本書針對中小學生的心理特點，以及他們在小學、初中、高中各學習階段普遍齣現的問題，從心理學角度進行分析並提齣相應的科學調控方法和指導建議，從而使學生的學習潛能得到有效開發，使學習較好的孩子好上加好，使暫時學習處在睏難階段的學生擺脫睏境。本書對中小學生傢長有一定的參考價值，其中的心理學原理及操作以教師和學生本人也非常有益。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有