《跨文化交际教程(第2版)》试图从文化课中的文化教学入手,从大的文化框架内选择了一些反映目的语文化现象的主题进行讨论与对比,如家庭、教育、工作、体育、保健等,并选择编和一些国内外在中西文化对比研究领域中的相关成果,旨在通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释、讨论以及与我国本国文化的对比,培养学生对目的语文化的兴趣和理解力,进而使他们主动观察、分析、对比、评价,并从深层文化探讨和研究中西方文化之间存在的差异,以有效提高学和的跨文化交际能力,为他们能够较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化,宣传本国文化打下基础。
《跨文化交际教程(第2版)》每一单元主要内容分两个部分:阅读与讨论和课堂任务,所涉及的内容大多属探索性的。阅读材料用来提供有关背景知识,课堂教学很大程度上是在给学生留有思考、探讨空间、开放式的讨论中进行。
《跨文化交际教程(第2版)》的附录对课文中的讨论题及课堂任务提供了部分参考。
《跨文化交际教程(第2版)》借鉴国外相关教材的编写方法,结合我国英语教学的实际编写而成,适合于大学英语教师、英语专业本科生和研究生,以及英语翻译、导游和英语爱好者。
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这本书的语言风格我必须点个赞,它完全打破了我对学术书籍那种枯燥乏味、充满术语的刻板印象。作者的叙事方式非常生动活泼,仿佛一位经验丰富的朋友在跟你娓娓道来那些复杂的理论和案例,而不是一位高高在上的教授在宣讲。他总能找到最贴近生活的比喻来解释那些抽象的概念,让我这个初学者也能迅速抓住核心要义。我尤其欣赏作者那种幽默而又不失深度的笔触,偶尔冒出的几句俏皮话,总能在我快要陷入思维疲劳时,把我拉回正轨。这种“润物细无声”的教学手法,极大地降低了学习的心理门槛。读起来一点都不费劲,知识点像被精心切割的宝石,自然而然地镶嵌在流畅的文字河流中,让人在享受阅读乐趣的同时,知识储备也悄然增加了不少。这种行文的流畅性和亲和力,绝对是市场上很多同类书籍难以企及的高度。
评分这本书的实践指导性简直是我见过的所有同类型读物中最强的一个。它不是那种只停留在理论层面空谈的“空中楼阁”,而是真正做到了“知行合一”。随处可见的真实世界案例分析,简直就是一本活生生的“实战手册”。这些案例涵盖了商业谈判、外交礼仪、跨国团队管理等多个领域,而且每一个案例都提供了深入的背景介绍、冲突点剖析以及多维度解决方案的探讨,而不是简单的对与错的判断。更妙的是,书后附带的那些自测练习和角色扮演的建议情境,极大地激发了我的动手和思考欲望。我感觉自己不是在单纯地看书,而是在参与一个长期的、系统的跨文化能力训练营。这种将理论与实践紧密结合的编写思路,真正体现了“学以致用”的价值所在。
评分这本书的装帧设计真是太吸引人了,封面采用了非常柔和的莫兰迪色系搭配,让人一眼看上去就觉得心境平和。内页的纸张质量也相当不错,触感细腻,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我特别喜欢它在排版上的用心,章节标题和正文之间的留白处理得恰到好处,使得阅读的节奏感非常舒服,不会有拥挤的感觉。而且,我发现它在插图的选择上也颇具巧思,那些精美的黑白线条画,既能起到辅助理解的作用,又不会喧宾夺主,反而为整本书增添了一种古典而雅致的韵味。即便是作为一本工具书或者教材,它也展现出了极高的审美价值,让人愿意捧在手里反复摩挲。这本书的细节之处,无不透露出出版方对读者的尊重,这种对阅读体验的极致追求,在如今快餐式的出版市场中,实属难得的品质体现。我敢肯定,光是把它放在书架上,都能提升整个房间的文化气息。
评分如果让我评价这本书的深度和广度,我只能用“博大精深”四个字来形容,但绝不是那种堆砌知识的空泛广博。它在内容的组织结构上展现出了极高的逻辑性和系统性。从宏观的历史脉络梳理,到微观的跨文化冲突解决策略分析,层层递进,逻辑链条异常清晰。作者似乎非常擅长做“减法”,将纷繁复杂的理论框架提炼得井井有条,用清晰的图表和流程图来辅助说明,使得即便是涉及多个学科交叉的知识点,也能被清晰地解构。更让我佩服的是,它似乎触及了许多其他教材会避开的敏感或边缘地带,以一种非常审慎和客观的态度进行探讨,这显示了作者深厚的学术功底和人文关怀。读完一个章节,我总有种豁然开朗的感觉,感觉自己搭建起了一个坚实的知识体系框架,而不是零散的知识点。
评分对于一个像我这样,需要经常与不同文化背景的人打交道的专业人士来说,这本书带来的思维转变是革命性的。它不仅仅是传授了一套“做什么”的规范,更重要的是塑造了一种“如何想”的心态。作者在书中反复强调的“文化相对论”和“同理心培养”,已经潜移默化地改变了我看待世界的视角。我开始更深层次地去理解行为背后的文化动机,而不是急于用自己的标准去评判。这种内在思维模式的调整,远比记住几条简单的礼仪准则重要得多。这本书给我提供了一把钥匙,让我能够解锁不同文化场景下的沟通障碍,建立更深层次的信任关系。它让我意识到,真正的跨文化能力,源于一颗开放、包容且持续学习的心,而这本书,正是点燃我这份学习热情的最佳引路人。
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