具体描述
自古以来，人类智慧的基点不外乎两个方面：一个是物质方面，靠造型计划去实施；另一个是非物质方面，靠思想、制度、舆论和礼仪去实现。如果还有第三方面那就是两方面的综合。通观三个方面，物质是真正的基础，这就可以看出造型计划对整个世界文明及其发展的巨大影响。从这一点出发，怎样去描述设计学都不会过分。
本书不仅论及academy这一术语的起源及其发展演变的情况，也阐述了西方各个时代政治、经济、文化等社会条件制约之下，艺术和艺术家社会地位的历史变迁，以及西方艺术家教育制度的历史发展。是我们研究西方美术史和美术教育的一本重要参考书。
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目录信息
读后感
这学期老师让读这本书· 但是 03年的书却死活买不到·· 问了无数买家都没有 谁知到 哪里能买到？
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用户评价
可能是第一次真的读完专业课书单……=_=
评分重读。从为追求智性和名望而抛弃行会病体，到回溯中世纪旧俗以飨社会，两种倾向看似相悖，所凭附尺度乃由时代精神之递变和不同政体妥协与斗争后的巨大进步造成，主线背后受益者或改革客体也自艺术家转为公众，论及工艺美术运动佩夫斯纳发出对工业产品为何如此低劣媚俗的现代性疑问，原因在于公众审美教育的疏漏。那好，开放普及艺术教育的博物馆，建立标准各异的美术学校……及至如今一切真的变得越来越好了吗？
评分万木春
评分只读了其中一段，但整体感觉不错。。大概是因为学院的历史比较混乱所以书里边也比较混乱。。需要整理。
评分万木春
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