名师伴读初中物理(3下)

名师伴读初中物理(3下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:东北师范大学
作者:郑晓华
出品人:
页数:104
译者:
出版时间:1999-3-1
价格:6.50
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787560225654
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 初中
  • 教材
  • 名师
  • 同步辅导
  • 九年级
  • 3下
  • 学习辅导
  • 课后练习
  • 知识点
  • 实验探究
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具体描述

《名师伴读初中物理(3下)》是一套专为初中三年级下学期学生设计的物理学习指导用书。本书以提升学生的物理理解能力和解题技巧为核心目标,力求为学生构建一套全面、系统、易懂的学习体系。 内容涵盖范围广泛,紧贴教学大纲: 本书内容紧密围绕初中物理课程标准,全面覆盖初中三年级下学期所学的核心知识点。具体而言,它将深入浅出地讲解以下几个主要章节: 电学部分: 电流和电路: 详细阐述电流的形成、方向、单位,以及电路的基本组成部分,包括电源、导线、用电器和开关。书中会通过生动形象的比喻和实例,帮助学生理解电荷的定向移动是如何产生电流的。同时,会对电路的基本连接方式,如串联和并联,进行详尽的介绍,分析它们的特点和应用。 电阻和欧姆定律: 深入探讨电阻的概念、影响因素(如材料、长度、横截面积和温度),以及电阻的单位——欧姆。重点会放在欧姆定律的理解和应用上,通过大量公式推导和计算题型,让学生熟练掌握电压、电流、电阻之间的定量关系。书中还会介绍滑动变阻器的工作原理及其在电路中的作用,教导学生如何通过改变电阻来控制电路中的电流。 电功率和电功: 讲解电功率的定义、单位(瓦特)以及与电压、电流、电阻的关系。书中会详细阐述电功的概念,即电能的转化形式,并介绍电能的单位——焦耳,以及千瓦时(度)的换算。学生将学习如何计算电功率和电功,理解额定功率和实际功率的区别,并通过实际案例(如家用电器的功率)来加深理解。 电和磁: 介绍磁现象,如磁体、磁性材料,以及磁场的概念。本书将重点讲解通电导体在磁场中受力的现象(电动机原理),以及电磁感应现象(发电机原理),帮助学生理解电能与机械能之间的相互转化。会涉及奥斯特实验,展示电流的磁效应。 光学部分: 光的传播: 详细介绍光的直线传播定律,并由此引申出影子、日食、月食等现象的成因。会讲解光的反射定律,并深入分析平面镜成像的特点,包括像的大小、虚实、正倒、物距与像距的关系。 光的折射: 重点讲解光的折射现象,以及折射定律。书中会详细介绍透镜(凸透镜和凹透镜)的成像规律,并给出大量的例题,帮助学生掌握如何根据物距和透镜的种类来确定像的位置、大小和虚实。包括放大镜、照相机、投影仪等光学仪器的原理。 其他重要知识点(可能根据具体教学进度和教材编排有所调整,但本书会预留空间或穿插讲解): 力学基础回顾与拓展: 如有需要,会简要回顾初中力学的关键概念,如运动和力、惯性、摩擦力等,为后续学习打下基础。 声学基础(如教学大纲包含): 如果初中三年级下学期教学大纲中包含声学内容,本书也会涵盖声音的产生、传播、特性(响度、音调、音色)以及回声等概念。 教学方法与特点: 名师视角,提炼精髓: 本书由经验丰富的物理教师团队编写,充分汲取了他们在教学实践中的精华。力求用最清晰、最准确的语言解读物理概念,避免晦涩难懂的专业术语,让学生真正理解物理背后的原理。 循序渐进,夯实基础: 每一章节都按照由浅入深、由易到难的逻辑顺序编排。首先从基础概念入手,逐步引入复杂的公式和计算,确保学生能够稳扎稳打地掌握每一个知识点。 图文并茂,直观形象: 为了帮助学生克服抽象概念的理解障碍,本书大量使用了精美的插图、示意图和实验照片。通过形象化的视觉呈现,让抽象的物理现象变得生动具体,易于记忆和理解。 重点突出,难点解析: 对于初中物理学习中的重难点,本书会进行特别的标注和详细的解析。通过多种角度的解释、对比分析和辨析,帮助学生攻克学习中的“拦路虎”。 例题精选,解题思路剖析: 每讲内容后都配有精心挑选的例题,涵盖了不同难度和不同类型的题目。更重要的是,本书不仅给出答案,更重要的是提供详细的解题思路和步骤,教会学生分析问题、构建模型、运用公式的方法,培养其独立解决问题的能力。 同步练习,巩固提升: 在关键知识点讲解和例题分析之后,会提供适量的同步练习题,供学生当堂或课后巩固。这些练习题紧贴教学内容,有助于学生及时检验学习效果,发现薄弱环节。 学法指导,方法技巧传授: 除了知识内容的讲解,本书还穿插了实用的物理学习方法和技巧指导。例如,如何正确读图、如何进行物理实验设计、如何规范书写物理计算题步骤等,全方位提升学生的学习效率。 适用人群: 本书特别适合初中三年级下学期正在学习物理的学生。无论是希望巩固课堂知识、提升学习成绩的同学,还是在物理学习中遇到困惑、需要系统指导的学生,都能从本书中获得极大的帮助。同时,它也是教师和家长进行物理教学和辅导的得力助手。 《名师伴读初中物理(3下)》旨在成为学生物理学习道路上最忠实的伙伴,通过科学的学习方法和严谨的内容呈现,帮助每一位学生在物理的世界里游刃有余,感受科学的魅力。

作者简介

目录信息

第九章 电功和电功率
第十章 生活用电
第十一章 电和磁(一)
第十二章 电和磁(二)
第十三章 无线电通信常识
第十四章 能源的开发和利用
期中测试
期末测试
综合练习题(一)
综合练习题(二)
综合练习题(三)
综合练习题(四)
综合练习题(五
综合练习题(六)
综合练习题(七)
综合练习题(八)
综合练习题(九)
综合练习题(十)
参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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作为家长,我深知物理学习的趣味性和挑战性。当我对孩子说“物理很有趣”时,他常常一脸茫然,觉得那不过是一堆公式和定律。所以我一直在寻找能够点燃他学习热情,同时又能打牢基础的学习材料。《名师伴读初中物理(3下)》这个名字听起来就很吸引人,它传递出一种“有人在引导,有人在陪伴”的学习氛围,这对于初中生来说非常重要。我期待这本书能够用更生动、更具启发性的语言,将那些抽象的物理概念变得形象具体,让孩子能够感受到物理世界的奇妙之处。我希望它不仅仅是知识的传递,更能激发孩子的好奇心和探索欲,引导他们主动思考,而不是被动接受。如果它能提供一些有趣的实验设计或者生活中的物理现象分析,那就更好了。我想,一本真正优秀的物理教辅,应该能让孩子在不知不觉中爱上物理,并且掌握科学的学习方法。

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说实话,我一直对市面上琳琅满目的教辅材料感到有些头疼,不知道该怎么为孩子挑选。朋友推荐了这本《名师伴读初中物理(3下)》,我特意去书店翻了翻。第一眼的感觉就是版式设计很舒服,不是那种密密麻麻的文字堆砌,而是图文并茂,看起来不费劲。更重要的是,我随手翻了几页,发现它的讲解方式确实很细腻,很多我当年学物理时觉得很难理解的知识点,在这本书里用更形象的比喻和更清晰的逻辑呈现出来,让人豁然开朗。比如,关于惯性的讲解,书中就用生活中的例子来解释,比课本上的描述更生动。而且,它不像有些书那样只讲知识,还特别强调了对解题思路的引导,会教孩子如何分析题目,如何一步步地找到解题方法。这对于提高孩子的解题能力非常有帮助,而不是简单地给出答案。我觉得,一本好的教辅,应该能够教会孩子“怎么学”,而不仅仅是“学什么”。从我初步的了解来看,这本书很有潜力成为孩子学习物理的好帮手。

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我家孩子对物理一直是个“慢热型”选手,上课听着好像懂了,但课后自己做题时就经常卡壳,尤其是一些需要综合运用知识的题目,更是让他感到力不从心。我一直在寻找一本能够真正帮助他“打通任督二脉”的书。偶然间看到《名师伴读初中物理(3下)》的推荐,其中“名师伴读”这个概念就吸引了我。我理解这不仅仅是知识的讲解,更是一种学习方法的引导和思维的启迪。很多时候,孩子需要的不是更多的题目,而是更清晰的思路。这本书如果能像一位经验丰富的老师一样,带着孩子一步步剖析问题,指出症结所在,并提供有效的解决策略,那将是非常宝贵的。我尤其关注它是否能帮助孩子建立起知识之间的联系,让物理不再是孤立的知识点,而是一个有机整体。我希望通过这本书,孩子能够真正理解物理的内在逻辑,培养出举一反三的能力,而不是死记硬背公式。

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这本书我早就听说了,一直想买来给孩子用。孩子现在初中二年级,物理成绩一直比较稳定,但总觉得还可以再往上提一提。很多家长都推荐说这套书“名师伴读”系列特别好,能够把复杂的概念讲得清晰易懂,还能引导孩子思考。我特别看重这一点,因为我觉得物理学习不仅是死记硬背公式,更重要的是理解背后的原理和应用。我希望这本书能帮助孩子建立起扎实的物理基础,并且培养出独立解决问题的能力。有时候孩子在做题时会遇到瓶颈,问我,我也未必能解答得那么透彻,或者说,有时候我解释了他也未必完全理解。名师的讲解,应该能更好地抓住知识点的关键,用更贴近学生思维方式的语言来阐述。而且,“伴读”这个词听起来就很有亲和力,不像那种枯燥的教材,更像是一个循循善诱的老师陪在身边,一点一点地启发。我期待它能帮助孩子在物理的世界里找到更多的乐趣和自信。

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我个人对物理一直抱有敬畏之心,觉得它既严谨又充满智慧。看到《名师伴读初中物理(3下)》这本书,我第一时间联想到的是背后那群经验丰富的教育者,他们如何将复杂的物理世界解读得清晰明了,又如何将这份智慧传递给初中阶段的孩子。我非常看重的是“名师”二字所代表的专业性和深度,以及“伴读”所传递的互动性和引导性。我希望这本书能够像一位循循善诱的导师,不仅讲解知识点,更能点拨学习方法,教会孩子如何去思考、去分析、去解决问题。我期待它能突破传统教辅的框架,在知识的讲解上有所创新,比如引入一些前沿的物理概念的初步介绍,或者用更具启发性的案例来分析定律的形成过程。同时,我希望它能引导孩子建立起物理思维模式,让他们在面对物理问题时,能够自信地运用所学知识,找到属于自己的解决路径。

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