具体描述
影响学习绩效的因素是什么？可能很多，但其核心的东西是思维。也许人们并不这样认为，常说：兴趣是最好的老师。这话是对的，不妨追问一下，兴趣是如何产生的？短期的兴趣可以来自鼓励和功利需要，而长久的兴趣则来自学科本身，来自学科本身的魅力。那么，学科的魅力为什么可以吸引一些人，而不能吸引另一些人呢？这就是思维的作用。只有良好的思维品质，才能感受到学科的美、学科的力量，才能穿透学科的本质、学科的微言大义，才能真正投入春中，悟到学科的真谛，而不致疏于理解，让有用和无用的东西一起充塞大脑。为了发掘思想的潜能，开启学习的悟性，我们有必要进行思维大革命，通过思维大革命来改善我们的学习。
多年来，我们目睹了很多学生，他们勤学苦读，挑灯夜战，却没有获得理想的成绩。为什么一份耕耘没有一份收获？人们一直在提出和思索这个问题。现在，我们终于找到了正确的答案：一些教学方法对思维的认识不够，不懂得思维的作用，更不懂如何作用于思维，以致思维游离于学习活动之外。以田化澜、沈文达、胡明道、蔡明胜、徐启富为代表的专家学者，虽然执掌着不同的领域，却有一个共同的信念，就是要让思维回归到学习活动的中心，贯穿到学习活动的每一个环节，从而真正提高同学们的学习效率。作为一代名师，他们设计教法，创研教学艺术，身体力行，把许许多多学生送进清华北大，让千千万万学生超越自我。他们以自己丰硕的教学实绩和巨大的学术影响，把众多特级教师、国务津贴专家、全国优质课评比中的获奖者以及状元考生、金牌得主的辅导教师聚集在一起，辅以自己毕生的经验，成就了这样一套书——《思维大革命》。
《思维大革命》由同步课本辅导（英语学科为英汉对照与详解）、同步检测与评价和中（高）考全程总复习三个系列构成。
同步课本辅导的目的是帮助学生卓有有成效地获得相关课程中的基本知识、基本技能和基本方法，解除学习中的疑难与困惑。同步课本辅导按基本单元划分，与课程进度同步，每单元根据内容不同分为：目标点击、课前预热、典型例题精解、学能测试等。这里，不仅有明确的目标，而且有达标测试；不仅提供学习素材，而且贴合学习进程，不仅阐明知识要点，而且强调学法指导；不仅立足于教什么，而且关注于考什么。在这个系列中，力图创设一种情境，使你的学习过程成为与名师同行的过程。
同步检测与评价是同步课本辅导的自然延伸，以满足学生课后练习和期中、期末自我检测的需要。其中的点评，不仅包括规律与方法，还包括技巧与经验；不仅帮你提升对知识的整体认识，而且提醒你那些决定成败的细节。通过阅读这些点评，可以进一步扩展我们的视野。
全程总复习系列是为升学考试的需要而设计的，分中考第一轮和高考第一轮、第二轮。总复习着力展示中（高）考的目标、趋势与方向，使你心中有数，主动探究；特别是在帮助你落实应考内容的同时，还注重渗透应考经验，从而实现考试内容、考试策略、考试心理等三位一体的全面发展。
也许，人们不禁会问，三个系列及其生一系列中的环节，不正好与我们学习的基本过程一致吗？是的，这正是我们所坚持的原则，体现课程改革的基本方向。若不如此，又怎么称得上是思维大革命呢？问题就在这里，学习原本是一件自然的事情，发自人的求知需求，是人类天性中的一部分，却被许多外界压力，不切实际的短期行为，成堆的应考资料扭曲了，以至掩盖了那最基本的事实。正象马克思那既简单又深刻、既平凡又伟大的发现：人们首先必须吃、喝、住、穿这一基本事实竟被繁茂芜杂的意识形态掩盖了。因此，我们必须反璞归真，还学习以本来面目。这，就是思维大革命！
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用户评价
我个人对化学的抽象思维构建一直比较吃力，特别是涉及分子运动、微观粒子层面的描述，总感觉隔着一层“迷雾”。这本书在处理这些“看不见摸不着”的概念时，运用了一些非常巧妙的类比手法。比如，在讲解化学平衡移动时，它引入了一个非常生活化的例子，将反应物和生成物比喻成一个水池里的进水和出水过程，通过水位的高低来直观展示平衡状态的建立和破坏。这种“接地气”的解释，一下子就打破了化学概念的神秘感和高冷感，让我能迅速在大脑中建立起一个动态的模型。它不是简单地告诉你“你知道就行”，而是努力让你“想象出来”。对于理科学习而言，这种空间想象力和模型构建能力是至关重要的，这本书在这方面提供的支持，远超普通同步练习册的范畴，更像是一本高级的思维导图工具。
评分作为一名习惯于使用电子笔记和检索的学习者，我对纸质教辅的“附加价值”要求越来越高。这本书的一个隐藏的亮点在于，它在一些关键的、容易混淆的知识点旁边，设置了“易错警示”和“知识点辨析”的小专栏。这些内容显然是基于大量实际教学反馈总结出来的，精准地捕捉到了学生群体普遍存在的认知误区。例如，它会特地将“离子反应”和“化学反应”的边界划分得非常明确，避免了我在写方程式时出现“多余的离子”的错误。这些小小的、点到为止的提示，虽然篇幅很小，但往往能在考试中帮我挽回关键的分数。总而言之，它不仅仅是一本让你完成作业的工具，更像是一个经验丰富的老教师在旁边“陪伴”你学习，时刻提醒你注意那些隐藏的“坑点”，这种细致入微的关怀，是纯粹的题海战术永远无法比拟的。
评分对于追求效率和精准度的同学来说，这本书的结构设计简直是教科书级别的典范。我是一个极度注重学习效率的人，我讨厌那些为了凑字数而堆砌的冗余信息。这本辅导书最让我赞赏的一点就是它的“精准打击”能力。它完全围绕着人教版教材的章节顺序和知识点深度来构建的，你在课上学了什么，翻开它就能立刻找到对应的详细解析和配套练习。它的同步练习部分，难度设置非常合理，既有巩固基础的夯实题，也有适当拔高的应用题，能让你在短时间内完成从“知道”到“会做”的飞跃。尤其是那些实验探究题的模块，它不仅仅是把步骤写出来，更深入地探讨了实验设计背后的化学原理和可能的误差分析，这对于培养我们独立思考的能力至关重要。说实话，以前我做套题，很多时候是靠刷题量来弥补理解的不足，现在我更倾向于用这本书来精炼知识点，确保每一次的练习都是在强化核心概念，效率提升了不止一个档次。
评分不得不提一下它的排版和视觉体验。在这个时代，学习资料的颜值也很重要，毕竟长时间对着枯燥的文字和密密麻麻的公式，人很容易产生畏难情绪。这本辅导书在这一点上做得非常出色。它的纸张质量很好，长时间阅读眼睛不容易疲劳，而且字体大小和行间距都经过了精心设计，重点知识点和公式部分使用了不同的加粗和颜色区分，使得知识结构一目了然。更重要的是，那些复杂的化学结构式和反应流程图，都被绘制得非常清晰、规范，没有丝毫含糊不清的地方。我经常在晚上学习，以前用的资料光线稍微暗一点，很多细节就看不清楚了，但这本书的清晰度即使在光线不佳的环境下也能保证信息的准确传达。这种注重细节的设计，体现了编者对学习者真实需求的深刻理解，它让“学习”这个过程本身变得更加舒适和友好。
评分这套辅导资料简直是为我这种对化学有点摸不着头脑的学渣量身定做的“救星”！每次上完新课，我都会有一种知识点被快速冲走的无力感，尤其是那些复杂的化学反应式和概念，总是感觉自己像是在云里雾里。但是自从用了它，情况大不一样了。它不是那种干巴巴地把课本内容重复一遍的呆板工具书，而是真正做到了“同步”和“辅导”的精髓。比如，讲到氧化还原反应那一章，课本上寥寥数语带过的知识点，它能用非常形象的比喻和清晰的步骤图来解释，让你一下子就能抓住核心逻辑。我特别喜欢它对错题的分析，往往一个看似简单的选择题，它能从多个角度剖析错误选项的陷阱在哪里，而不是简单地告诉你正确答案是什么。感觉它就像一个超级耐心的家教，总能在我快要放弃的时候，用最温柔但又最有效的方式把我拉回来。现在面对考试，我不再是那种抱着侥幸心理的考生了，而是真正理解了知识背后的原理，那种掌控感，真是太棒了！
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