高中英语词汇贯通学习手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:科学普及出版社

作者:盛新军等编

出品人:

页数:377

译者:

出版时间:2003-9

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787110056073

丛书系列:

图书标签:

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好的，以下是一份关于高中英语词汇贯通学习手册的图书简介，内容侧重于该书旨在帮助高中生掌握英语词汇的深度和广度，强调学习方法、应用技巧以及应试能力提升，但不包含任何具体说明该书内容的书籍信息。 --- 突破词汇壁垒，构筑语言高地——英语词汇深度掌握与应用指南 在高中阶段，英语学习的基石在于词汇的积累与精通。本指南以提升学习者的词汇应用能力和对英语语言的深层理解为核心目标，旨在提供一套系统、高效且富有洞察力的词汇学习策略。我们深知，词汇的价值远不止于“认识”或“背诵”，更在于其在真实语境中的准确把握与灵活运用。 语境为王：从孤立记忆到系统构建 传统的词汇学习往往陷入“列表记忆”的怪圈，导致学生在实际阅读和写作中难以提取和应用。本书摒弃了这种低效模式，将重点放在语境化学习上。 我们引导学习者观察词汇在不同语境中的细微差别——同一个词在学术论文、新闻报道或日常对话中可能呈现出截然不同的“色彩”与“倾向”。通过分析大量的真实语料库范例，读者将学会如何精确辨识词义的褒贬色彩（Connotation）和使用语域（Register）。例如，对于“destroy”、“ruin”和“demolish”这类表示“破坏”的词汇，本书将深入剖析它们在语体上的差异，确保学习者在输出时能够得体且精准。 深度挖掘：词源学与构词法的力量 词汇的生命力在于其结构。本书引入了系统性的词源学（Etymology）和构词法（Morphology）分析，这不仅是理解生词的捷径，更是构建庞大词汇体系的逻辑框架。 学习者将掌握核心的词根（Roots）、前缀（Prefixes）和后缀（Suffixes）。通过解析这些基本构成要素，一个新词不再是孤立的符号，而是一个有逻辑的“结构体”。例如，理解了词根“port”（携带）后，诸如“transport”、“export”、“import”、“portable”等词汇便能融会贯通，实现“一词多知，多词一理”的学习效果。这种方法极大地提高了记忆的持久性和迁移能力，使学习者能够快速推断出陌生词汇的含义。 关联记忆：网络化与语义场构建 人类的记忆天生倾向于联想和关联。本书强调构建词汇之间的语义网络，而非简单的线性存储。我们鼓励学习者根据主题（Theme）和语义场（Semantic Field）来组织词汇。 例如，在学习“经济”主题时，我们将“inflation”、“recession”、“fiscal policy”、“subsidy”等一组相关的高频词汇集中学习，并辅以思维导图或概念图的方式进行整合。这种网络化的记忆方式，使得词汇不再是分散的点，而是相互连接、相互印证的知识网。当在阅读一篇关于国际贸易的文章时，相关的词汇会因为这种内在联系而被同时激活，极大地提升了信息提取的速度和准确性。 应对挑战：高频与难点词汇的专项突破 高中阶段的词汇学习，尤其要面对高考、各类标准化考试的严峻挑战。本书特别针对高中教材及考试大纲中出现频率极高且易混淆的词汇进行了专题攻坚。 我们关注同义词辨析的深度。许多学生在辨析“complete”、“finish”和“accomplish”时感到困惑。本书会提供详尽的对比分析，包括其搭配（Collocations）、句法功能以及在不同情境下的适用性。 此外，对于易错词、形近词（如“subtle”与“doubtful”的关联）也进行了集中梳理。通过设置专门的“陷阱回顾”模块，帮助学习者在临考前进行精准的查漏补缺，将模糊概念转化为清晰的知识点。 实践驱动：从输入到高效输出 词汇学习的终极目标是应用。本书在每一个知识模块后都设计了强调实践应用的任务。 这些实践不仅局限于传统的填空或选择，更注重主动回忆（Active Recall）和生成性练习（Generative Practice）。例如，在掌握了一组表示“说服”的动词后，学习者将被要求根据提供的论点，撰写一段简短的议论文段落，强制自己在语境中正确使用这些新学的词汇。 我们相信，只有通过主动地将新词汇嵌入到阅读理解、听力反应和写作表达中，词汇的掌握才能真正实现从“被动识别”到“主动输出”的飞跃。 通过这套系统化的学习路径，高中生将不再被动地应付每一次词汇测试，而是能够建立起一个坚实、灵活且具有深度洞察力的英语词汇体系，为未来更高级别的学术研究和国际交流打下不可动摇的语言基础。 ---

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这本书的封面设计得相当有品味，简约而不失力量感，初次拿到手里就有一种踏实可靠的感觉。我是一个英语学习的“老兵”，高中阶段的词汇学习对我来说一直是老大难问题，很多时候背了就忘，或者记住了也用不出来。市面上很多词汇书，要么内容过于陈旧，要么排版密密麻麻让人望而却步，要么就是单纯的词汇堆砌，缺乏系统的学习方法。这本书在设计上显然下了不少功夫，它不仅仅是提供一个背诵的列表，更像是提供了一套完整的“词汇构建系统”。我特别欣赏它在例句选择上的独到眼光，那些例句不仅准确地展示了词汇的用法，而且还富有时代感和生活气息，读起来一点都不枯燥，反而能让人在语境中理解和记忆单词，而不是孤立地背诵。对于我这种需要重新巩固基础的学习者来说，这种深度解析带来的帮助是无价的。

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说实话，我一开始对这种号称“贯通学习”的书持保留态度，因为很多教材都喜欢用这种宏大的词汇来包装自己，但实际内容却是不痛不痒的。然而，这本书真正让我感到惊喜的是它在“关联性”和“系统性”上的处理。它似乎非常理解高中生的学习心理，没有采取那种冷冰冰的词汇分类法，而是构建了一个基于主题和场景的词汇网络。比如，在学习某个与“科技发展”相关的核心词族时，书中会巧妙地将近义词、反义词，甚至是一些易混淆的派生词串联起来讲解，让人瞬间明晰了它们之间的细微差别和适用语境。这种网状结构的学习，极大地提升了我对词汇的整体把握能力，不再是零散记忆，而是形成了一个可以相互调用、灵活运用的知识体系。这种深度挖掘远超我预期的效果，真正做到了“贯通”二字。

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作为一名追求效率的学习者，我非常看重学习资料的“复习友好度”。一个好的学习资料，不仅要能帮助你初次掌握知识，更要能在考前提供快速回顾的路径。这本书在这方面也做得非常到位，它的结构设计非常有利于多次循环复习。它的内部逻辑链条清晰，无论你选择按章节复习，还是根据自己的薄弱点进行专项突破，都能迅速找到对应的模块。更棒的是，书中的某些总结性板块，似乎是为临考冲刺阶段量身定做的，它们用更精炼的语言将复杂的词族和易混淆点进行了提炼和对比。这使得我的复习过程不再是推倒重来一遍，而是在原有基础上进行效率最大化的查漏补缺。这种贴合学习周期、兼顾深度与速度的设计哲学，是这本书在我众多学习资料中脱颖而出的核心原因。

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这本书的排版和字体选择简直是学习工具书中的一股清流。作为长期伏案学习的人，我深知阅读体验对学习效率的影响。很多工具书为了塞进更多的内容，常常使用过小的字体和拥挤的版面，时间一长眼睛就非常疲劳。这本书在这方面做到了极致的平衡——信息密度高，但视觉上却异常舒适。清晰的层次划分、适中的行距，以及关键信息（比如词性、重音、核心释义）的巧妙标注，使得查找和回顾变得异常高效。我习惯在学习新单元时，先快速浏览一下结构，然后沉浸式地学习。这种设计让我能够更长时间地保持专注力，真正进入到学习的“心流”状态中，而不是把精力浪费在和文字的“搏斗”上。这对于需要高强度记忆的词汇学习来说，是一个巨大的加分项。

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我发现这本书最大的特点在于它对“活用”的重视程度，而不仅仅是“认识”。很多时候，我们认识一个单词，但一到考试或写作时就卡壳，根本想不起来用。这本书似乎洞察了这一点，它在每个重点词汇后面都附带了非常地道、贴近考试要求的短语搭配和固定用法示例。这些“搭配手册”部分，对我来说简直是打开了一扇新世界的大门。它不是简单地告诉我“commit”是“承诺”，而是会明确指出“commit to doing something”（致力于做某事）或者“commit a crime”（犯罪）。这种精确到“动词+名词”或“介词+动词”层面的指导，直接解决了我在仿写和翻译中的痛点。读完之后，我感觉自己对词汇的掌握从“知道意思”升级到了“会正确使用”的阶段，这对于提升我的英语综合应用能力至关重要。

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