本书根据《中学英语教学大纲》规定的教学要求,编写了这本《实用中学英语语法》,其目的:帮助学生系统学习、掌握英语基础语法知识,提高其运用语言的能力。
本书共15章,每章包括:语法知识解说及练习题(附参考答案)
本书供中学生、中学英语教师及英语自学者使用。
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作为一名长期在英语学习上挣扎的学生,我对那些厚得像砖头的语法书敬而远之。我需要的是那种能让我快速找到问题、立即应用、并且能坚持读完的书。这本《实用中学英语语法》恰恰满足了我的所有需求。它的最大的亮点在于“情景模拟”和“快速反馈”机制。举个例子,在讲解比较级和最高级时,它并没有直接给出“more...than”的公式,而是设置了一个“班级身高排名”的情景对话,让学生通过对话中的信息,自己去推导出正确的比较级结构。这种代入感极强,学习过程本身就充满了趣味性。此外,每章节末尾的“一分钟自测”环节也非常到位,它不是那种长篇大论的选择题,而是几个简短的句子填空或者连线题,让你在极短时间内就能检验自己是否掌握了本节的核心知识点。对于我这种注意力容易分散的人来说,这种短小精悍的反馈机制是保持学习动力的关键。这本书真正做到了“实用”,它让你感觉每学一页,都能立即在口语或写作中派上用场,而不是学了一堆永远用不上的生僻语法点。
评分这本《实用中学英语语法》简直是为我这种常年与英语语法“搏斗”的人量身定做的救星!我记得我上次考期末的时候,光是动词时态的混淆就让我头疼了好几天,什么完成进行时、过去完成时,每次看到那些复杂的公式就想直接放弃。这本书最让我惊喜的一点是,它完全没有那种高高在上的学术腔调,而是用了大量的日常对话和校园场景来举例,比如“My best friend *has been studying* for the entrance exam since last summer.” 这样的句子,瞬间就让我明白了那个“持续性”的强调点在哪里。而且,它对那些细微的差别解释得特别透彻,比如 “shall” 和 “will” 的语气差异,还有 “may” 和 “might” 在表示可能性时的程度不同,这些在很多参考书里都是一笔带过的知识点,但这本书硬是花了整整一个章节来深入剖析,配上了大量的对比练习,让我感觉自己终于能彻底区分它们了。特别是关于虚拟语气的部分,我以前总觉得那是“天书”,但这本书用“If I *were* you...” 这种最常见的表达,加上清晰的逻辑图表,让我茅塞顿开,不再是死记硬背规则,而是真正理解了为什么这样说。这本书的排版也很舒服,重点内容都有醒目的颜色标注,学习起来眼睛不累,效率自然就上去了。
评分说实话,我对市面上大部分语法书都有点“PTSD”了,总觉得它们不是太浅显,就是太晦涩难懂,缺乏一种与时俱进的活力。但是这本《实用中学英语语法》给我的感觉完全不一样,它似乎真的站在中学生的角度去思考“我们哪里卡住了”。我个人对介词的搭配问题特别头疼,比如 “depend *on*”、“rely *upon*”,有时候明明意思差不多,用哪个就是不对劲。这本书在这方面做得极其细致,它不是简单地罗列短语,而是提供了一个“介词家族”的专题,讲解了每个介词的核心意象——比如“on”强调的是“接触和支撑”,“in”强调的是“包围和内部”。我记得其中一个例子是关于“in the morning”和“at night”的用法对比,它解释了这种约定俗成的表达习惯,而不是生硬地套用时段规则。更别提那套“错误辨析速查手册”了,简直是我的“错题本”救星!里面收集了我们老师最常划红线的那些坑,比如主谓一致的插入语干扰,还有定语从句中关系代词的省略误区,每一点都配有“如何避免”的实操建议,而不是空洞的理论陈述。这本书的实用性,真的超越了同类产品好几个档次。
评分我通常比较注重阅读和写作,对语法的系统性学习总是拖延,总觉得等用到的时候再去查阅就行了。结果就是,我的写作总是因为一些低级语法错误而“失分”。直到我借了同学的这本《实用中学英语语法》,我才发现自己错过了多少宝藏。这本书的结构安排非常科学,它不是按照传统的“名词、动词、形容词”那种枯燥的词性顺序来划分的,而是更侧重于“句子成分”和“语用功能”。比如,它会把“非谓语动词”作为一个独立的模块来讲解,把不定式、动名词和分词放在一起对比学习,这样我就能一下子看清它们在句子里充当不同角色时的细微区别,而不是被名词和动词的定义搞糊涂。尤其让我印象深刻的是它对“倒装句”的讲解,很多书里只是简单列出几种倒装句型,但这本居然细致地分析了为什么要倒装——是为了强调,还是为了保持句子的平衡感。通过这种“知其所以然”的教学方式,我不再觉得语法是死板的规则集,而更像是一种为了表达更精确、更有力度的语言工具。它培养的是一种语感,而不是死记硬背的“语法机器人”。
评分我本来对市面上的英语语法书已经不抱太大希望了,总觉得它们大多是老掉牙的翻译腔,或者就是为了应付考试而编的“题海战术”。直到我接触到《实用中学英语语法》,才发现原来语法书也可以写得如此“有温度”和“有逻辑”。这本书在处理复杂语法结构时,展现出了一种罕见的清晰度和条理性。比如,在讲解“非限定性定语从句”时,它特意用不同颜色的墨水区分了主句和从句,并且用箭头清晰地标示了关系代词所指代的先行词,这种视觉上的辅助对于初学者来说是巨大的福音。更值得称赞的是,它对“语篇标记语”的讲解非常到位,例如如何恰当地使用“However”、“Moreover”、“In conclusion”等词汇来连接段落,这在很多纯粹的结构语法书中是完全缺失的内容。它把语法放在了实际交流的语境中去考察,而不是孤立地分析句子结构。这本书不仅仅教会了我“如何造句正确”,更重要的是教会了我“如何让我的表达更流畅、更有层次感”,这对于我提高整体英语应用能力帮助太大了,让我的写作从单纯的“语法正确”提升到了“表达有力”的层次。
评分中学用过的最好的语法书
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