具体描述
《少儿口琴教程》内容简介：我国现行《九年义务教育全日制中小学音乐教学大纲》（试用本）中，将器乐教学确定为中小学音乐教学的内容之一。这是我国音乐教育的一项重大改革。《大纲》指出，器乐教学是学生学习音乐的重要艺术实践，可在课内适当安排，也可在课内外结合进行。各地学校要因地制宜，积极创造条件搞好器乐教学。
将器乐引进课堂，充实和丰富了音乐教学的内容，调节了课堂学习的气氛，是完全符合儿童年龄特点的，除了可以提高学生的识谱能力，增加记忆，促进视觉、听觉和动作的协调配合，还可促进智力发展、陶冶情操、拓宽学生的音乐视野，对于某些唱歌条件较差的儿童也能在器乐教学中发挥他们的音乐才能，培养音乐的兴趣和爱好。
口琴是一种以簧片为发音主体的乐器，有固定音高，发音清脆、悦耳，轻便易学，能够独奏、重奏、合奏，受到广大少年儿童的喜爱。我国老一辈音乐家中就有不少是从学吹口琴入门，步入音乐殿堂的。
作者简介
目录信息
第一节 口琴的结构
第二节 口琴的音阶排列
第三节 口琴的演奏姿势
……
第二章 单音吹奏练习
第一节 “1”音的练习
第二节 “1”、“2”两个音的练习
第三节 “1-3”三个音的练习
……
第三章 各种吹奏法练习
第一节 复音奏法练习（上）
第二节 复音奏法练习（中）
第三节 复音奏法练习（下）
……
第四章 口琴独奏、重奏、合奏曲选
我们在春风里奔跑（独奏）
赶海的小姑娘（独奏）
鸭子（二重奏）
……
附录一
附录二
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
我本来以为《少儿口琴教程》会是很浅显的入门读物，没想到它的内容深度和广度都让我感到惊喜。它不仅涵盖了基础的吹奏技巧，还触及了一些简单的乐理知识，甚至还提供了不同难度的曲目练习。我最喜欢的部分是它对节奏和音准的讲解，非常细致，而且配有很多示范性的音频，让我能准确地理解老师的要求。这本书让我觉得，原来口琴学习可以如此系统而有趣。
评分我最近入手了一本新书，叫《少儿口琴教程》。说实话，我本来对口琴这个乐器没什么概念，只知道它小巧玲珑，好像学起来也不是特别难。收到这本书之后，我打开看了一下，里面的内容真的是让我眼前一亮。首先，它的排版设计就非常吸引人，颜色搭配得很活泼，图片也非常清晰可爱，我感觉就算是不懂乐器的小朋友，看到这本书也会觉得很有趣，很想尝试一下。
评分作为一位家长，我非常看重孩子学习的过程是否能充满乐趣。这本书在这一点上做得非常出色。它不仅仅是枯燥的教学，而是融入了很多小故事和儿歌，让学习口琴的过程就像在玩游戏一样。每一章节都设计了小练习，完成后会有一些鼓励性的话语，这对于培养孩子的学习兴趣和自信心非常有帮助。我看到孩子拿到口琴，不再是愁眉苦脸，而是充满了好奇和跃跃欲试。
评分我之前尝试过让孩子学钢琴，但是过程实在太痛苦了，每天都要逼着他练琴，最后弄得母子关系都快僵了。这次看到《少儿口琴教程》，我抱着试一试的心态买了下来。这本书从最基础的乐理知识讲起，比如认识口琴的各个孔代表什么音，怎么吹出正确的音色，甚至连口琴的保养和清洁都有详细的说明。我特别欣赏的是，它没有上来就讲复杂的乐谱，而是用非常生动形象的比喻和图示，让孩子很容易就能理解。
评分我一直觉得音乐是一种非常好的语言，能让孩子的情感得到抒发。这本书不仅仅是教吹奏技巧，它还提到了音乐的情感表达。比如，怎么用不同的力度和技巧吹奏出欢快、悲伤等情绪。这对于孩子的情商发展非常有益。而且，口琴这种乐器 portability 极高，随时随地都可以拿出来演奏，这对于忙碌的现代家庭来说，是非常方便的一种音乐学习方式。
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