图书标签: 日本文化 哲学 日本文学 日本 (港台版) 思想史 借自圖書館
发表于2024-12-24
勸學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《勸學》是福澤諭吉一生將近六十種著書中,全盛時期的主要著作。他在明治五年(一八七二年)二月到九年十一月用了近五年時間,寫成十七編出版成冊。最初原打算只寫初編一冊,為了應讀者的需要,繼續寫下第二編、三編,每集銷售量均超過二十萬本,十七冊的總銷售量為三百四十萬本。當時日本人口僅三千五百萬,可見《勸學》的風行。
福澤諭吉(一八三四─一九○一)
為近代日本最具有代表性的啟蒙思想家、評論家、教育家。他出生於大阪堂島的中津藩藏屋敷,父親是下級武士,母親也是中津藩士出身。他在十四、五歲時才開始到漢學塾念書,十九歲到長崎半工半讀學習「蘭學」(荷蘭的學問),約一年後離開長崎往江戶(東京)求學,途中滯留大阪進入名師緒方洪庵的醫學塾進修蘭學。
兩年後,他奉中津藩之命赴江戶,在江戶藩邸講授蘭學。然因深感學習英文的重要性,獨自開始學習英語。一八六○年日美通商條約的批准書交換日本政府派遣使節團時,他有機會當軍艦奉行的侍從乘乘洋式軍艦渡美。維新時再次赴美、歐旅行,帶回很多洋書,為日本的「文明開化」領航。福澤有漢學基礎,再轉攻洋學(蘭學與英學),終能成為當時引介歐美近代文明的高級新知識分子。
日本政治學者九山真男特別推崇福澤諭吉的數理認識和獨立精神。歷史學家羽仁五郎也指出,福澤諭吉是日本從古至今唯一真正有一套體系的哲學思想家。福澤諭吉的思想,一言以蔽之,就是「文明開化」。他嚴厲批判日本的封建思想,培養了日本國民「獨立自主」的風氣。
他之所以被稱為啟蒙思想家,就是因為他把日本導入所謂「文明開化」國家的行列中。此外他不只辦學、設立「慶應義塾」,還進一步利用《時事新報》等大眾傳播媒體,教育日本社會全體成為「文明國民」,成為重要的教育家。
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明治维新10多年来,政府的机构改革取得了举世瞩目的成就,日本国的综合国力大幅跃升,人民生活明显改善,国际地位显著提高,大和民族以前所未有的昂扬姿态巍然屹立于世界东方。奇迹般的变化吸引了世界的目光——日本走的是一条什么样的道路? 《劝学篇》就是一本揭...
评分 评分最早从图书馆里看到这本书,是受到劝学题目吸引(上学记过荀子劝学)。后查知作者是一个日本人?!而且头像印在一万日元上,才了解此人来头不小。接着一连串问题等着要回答:这本书讲的什么事?他写劝学篇干吗? 原来作者之前是单篇发表后来整理成册,1880年写的序,针对时事,...
评分正如书中所言:基础设施、高楼等都可以用钱买到,这些根本不算独立,只有国民独立了国家才是独立。 现在一些国民不独立为何?盖因文化不自信。为何不自信,因为脑袋里空空如也。每天都是各种垃圾信息、劣质文化进大脑,不做过多思考,完全被自媒体的行为引领自己的情绪、思想,...
评分天,不在人上造人,也不在人下造人 这句话是《劝学篇》的开篇第一句,亦是其核心所在,其中包含着福泽谕吉对于个人、国家之间关系的理解,同时也暗藏着矛盾。 人与人 在福泽谕吉看来人类是平等的,这种平等并非现实中财富、权势的平等,而是指人类本身所具有的追求幸福、自由等...
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