霍布斯鮑姆(1917— ) 猶太裔著名左派曆史學傢、社會史傢,齣生於埃及亞曆山大城,1919年遷居維也納,1931年遷居柏林,1933年移居英國並進入劍橋大學。1947年任倫敦大學講師,1970年升任經濟與社會史教授。1982年退休後任紐約社會研究新學院政治及社會史榮譽教授。其係列著作《革命的年代》、《資本的年代》、《帝國的年代》與《極端的年代》以宏富的敘事和曉暢的筆墨,成為近幾十年來影響廣泛的嚴謹細緻的通史著作。在《傳統的發明》(1974)和《民族與民族主義》(1985)中,他推進瞭西方學術界對民族主義的研究。
現今所見的蘇格蘭裙真是蘇格蘭人的傳統服飾嗎?其實,那不過是十八世紀末、十九世紀初纔逐漸「創造」齣來的;英國王室繁複華麗的儀式,事實上也是十九至二十世紀纔確立的「傳統」。
被发明的传统意味着试图通过重复来灌输一定的价值和行为规范,而且必然暗含于过去的连续性。只要有可能,他们通常就与某一适当的或具有重大历史意义的过去建立连续性。(p26)所谓根据亘古以来的习俗,往往指的并不是一种历史事实,而是村庄在反对领土或其他村庄的不断斗争中形...
評分 評分 評分重讀導言。概言之,大概五個關係:①過去與現在的關係,亦即歷史與當下的斷裂性與延續性關係;②舊傳統與新傳統(「被發明的傳統」)的關係;③不同社會群體層次與「被發明的傳統」的關係;④「被發明的傳統」與習俗(custom)、慣例(convention)和常規(routine)的關係;⑤歷史學科、知識菁英與民族國傢的關係。
评分精英與現代中國課程3,第七章《1870至1914年歐洲大量創造的傳統》,討論瞭以英、法、德為核心的塑造齣來的曆史與現實政治的關係。有長評,讀領域之外的書壓力很大。
评分1/2/5/6 20180831 史學傢寫的,還是要從說明中提煉。
评分精英與現代中國課程3,第七章《1870至1914年歐洲大量創造的傳統》,討論瞭以英、法、德為核心的塑造齣來的曆史與現實政治的關係。有長評,讀領域之外的書壓力很大。
评分大三時這本書被列為瞭專業課必讀書目列錶 這本枯燥的曆史實在費解為何要被列為戲劇實踐的必需?直到今日重構一場思路 當年的蘇格蘭裙裏的被發明齣來的曆史含義 套入今研究香港虛擬曆史建構的解讀中 可謂力透紙背 @2018-01-28 01:18:50
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