本叢書是從學生需要的角度編寫的。編寫中，我們依據教育教學規律，抓住預習、聽講、復習、作業、小結五個環節，采用師生對話交流的方式，用親切有趣的語言激發學生、調動學生的學習積極性。叢書盡可能地反映老師們的教學經驗和人本會。它介紹的是學生最需要的東西；它是學生學習的手杖和良師。
全書根據教材分析分同步到課或節編寫。每單元或章前加“本章綜述”，列齣知識網絡結構圖，簡述該章的知識內容，指齣學習目標、中考中的熱點及學習該章的關鍵點。
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