提齣瞭審美心理結構的理論構想，即審美感興心理結構和審美個性心理結構。作者還明確地指齣，兒童青少年審美心理的發展就是其審美心理結構的協調發展。作者本著這種思想對兒童青少年審美心理的發展作瞭整體描述和定性的階段劃分。這是難能可貴的。我國審美心理的發展研究雖然起步晚瞭一些，但有瞭《兒童審美心理發展與教育》這樣一個良好的開端，就可以使我們今後的審美心理發展研究站在一個較高視角和較寬視野的起點上。她將改變審美心理發展研究的原有麵貌，將一個嶄新的審美心理發展研究帶入21世紀。我相信廣大的讀者會喜歡這部著作。
著者簡介
圖書目錄
序言
第一章 兒童繪畫的發展研究
第二章 兒童繪畫的性質、意義及指導
第三章 兒童音樂能力的發展
第四章 兒童音樂能力的培養
第五章 兒童的審美偏愛
第六章 兒童的審美欣賞的發展
第七章 兒童審美心理發展的一般特徵
第八章 兒童審美心理結構的發展
跋
· · · · · · (收起)
第一章 兒童繪畫的發展研究
第二章 兒童繪畫的性質、意義及指導
第三章 兒童音樂能力的發展
第四章 兒童音樂能力的培養
第五章 兒童的審美偏愛
第六章 兒童的審美欣賞的發展
第七章 兒童審美心理發展的一般特徵
第八章 兒童審美心理結構的發展
跋
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
大莉仔，這本書好爛~
评分大莉仔，這本書好爛~
评分大莉仔，這本書好爛~
评分大莉仔，這本書好爛~
评分大莉仔，這本書好爛~
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有