新編臨床醫學核心教材7:腸胃科學.

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出版者:合記$
作者:閻中原
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:20050601
价格:NT$ 250
装帧:
isbn号码:9789861262215
丛书系列:
图书标签:
  • 肠胃学
  • 消化系统疾病
  • 临床医学
  • 医学教材
  • 内科学
  • 消化内科
  • 疾病诊断
  • 治疗方案
  • 医学教育
  • 新編臨床醫學核心教材
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具体描述

《内科护理学》 本书是一本全面的内科护理学专著,旨在为护理专业学生和临床护士提供系统、深入的学习和实践指导。全书围绕内科疾病的护理展开,涵盖了心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、血液系统、风湿免疫系统等多个重要学科的疾病。 主要内容与结构: 本书共分为十六章,内容详实,逻辑清晰: 第一篇:内科护理学基础 第一章 内科护理学概述: 介绍了内科护理学的基本概念、发展历程、护理理论及其在临床实践中的应用。重点阐述了以病人为中心的整体护理理念,以及在内科护理中如何运用评估、诊断、计划、实施和评价的护理过程。 第二章 内科疾病病人的护理评估: 详细讲解了内科病人的系统性评估方法,包括病史采集、体格检查(望、触、叩、听)以及常用的辅助检查(如心电图、X线、CT、MRI、超声等)的解读在护理评估中的意义。特别强调了对病人症状、体征、生命体征、心理状态及社会因素的全面评估。 第三章 内科疾病病人的护理诊断与护理计划: 教授如何根据评估结果制定准确的护理诊断,并在此基础上制定个体化的护理计划。包括常见内科护理诊断的分类与应用,以及如何设定具体、可衡量的护理目标,选择有效的护理措施。 第四章 内科疾病的常见症状与护理: 针对内科病人常见的症状,如发热、疼痛、咳嗽、呼吸困难、恶心、呕吐、腹泻、便秘、乏力、失眠等,进行深入分析。详细阐述了这些症状的病因、护理评估要点、护理措施(包括药物治疗、非药物疗法、心理支持等)及效果评价。 第五章 内科常用药物的护理: 系统介绍内科常用药物的分类、作用机制、适应症、禁忌症、不良反应及护理要点。涵盖抗高血压药、利尿剂、洋地黄类药物、抗心律失常药、支气管扩张剂、抗生素、激素类药物、降糖药、止痛药等。强调了药物安全管理、用药指导和监测不良反应的重要性。 第二篇:各系统内科疾病的护理 第六章 心血管系统疾病的护理: 重点介绍冠心病(心肌梗死、心绞痛)、高血压病、心力衰竭、心律失常、风湿性心脏病等常见心血管疾病的病因、病理生理、临床表现、护理评估、护理诊断、护理措施(包括生命体征监测、饮食管理、活动指导、药物管理、心理护理、急救措施等)和康复指导。 第七章 呼吸系统疾病的护理: 详细阐述肺炎、慢性支气管炎、肺气肿、支气管哮喘、肺结核、肺癌等呼吸系统疾病的护理。强调了呼吸功能评估、氧疗技术、雾化吸入、体位引流、气道清理、呼吸锻炼、以及对并发症的监测与预防。 第八章 消化系统疾病的护理: 涵盖胃炎、消化性溃疡、胃食管反流病、炎症性肠病、肝炎、肝硬化、胆囊炎、胰腺炎等疾病的护理。重点介绍了饮食管理、药物护理、症状缓解、以及对出血、感染、肝性脑病等并发症的护理。 第九章 泌尿系统疾病的护理: 介绍肾小球肾炎、肾盂肾炎、急慢性肾功能衰竭、尿路结石、前列腺增生等泌尿系统疾病的护理。强调了尿量监测、液体平衡管理、透析护理(血液透析、腹膜透析)的要点,以及对电解质紊乱和感染的预防。 第十章 内分泌系统疾病的护理: 详细讲解糖尿病(I型、II型)、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、甲状腺炎、肾上腺皮质功能亢进症等内分泌疾病的护理。侧重于血糖监测与管理、饮食指导、运动疗法、并发症(如糖尿病足、糖尿病视网膜病变、糖尿病肾病)的预防与护理,以及激素替代疗法的监测。 第十一章 神经系统疾病的护理: 涵盖脑血管疾病(脑梗死、脑出血)、帕金森病、癫痫、多发性硬化、周围神经病等神经系统疾病的护理。关注神经功能评估、偏瘫病人的护理、言语及吞咽障碍的训练、癫痫发作时的急救处理,以及对意识障碍病人的照护。 第十二章 血液系统疾病的护理: 介绍贫血(缺铁性贫血、巨幼细胞性贫血)、白血病、淋巴瘤、血小板减少症等血液系统疾病的护理。重点在于监测血常规、预防感染、止血护理、输血反应的监测与处理,以及对骨髓抑制的观察。 第十三章 风湿免疫系统疾病的护理: 阐述类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、干燥综合征、强直性脊柱炎等风湿免疫疾病的护理。关注疼痛管理、关节功能维护、抗风湿药物的护理,以及对器官损害的监测。 第十四章 感染性疾病的护理: 介绍败血症、流行性感冒、细菌性痢疾、钩端螺旋体病等常见感染性疾病的护理。强调感染的早期识别、隔离措施、抗感染治疗的配合、以及对败血症休克的监护。 第十五章 常见中毒与急症的护理: 涉及药物中毒、农药中毒、食物中毒、急性化学性中毒等,以及内科常见急症如急性心肌梗死、脑卒中、肺栓塞、急性胰腺炎等。详细介绍了现场急救、送医途中的监护、以及医院内的紧急处理措施和护理要点。 第三篇:内科护理的实践与发展 第十六章 内科护理的质量管理与发展趋势: 探讨内科护理质量评价指标、护理质量管理体系的建立与运行。展望了延续性护理、社区护理、转化研究以及信息化在内科护理领域的应用与发展前景。 本书特色: 1. 内容全面深入: 覆盖了内科护理学的主要领域,每个章节都进行了细致的阐述,既有理论基础,又有丰富的实践指导。 2. 结构逻辑清晰: 从基础到临床,从疾病到护理,层层递进,便于读者理解和掌握。 3. 注重实践应用: 理论联系实际,强调护理评估、诊断、计划和措施的临床操作性,为护理人员提供可操作的指导。 4. 语言通俗易懂: 采用清晰、准确的语言,避免使用过于专业和晦涩的术语,降低阅读难度。 5. 更新与时俱进: 融入了最新的护理理念、技术和研究成果,确保内容的先进性和实用性。 《内科护理学》是护理学子和临床护理人员必备的学习与参考书籍,能够帮助读者扎实掌握内科疾病的护理知识和技能,提高护理质量,为病人的康复提供有力的保障。

作者简介

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读后感

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这本号称是“新编”的教材,拿到手时我其实是抱着一种复杂的心态的。毕竟医学教材的更新速度向来是教科书级别的,而“核心”二字也意味着它试图涵盖所有基础且重要的知识点。然而,在初步翻阅之后,我发现它更像是一本内容略显陈旧的教科书的翻版,而非真正意义上立足于当前临床实践前沿的革新之作。比如,在处理一些新近被广泛认可的药物治疗方案时,它给出的信息似乎总是慢了半拍,引用的研究数据停留在几年前的水平。这对于需要紧跟最新指南的医学生和年轻住院医师来说,无疑是一个潜在的风险。我期望看到的是更多基于大规模随机对照试验(RCTs)的证据等级划分,而不是仅仅罗列一些经验性的结论。尤其在消化内镜领域,图像质量和对新式器械的介绍也显得不够充分,与我平时在三甲医院会诊时见到的先进技术相比,内容显得有些“象牙塔”化了。希望下一版能真正做到与时俱进,加强与国际最新进展的同步。

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我买这本书主要是为了系统复习一些基础的胃肠道动力学问题和炎症性肠病(IBD)的鉴别诊断流程。在动力学部分,内容尚可,对基础的蠕动机制和常见功能性疾病的描述算是中规中近乎“平庸”的合格,至少能满足期末考试的基本要求。然而,在IBD的处理上,它的侧重点明显偏向于传统的药物梯度,对于近年来兴起的生物制剂和新型小分子靶向药的应用时机、联合用药策略的细微差别,着墨甚少。这使得我在面对复杂的、难治性的患者案例时,感觉这本书提供的工具箱里缺少了最趁手的“利器”。医学教育的价值,一部分在于传授知识,更重要的在于培养临床思维和决策能力。这本书在培养后者方面,显得力不从心,更多的是知识点的罗列,缺乏对临床决策树的深入剖析和辩证讨论。

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我对这本书的“新编”二字持保留意见,特别是涉及到疑难杂症的章节时,这种感觉尤为强烈。比如,在对某些罕见肠道肿瘤的分子遗传学特征描述上,信息似乎停滞在了十多年前的研究成果上,最新的标志物和靶向治疗方向几乎没有提及。这表明编者在吸纳和整合最新的科研突破方面做得不够积极。医学是日新月异的学科,尤其是在肿瘤和免疫调节领域,迭代速度惊人。一本“核心”教材如果不能体现出对这些前沿热点的深刻把握和权威解读,那么它的“核心”地位就岌岌可危了。我希望未来的版本能够邀请更多在特定细分领域有突出建树的青年学者参与编撰,带来更具穿透力和前瞻性的视角,而不是仅仅依赖于既有体系的修修补补。

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这本书的排版和设计感实在不敢恭维,简直是上个世纪的遗风。厚厚的篇幅,密密麻麻的文字占据了几乎所有空间,连个让人喘口气的留白都没有。想快速查找某个特定的病理生理机制,简直像是在迷宫里找出口。更让人抓狂的是,图表的使用效率极低,那些本该用清晰流程图展示的复杂代谢通路,居然用大段文字堆砌而成,阅读体验极其痛苦。我承认,医学知识本身就艰深,但好的教材应该努力降低理解的门槛,而不是成为文字的“水泥墙”。很多关键概念的解释,如果能配合高质量的病理切片照片或者动态的内镜视频截图(当然,在纸质书里这很难实现,但至少可以用更精炼的示意图替代),效果都会好上百倍。现在这样,我常常需要边读边在电脑上另开窗口搜索辅助图示,这极大地分散了学习的专注度。

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从一位非专业但对健康知识充满好奇心的读者的角度来看,这本书的“口语化”程度简直是负分。它完全是以培养下一代专科医生的视角编写的,充斥着大量我们这些普通读者无法消化的专业术语,即便是自认为医学常识不错的我,也需要频繁地停下来查阅字典级别的解释。这当然可以理解,毕竟是专业教材,但如果能在章节的开头或结尾设置一个“面向大众的重点提炼”或“临床实践意义简述”的模块,哪怕只有两百字,我相信它也能吸引更广泛的读者群体,并提升医学知识的普及度。作为一个想要了解自己身体哪里出了问题,或者想更科学地与医生沟通的普通人,这本书的阅读门槛高到令人望而却步,它更像是一堵信息的高墙,而不是一座知识的桥梁。

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