本书由从事了多年对外汉语教学工作的教授编写，全书包括汉语语法的理据性与对外汉语教学、语言规划与对外汉语教学研究、基于对外汉语教学的本体研究、文化与对外汉语教学及对外汉语教学实践研究五个部分，作者在本书的编写当中还特别提到如何通过区分不同母语背景的文化以改进对外汉语教学，对于对外汉语教学具有实践意义。
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