具體描述
案例教學並不單純是一種教學方法，它實際上是以教學內容的變革為前提的，正是首先有瞭形形色色的案例，纔使得案例教學成為可能；案例教學也不單純是一種教授法，它實際上是以學生行為的轉變為條件的，如果學生仍熱衷於自己先前的角色，把自己置身於教學過程之外，隻是一個旁觀者，案例教學也就失去瞭意義；案例教學甚至不能簡單地定位在方法上，它所涉及到的層麵是多樣、繁復的，如果教育觀念還是固著於傳遞既定知識、培養一統人纔上，案例教學的運用也就多餘瞭。本書介紹瞭案例教學的基本情況。全書結構清晰，理論豐富，分析透徹。書中藉鑒瞭許多國外研究成果，讓人們對新進事物案例教學有更新的認識，使案例教學真正走進教師教育的殿堂。
著者簡介
圖書目錄
導論
一、什麼是案例
二、什麼是案例教學法
三、為什麼要使用案例教學法
……
如何教案例
一、如何設計案例課程
二、課前準備
三、課堂教學的過程
四、教學的評價與反饋
如何學案例
一、為什麼要學習案例
二、案例教學對學習者的要求有哪些
三、個人準備
……
如何寫案例
一、為什麼要寫案例
二、案例寫作的一般步驟
三、案例的格式與示例
後記
· · · · · · (收起)
一、什麼是案例
二、什麼是案例教學法
三、為什麼要使用案例教學法
……
如何教案例
一、如何設計案例課程
二、課前準備
三、課堂教學的過程
四、教學的評價與反饋
如何學案例
一、為什麼要學習案例
二、案例教學對學習者的要求有哪些
三、個人準備
……
如何寫案例
一、為什麼要寫案例
二、案例寫作的一般步驟
三、案例的格式與示例
後記
· · · · · · (收起)
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