具体描述
這是一本有趣又豐富的「繪本閱讀」統整與「教學遊戲」運用手冊。
本《繪本主題教學資源手冊》內容大致分為五部分：
一、主題分類前言：論述幼兒發展、閱讀特質及成長環境的影響。
二、針對主題故事，設計「問題與討論」。
三、設計延伸遊戲，期望能透過遊戲，將故事帶入孩子的生活中。
四、相關網站資訊引介。
五、依「101本好書」為主題分類主軸，共十六項；其次增補未入選的好書，並做內容簡介。
期待全國學童都能快樂的讀繪本、聽音樂、看卡通、玩遊戲，讓世界在小小故事裡拓展，文化在小小心靈裡滋長！
■本書目錄
一、 人際關係：交朋友、自我肯定、解決問題
二、日常生活：情緒、生活自理、衛生保健、飲食健康、自我成長、行為
三、家庭（上）：單親、三代情
四、家庭（下）：親情、手足
五、社區關懷：社區環境、社區環保
六、性別平等：兩性平等
七、生命教育：生、老、病、死、特殊需要兒童
八、美德教育：價值觀、守時、幽默、分享、關懷、合作、勇氣、勇敢、愛心、夢想、禮讓、誠實、同理心、幫助、滿足、美德教育、鼓勵、接納、耐心、責任、友誼、團結、信心、傳承、愛、原諒、寬容、幫忙、熱忱、習慣
九、安全教育：自我保護
十、想像：無字書
十一、認知學習：兒歌、身體、概念書（形狀、顏色、大小）、數（數數、邏輯推理）、季節、語言
十二、自然觀察：地球、環境、動物、植物、四季、自然元素（雷、雨、風、雲、土、空氣、水、火）、生態保護、環保……
十三、世界觀：世界、聖誕節、萬聖節
十四、藝術教育：音樂欣賞、藝術欣賞
十五、古典童話
十六、台灣鄉土：農村生活、地名、民俗、民間故事
十七、工具書：美勞、圖鑑、科學、百科
作者简介
■策畫主編簡介
吳淑玲
學歷：東海大學中國文學碩士
經歷：國語日報主編；僑委會中國語文教科書編撰；台北縣公私立幼稚園評鑑委員
現職：任教於台北市立師範學院幼教系及玄奘大學進修部
目录信息
读后感
评分
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用户评价
翻开《繪本主題教學資源手冊》，我仿佛置身于一个充满奇思妙想的绘本世界。这本书的编排逻辑清晰，内容丰富，从选书到备课，再到课堂上的互动，都提供了详尽的指导。我一直对如何将绘本中的情感教育融入到日常教学中感到困惑，而这本书恰好为我解答了这个难题。书中对于如何引导孩子理解绘本角色的情感变化，以及如何通过故事迁移到自身的情感体验，都有深入的探讨和实用的方法。我特别喜欢书中对绘本故事结构的分析，这不仅帮助我更深入地理解绘本本身的艺术价值，也为我设计更具启发性的教学活动提供了理论支持。而且，手册中还提供了许多与绘本主题相关的游戏、手工、音乐等多元化的活动建议，这使得绘本教学不再局限于阅读本身，而是能够全方位地调动孩子的感官和思维，让他们在玩乐中学习，在体验中成长。我相信，有了这本书的陪伴，我的绘本教学之路将更加宽广和精彩。
评分作为一名对教育充满热情的人，我一直在寻找能够提升教学质量的优质资源。《繪本主題教學資源手冊》的到来，让我惊喜不已。这本书不仅仅是一本简单的绘本推荐集，更是一份集理论、实践、创新于一体的宝贵教学指南。我一直深信，绘本是开启孩子心智、滋养孩子心灵的绝佳方式，但如何真正有效地利用绘本进行教学，是我一直在思考和探索的问题。这本书的出现，为我提供了清晰的思路和丰富的方法。书中关于“主题式绘本教学”的深入探讨，让我认识到如何将零散的绘本阅读，构建成一个连贯、深入的学习过程。我尤其欣赏书中提供的各种教学活动设计，它们不仅内容丰富，而且充分考虑了孩子的年龄特点和兴趣需求，能够有效地激发孩子们的参与度和创造力。手册的装帧设计也非常用心，纸张的质感和排版都十分精美，阅读体验极佳，让人在学习的过程中就能感受到一种愉悦和启发。我迫不及待地想要将书中的理念融入到我的教学实践中，为孩子们带来更精彩、更有意义的绘本阅读体验。
评分对于我来说，绘本不仅仅是故事，更是孩子学习和成长的载体。《繪本主題教學資源手冊》这本书，简直就像我梦寐以求的宝藏。我一直希望能够找到一本既有理论深度，又有实践指导的绘本教学指南，而这本书恰好满足了我的所有期待。书中关于如何根据不同的年龄段孩子，选择适合的绘本，并围绕绘本设计一系列的教学活动，都有非常详细和具体的说明。我尤其喜欢书中对于“主题式绘本教学”的深入剖析，它为我提供了一个清晰的思路，如何将零散的绘本阅读，转化为一个有逻辑、有深度的学习过程。手册中提供的教学案例，无论是创意性的游戏，还是启发性的讨论，都让我跃跃欲试。更重要的是，这本书强调了如何通过绘本培养孩子的情感认知、社交能力和创新思维，这正是我一直在努力的方向。这本书的出现，让我对绘本教学充满了新的热情和信心，相信它将成为我教学过程中不可或缺的得力助手。
评分一直以来，我都希望能为孩子们提供更具启发性和创造性的绘本阅读体验。《繪本主題教學資源手冊》无疑是我近期收到的最宝贵的礼物。这本书不仅仅是罗列了许多优秀的绘本，更重要的是它提供了一种全新的视角，让我能够更深刻地理解绘本作为一种教育工具的力量。书中对“主题式教学”的阐述，让我认识到如何将不同绘本之间内在的联系挖掘出来，从而构建一个更加系统和深入的学习框架。我尤其对书中关于如何激发孩子们的想象力和创造力的部分非常感兴趣，它提供了一系列切实可行的方法，例如鼓励孩子续写故事、改编情节、甚至用自己的方式表达对故事的理解。这让我看到，绘本教学不仅仅是“读”故事，更是“玩”故事，“创”故事。手册的质量也很高，纸张厚实，印刷精美，作为一本需要经常翻阅的教学工具，它的耐用性和美观度都让我非常满意，每次打开都能感受到一种积极的学习氛围。
评分这本书的封面设计就相当吸引人，柔和的色彩搭配上充满童趣的插画，让人一眼就能感受到它与绘本教学的紧密联系。我一直对绘本作为教学工具的潜力很感兴趣，但苦于没有系统性的指导，常常觉得手足无措。收到这本《繪本主題教學資源手冊》，我仿佛找到了开启绘本教学大门的金钥匙。从目录就可以看出，本书的内容非常丰富，涵盖了从绘本选择、活动设计到课堂实施的方方面面。我特别期待书中关于如何根据不同年龄段的孩子设计主题活动的具体案例，以及如何巧妙地将绘本内容与多元智能理论相结合，激发孩子们的创造力和想象力。而且，手册的装帧也很精美，纸张的质感很好，作为一本教学资源，它不仅仅提供了知识，更是一种视觉和触觉上的享受，让我在翻阅时就能感受到被重视和被引导的愉悦感，这对于我这样需要不断学习和实践的教育工作者来说，无疑是一种强大的精神鼓励。我甚至已经开始想象，如何将书中的理念融入到我的日常教学中，用一本本绘本串联起孩子们探索世界的奇妙旅程，让他们在故事的海洋里自由翱翔，汲取知识的养分，成长为独立思考、富有爱心和创造力的个体。
评分拿到这本《繪本主題教學資源手冊》后，我最先被其内容的深度和广度所吸引。它不仅仅是一本简单的绘本推荐集，更像是一份详尽的教学指南，为我这样在绘本教学领域的新手提供了坚实的理论基础和实践指导。我一直认为，绘本教学的魅力在于它能够将抽象的概念具象化，将枯燥的知识趣味化，但如何做到这一点，就需要精心的设计和巧妙的引导。书中对于如何选取适合特定主题的绘本，以及如何围绕绘本内容设计一系列的延伸活动，都有非常具体和可操作的建议。我尤其欣赏书中强调的“以儿童为中心”的教学理念，它提醒我在设计教学活动时，要充分考虑孩子们的兴趣、认知水平和发展需求，让绘本成为他们主动学习的载体，而不是被动接受的工具。此外，手册中对不同绘本类型的分析，以及如何利用绘本培养孩子们的语言表达、情感认知、逻辑思维等多方面能力，都给我带来了许多启发。我迫不及待地想要尝试书中的一些活动设计，相信它们能够极大地丰富我的课堂，让孩子们在快乐的氛围中收获成长。
评分拿起《繪本主題教學資源手冊》，我立刻被其专业且人性化的设计所吸引。它不仅仅是一本堆砌绘本信息的书籍，更是一份充满智慧和经验的教学宝典。我一直相信，绘本是连接儿童心灵与广阔世界的桥梁，而如何更好地搭建这座桥梁，一直是我的追求。书中对于如何选择真正适合孩子、有教育意义的绘本，以及如何围绕绘本设计丰富多彩、寓教于乐的活动，都给出了详尽的指导。我尤其对书中“主题式教学”的理念印象深刻，它强调将零散的绘本阅读融入到一个系统性的学习框架中，让孩子们在不同主题下，通过多样的绘本，获得更全面、更深入的理解。手册中提供的教学活动，不仅仅局限于课堂，还延展到了家庭和社区，这让我看到了绘本教学的巨大潜力，也为我提供了更广阔的实践空间。这本书的出版，无疑为我这样的教育工作者提供了宝贵的资源，让我能够更自信、更有效地开展绘本教学。
评分收到《繪本主題教學資源手冊》的那一刻，我就知道它将是我未来教学中最重要的伙伴之一。我一直以来都在积极探索如何将绘本的魅力最大化，让孩子们在阅读中获得知识，培养品格。《繪本主題教學資源手冊》这本书，以其详尽的内容和专业的视角，为我打开了一扇新的大门。我尤其被书中关于“主题式绘本教学”的系统性阐述所吸引，它不仅仅是简单地推荐绘本，更是提供了一种完整的教学框架，从绘本的选择、主题的设定，到活动的开展、效果的评估，都进行了周密的考量。手册中提供的各种教学资源和活动建议，都非常具有启发性，能够帮助我突破传统的教学模式，激发孩子们的学习兴趣和创造力。我特别期待书中关于如何利用绘本培养孩子的语言表达能力和逻辑思维能力的部分，这对我来说是一个非常重要的教学目标。这本书的出版，让我看到了绘本教学的无限潜力，也给了我莫大的信心去实践和创新。
评分作为一位长期在幼儿教育一线工作的老师，我深知绘本对于孩子成长的重要性，也一直在积极探索更有效的绘本教学方法。《繪本主題教學資源手冊》的出现，无疑是给我注入了一剂强心针。我一直认为，优秀的绘本是教学的起点，但如何将这些美好的故事转化为有意义的学习体验，是关键所在。这本书从多个维度剖析了绘本教学的精髓，它不仅提供了海量的绘本资源，更重要的是，它阐释了如何将这些资源与特定的教学目标、儿童的认知发展特点紧密结合。我尤其对书中关于“主题式绘本教学”的探讨很感兴趣，这是一种系统性的教学思路，能够将零散的绘本阅读提升到更具深度和连贯性的学习体验。手册中提供的教学案例，无论是创意十足的动手操作，还是引人深思的讨论环节，都为我提供了宝贵的参考。我期待通过学习和实践这本书中的内容，能够更好地引导孩子们通过绘本去认识世界，理解情感，发展语言，培养解决问题的能力，最终成为一个拥有丰富内心世界和良好学习习惯的孩子。
评分我对绘本教学的热爱由来已久，但总觉得在实际操作中缺乏一些系统性的指导。《繪本主題教學資源手冊》的到来，恰好填补了我在这方面的空白。这本书从多个维度，深入浅出地为我展示了绘本教学的无限可能。我特别欣赏书中关于“跨学科”绘本教学的理念，它将绘本与科学、艺术、社会等多个领域巧妙地联系起来，让孩子们在阅读故事的同时，也能接触到更广泛的知识。手册中提供的教学案例，都非常有创意，并且强调了如何根据孩子的年龄和发展阶段进行调整，这让我觉得这本书非常实用，能够真正地指导我的教学实践。我尤其期待书中关于如何利用绘本培养孩子们的批判性思维和解决问题能力的部分，这对我来说是一个很大的挑战，但也充满了学习的动力。这本书不仅仅是一本工具书，更像是一位经验丰富的导师，为我指引了方向，让我对未来的绘本教学充满了信心和期待。
评分有一定时效性，但非常实用的主题绘本检索参考书
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