有效的職涯經歷描述不僅能讓再度就業者在企業主限定的字數內精準的描述自身的背景資訊及先前工作經驗及成就,更關鍵性的是有效的職涯經歷能讓企業主快速明瞭求職者如何應用相關知識技能及先前的就業經驗結合來貢獻企業主。
書中每個單元均呈現六個視覺化的情境,經由以全民英語檢定為標準而設計的口說訓練、聽力、閱讀及寫作四種不同功能來強化英文能力。此外,本書也非常適合在課堂上使用,教師可以先描述單元情境而讓學生藉由書中練習循序在短期內完成。
柯泰德
一九六五年九月生於美國印第安那州。畢業於美國印第安那州法蘭克林學院,並獲美國國際學院公共行政碩士,目前攻讀教育博士中(應用語言類)。
曾於南非、印度、瑞士、烏克蘭等地從事研究工作。目前為工研院化工所副研究員,並任教於國立清華大學與國立交通大學講授科技英文寫作課程,且首創The Chinese On-line Writing Lab(線上英文論文編修訓練服務)
個人網站:http://www.cc.nctu.edu.tw/~tedknoy
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这本书的语言风格非常独特,它不像那种枯燥的学术著作,反而充满了鲜活的案例和作者本人的思辨火花。我特别喜欢作者在穿插的“失败案例解析”部分,那些描述一个表达是如何从一个好意图走向彻底失败的场景,读起来令人拍案叫绝。它不是在指责谁的表达差,而是用一种近乎幽默的、带着同理心的角度去解剖那些常见的沟通失误。比如,书中分析了“过度解释”现象,指出我们常常因为担心对方不理解而不断增加信息量,结果反而稀释了核心信息,这种观察极其敏锐。整本书读下来,感觉就像是和一位经验丰富、思维敏捷的前辈进行了一场深度对话,他不仅传授了方法,更重要的是分享了他对人类交流本质的深刻洞察。
评分我一直以来都在寻找一本能真正打破“完美主义”陷阱的书,而这本恰好满足了我的需求。作者非常犀利地指出了许多人在表达上之所以受阻,是因为害怕不够好、害怕被批评。书中用生动的笔触描绘了这种“自我审查”是如何扼杀创意的过程,并提供了一系列实用的“快速迭代”技巧。它鼓励我们先完成一个“足够好”的初稿,再进行打磨,而不是在起步阶段就陷入细节的泥潭。书中对于“反馈的艺术”这一章节的论述尤其精辟,它教会我如何区分建设性批评和情绪化表达,从而更有效地利用外界意见来完善自己的输出。这本书的基调是务实而充满力量的,它不是空谈励志,而是给出了实实在在的心理建设工具,帮助我们克服表达上的心理障碍。
评分这本书带给我的震撼,在于它对“逻辑结构”的解构和重塑。我原以为结构就是简单的“开头、中间、结尾”,但作者通过引入一系列古典修辞学和现代认知科学的模型,展示了如何构建一个能牢牢抓住听众或读者的心智路径。书中详细阐述了不同叙事弧线在不同情境下的适用性,比如在需要说服听众时,采用“问题-痛点-解决方案-效益”的链式结构,其效果远胜于平铺直叙。我尝试将书中学到的几种结构模型应用到我最近准备的一个内部提案中,效果立竿见影——原本晦涩难懂的论点,一下子变得清晰有力,同事们反馈的理解程度也大幅提高。这本书的价值在于,它教我们如何设计信息流,确保每一次表达都是一次精心策划的“引导”,而不是随意的“倾泻”。
评分最令我印象深刻的是书中关于“针对性沟通”的论述。作者强调,任何有效的表达都不是一刀切的模板,而是需要针对接收者的背景、知识水平和情绪状态进行高度定制。书中提供了一套“接收者画像”工具,帮助读者在下笔前,先在脑海中构建一个虚拟的受众模型,并据此调整我们的语境、专业术语的使用频率乃至情感基调。我过去常犯的错误就是用我自己的专业术语去和非专业人士沟通,导致效率低下。这本书让我意识到,真正的沟通高手,是信息的“翻译官”和“适配器”,他们确保信息在传递过程中保持其完整性和有效性。这种深度定制化的理念,极大地提升了我对不同受众进行有效互动的能力。
评分这是一本我最近读到的书,让我对提升个人表达能力有了全新的认识。作者在书中并没有直接探讨如何撰写特定的求职文件,而是深入剖析了我们日常沟通中常犯的思维定势和语言障碍。例如,书中有一章专门讨论了“模糊语言”的危害,通过大量生活化的案例,揭示了当我们不明确自己的意图时,信息是如何失真和被误解的。这种对基础沟通哲学的探讨,远超出了传统技能指导书的范畴。我尤其欣赏作者提出的“意图先行”原则,它要求我们在开口或动笔之前,必须清晰界定自己想要达成的具体目标。这种自上而下的思考方式,极大地提高了我在处理复杂问题时的效率。整本书的论述层层递进,从宏观的思维模式到微观的词汇选择,提供了一套完整的自我校准机制。它更像是一本关于如何清晰思考的书,而非仅仅是写作技巧手册。
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