高中英语语法归纳与复习手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:科学普及出版社

作者:李燕

出品人:

页数:273

译者:

出版时间:2003-9

价格:15.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787110056066

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
• 英语语法
• 语法复习
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• 复习手册

好的，下面为您呈现一本名为《高中英语语法归纳与复习手册》的图书简介，内容将严格围绕该书可能涵盖的语法知识点进行详尽阐述，不包含任何与该书内容无关的信息，力求自然、专业。 --- 《高中英语语法归纳与复习手册》图书简介 驾驭英语之基石，通达高考之彼岸 本书《高中英语语法归纳与复习手册》专为广大高中学生、英语教师以及所有希望系统梳理和巩固高中阶段英语语法知识的自学者精心编纂而成。我们深知，语法是语言的骨架，是理解、运用和准确表达的基础。面对日益精深的高中英语课程标准和竞争日益激烈的高考选拔，一套清晰、全面且实用的语法参考工具显得至关重要。 本书并非传统意义上枯燥的语法条文堆砌，而是集系统归纳、精要解析、典型例证、针对性练习于一体的综合性语法学习资源。我们的核心目标是帮助学习者从“死记硬背”的困境中解脱出来，真正理解英语语法的内在逻辑和应用规则，从而实现从“会用”到“精通”的跨越。 全书内容紧密贴合教育部最新颁布的《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》要求，覆盖高中英语学习中所有核心语法知识点，并特别注重对高考常考、易错环节的深度剖析。 第一部分：时态与语态的精妙构建 (Tenses and Voice) 本部分是构建英语句子时间维度的基石。我们不仅仅罗列了十二种时态的构成和基本用法，更深入探讨了时态的逻辑关系与语境选择。 现在时态家族的精细区分： 简单现在时在表示事实、真理、习惯性动作之外，对现在进行时和现在完成时的并存语境进行详尽对比，尤其关注“持续性动词”与“非持续性动词”在时态转换中的特殊处理。 过去时态的层次感： 重点剖析过去进行时、过去完成时在叙事中的“时间坐标系”作用，以及过去完成进行时在强调持续时间上的细微差别。 将来时态的预测与意图： 深入分析 `will`, `be going to`, 现在进行时和一般现在时表达将来意义时的语境差异（如：预测、计划、约定、自然发生）。 语态的转换与选择： 不仅覆盖一般被动语态，更侧重于情态动词的被动形式（如 `should be done`, `must have been seen`），以及使役结构（`have/get something done`）和感官动词的被动结构，这些是命题作文和复杂阅读理解中的高频考点。 第二部分：句子成分与语法的核心骨架 (Sentence Structure and Core Components) 本部分聚焦于构建完整、清晰句子的基本要素及其修饰关系。 主谓宾与补语的结构辨析： 详尽梳理五大基本句型，重点解析主语补语（形容词、名词、不定式、动名词、分词）和宾语补语（尤其关注 `keep/make/consider/regard` 等动词的搭配）。 名词与代词的数与格： 除了基本的单复数变化（包括不规则变化和集合名词），深入探讨代词的指代一致性、不定代词（`each, every, either, neither`）的单复数判定，以及反身代词的强调用法。 形容词与副词的比较级与最高级： 不仅涵盖规则变化，更聚焦于不规则形式、同级比较（`as…as`, `not so…as`）和倍数表达（`twice as tall as`），以及副词在修饰动词、形容词或整个句子时的位置规则。 第三部分：从属与连接的艺术——从句精讲 (Clauses: The Art of Subordination) 从句是高中语法中最具挑战性、也是得分区分度的核心板块。本书采用“关系词辨析—功能确定—语境应用”的三步教学法。 名词性从句（主、宾、表）： 重点区分引导词 `that`, `what`, `whether/if` 的使用场景，尤其解析 同位语从句 与 表语从句 的位置差异，以及疑问词引导的间接引语。 定语从句（限制性与非限制性）： 这是本书的重点篇幅之一。系统梳理关系代词 `who, whom, whose, which, that` 在可省略、可替代情形下的选择逻辑。特别强调介词后置（Preposition Stranding）和介词提前的规范用法，以及介词+which的正式用法。 状语从句（时间、原因、目的、结果、条件、让步）： 详尽比较易混淆的关联词，例如 `since/for` (时间/原因), `as/since/because` (原因), `unless/if not`, `though/although/even though` 的语用侧重。 非谓语动词在从句中的替代与简化： 深入探讨分词短语作定语/状语（主动/被动、完成/进行）如何“浓缩”复杂的状语从句和定语从句，这是提升句子简洁性的关键技巧。 第四部分：逻辑与语气控制——情态动词、虚拟语气与非谓语动词 (Modals, Conditionals, and Non-finite Verbs) 本部分侧重于表达说话者的态度、推测和假设情况。 情态动词的“现在”与“过去”： 明确区分 `must have done` (对过去的肯定推测) 与 `should have done` (对过去的遗憾或非议)，并对 `can, may, might, must` 的语气强度进行量化排序。 虚拟语气： 系统梳理各类假设条件句的结构（与过去事实相反、与现在事实相反、与将来事实相反），并特别针对混合虚拟语气、省略 `if` 引导的倒装句进行专题讲解。 动名词与不定式的精确选择： 核心在于区分“动词+to do”与“动词+doing”的语义差异（如 `forget to do` 与 `forget doing`），以及 `stop, remember, try` 等动词在两种形式下含义的完全转换。 第五部分：连接与修饰的复杂结构 (Connectives and Advanced Modification) 本部分是面向高分段学习者的进阶内容。 并列连词与从属连词的精确搭配： 不仅仅是 `and`, `but`, `or`，更涵盖 `not only…but also`, `either…or`, `so…that`, `such…that` 等复杂结构的使用规范，确保句间逻辑的严密性。 倒装句： 详细解析因 否定副词（`Never`, `Seldom`, `Hardly`）、介词短语（置于句首）、`So/Such` 引导的句子而产生的全部倒装形式及其在书面语中的作用。 强调句型： 深入剖析 `It is/was…that/who` 结构，并与名词性从句（尤其是表语从句）进行鉴别练习。 结语：高效复习与自测体系 每章节末尾均配有“易混淆点辨析速查表”和“高考真题精选练习”，旨在将理论知识快速转化为实战能力。本书力求语言简洁明了，图表直观清晰，是高中英语语法知识的“地图”和“指南针”。通过本书的学习，学生将能系统性地攻克语法难点，构建稳固的英语知识体系，为迎接任何级别的英语考试打下坚实的基础。 ---

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这本书的价值远超一本单纯的语法工具书，它更像是一本提升阅读理解和写作能力的“内功心法”。我发现很多时候，阅读理解做不对，不是因为词汇量不够，而是对句子结构理解不到位，尤其是那些长难句。这本书在讲解句子结构时，非常注重培养我们分析句子的能力。它会把复杂的句子拆解成主干、修饰成分、插入语等各个部分，让我能清晰地看到每个词的作用。这种“结构化思维”的培养，直接体现在我的阅读速度和准确率上。以前看到一个复杂的从句就头大，现在我能迅速定位主谓宾，然后理解从句的具体功能。另外，在写作方面，这本书也提供了很多高级句型的模板和应用指导，让我能把学到的语法知识用在实际的输出中，而不是停留在理解层面。这对于想要作文拿高分的我来说，简直是雪中送炭。

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我是一个刚升上高一的学生，对英语语法感到非常茫然，觉得那些规则就像天书一样。在同学的推荐下买了这本《高中英语语法归纳与复习手册》，没想到它竟然能这么有效地帮助我入门。这本书的语言风格非常亲切，一点也不像教科书那样严肃刻板，更像是有一位经验丰富的老师在旁边耐心讲解。它把复杂的语法点分解成一个个小模块，每个模块的标题都很直观，我翻起来很方便。最让我惊喜的是它的练习设计，它不是那种让你做完一堆选择题就完事的类型，而是有很多开放性的填空和仿写练习，强迫你去主动运用语法知识。比如在讲到定语从句的时候，它会引导你去分析句子结构，找出先行词和关系代词的关系，而不是简单地告诉你用哪个关系代词。这种“带着思考去学习”的方式，让我在做题时信心大增，不再是盲目猜测了。这本书的排版也很清爽，重点突出，看起来一点也不累。

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我是一名高三的学生，时间非常宝贵，迫切需要一本高效的复习资料。在最后冲刺阶段，我选择了这本《高中英语语法归纳与复习手册》，它的高效性让我感到震惊。这本书的设计哲学就是“直击要害，快速回顾”。它把所有知识点都浓缩到了最核心的部分，没有冗余的赘述。我最欣赏的是它的“模块化”设计，我可以根据自己薄弱的环节，直接翻到对应章节进行专项突破，完全不用从头到尾看一遍，极大地节省了时间。例如，我发现自己在虚拟语气上总是丢分，我只用了半个小时，就通过这本书对所有虚拟语气的使用场景进行了快速的梳理和记忆，效率比我之前看教材花一整个下午都要高。这本书的语言精炼，逻辑严密，非常适合考前进行高强度的、有针对性的知识点查漏补缺和系统性回顾。它是我高中英语复习资料库中不可或缺的“高效导航仪”。

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说实话，我对市面上大部分的语法书都持保留态度，总觉得它们要么内容太浅，只能应付基础的考试，要么就是内容太深奥，里面充斥着大量的语言学术语，对于我们这种以应试为主的学生来说，作用有限。然而，这本《高中英语语法归纳与复习手册》找到了一个绝佳的平衡点。它既保证了语法的系统性和全面性，覆盖了高中阶段需要掌握的所有核心语法点，但又没有陷入不必要的理论泥潭。它更注重“应用”和“归纳”。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“易错点总结”，这些总结非常精准，直击我们平时考试中最容易失分的地方。比如状语从句的省略和倒装，这本书就用非常简洁的图表和口诀，帮我把那些复杂的条件和顺序理得清清楚楚。我用它来配合学校的复习进度，发现很多老师强调的重点，这本书里都有深入的解析。它就像一个智能的“语法纠错仪”，帮我及时发现了自己思维上的盲区。

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这本《高中英语语法归纳与复习手册》简直是为我这种英语学习的“老油条”量身定做的，我本来以为高中语法无非就是那点老一套的知识点堆砌，读起来枯燥乏味，但是这本书完全打破了我的固有印象。它的内容组织非常有条理，不是简单地罗列规则，而是通过大量的实例和对比，把那些曾经让我头疼的时态、虚拟语气、从句等知识点串联起来。尤其是对一些易混淆的语法点，作者的处理方式非常到位，比如动词不定式和动名词的用法辨析，它不仅给出了清晰的规则，还配上了非常贴近高中教材的例句，让我一下子就明白了其中的细微差别。我记得我以前总是把被动语态和主动语态搞混，这本书里用了一个“场景还原”的方式，让我一下子就理解了为什么在特定情况下要使用哪种结构。读完前几章，我感觉自己对高中语法有了一个全新的认识，不再是死记硬背，而是真正理解了背后的逻辑。对于那种想要冲击高分，或者对语法有深入理解需求的同学来说，这本书绝对是不可多得的利器。

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