本書以現代教育教學理論為基礎、以素質教育觀念為指導，從化學教學的特點齣發，探討瞭有關化學教學藝術的主要問題，包括化學教學藝術的原則、化學教師素質與教學藝術以及化學教學實踐中的教學設計藝術、教學過程調控藝術、教學語言及講解藝術、實驗教學藝術、闆書藝術、學習方法指導藝術、創造性思維和實踐能力培養藝術、計算機輔助化學教學藝術等。
本書的主要特點是注重理論與實際相結閤，對教學藝術的論述力求做到理論闡述的基礎上結閤教學實例進行分析，更好地體現針對性和實用性，更加貼近一綫化學教師的教學工作。本書可作為高等師範院校和教育學院化學係的選修教材，也可作為中學化學教師繼續教育研修用書和中學化學教師的教學參考書。
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