儿童舞蹈基训20课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海音乐出版社

作者:李振文

出品人:

页数:262

译者:

出版时间:1998-9-1

价格:10.50

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787805532387

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好的，这是一本名为《奇妙的数学乐园：玩转小学数学思维训练（1-6年级全彩版）》的图书简介，内容详实，力求自然流畅，不提及您提供的书名《儿童舞蹈基训20课》中的任何舞蹈相关内容。 --- 奇妙的数学乐园：玩转小学数学思维训练（1-6年级全彩版） 图书简介 数学，不只是公式和计算，更是观察世界、解决问题的智慧之钥。 在信息爆炸的时代，扎实的数学基础和灵活的逻辑思维能力，是孩子未来发展不可或缺的核心素养。《奇妙的数学乐园：玩转小学数学思维训练》是一套专为小学阶段（1至6年级）学生量身打造的、集趣味性、系统性与挑战性于一体的思维训练宝典。我们深知，传统枯燥的习题集往往扼杀了孩子对数学的好奇心。因此，我们摈弃了填鸭式的灌输，转而采用“情境导入—概念可视化—思维模块构建—挑战升级”的全新教学路径，旨在将抽象的数学概念转化为孩子们触手可及的“乐高积木”，让他们在“玩”中悟“理”，在“探”中生“智”。 一、核心理念：从“会做”到“会想”的飞跃 本书严格遵循教育部颁布的小学数学课程标准，但其核心目标超越了课本的知识点考核。我们致力于培养学生的深度数学思维，这包括： 1. 空间想象力（Spatial Reasoning）： 不再满足于二维图形的描摹，而是引导学生在脑海中构建三维模型，理解旋转、折叠、切割带来的变化。 2. 逻辑推理能力（Logical Deduction）： 训练学生识别前提、论证假设、得出有效结论的严密过程，强化因果关系的理解。 3. 数感与估算能力（Number Sense & Estimation）： 培养对数字的直觉理解，能够在不精确计算的情况下，迅速判断结果的合理性，这是解决实际问题时的“第一道安全阀”。 4. 模型化思维（Modeling Thinking）： 引导学生将复杂的现实问题简化、抽象成数学语言和结构（如图表、方程雏形），是未来学习代数和科学的基础。 二、内容架构：螺旋上升的思维阶梯（1-6年级分册详解） 本套丛书共六册，与小学各年级知识点紧密结合，但每册都设立了专门的“思维拓展区”，确保内容的深度和广度。 第一梯队：启蒙与初探（1-2年级） 主题聚焦： 具象思维、点数与对应、初步的排序与分类。 特色模块： “我是小小侦探”系列——通过寻找图案中的对称轴、数清房间里有多少种不同的物体，训练视觉分解能力。引入大量的“图示化解题”，例如，用火柴棒搭房子来理解加减法的组合与拆分。重点培养对“量”和“形”的初步感知，而非死记硬背公式。 第二梯队：建构与关联（3-4年级） 主题聚焦： 运算律的直觉理解、面积周长的几何直观、解决复杂应用题的步骤分解。 特色模块： “魔方的秘密”——将乘法分配律、结合律通过有趣的图形分割（如用不同颜色的积木拼成长方形）来直观展示。“行程的思考”——引入时间、速度、距离的简单关系图，教导学生如何将运动过程“画”出来，从而找到解决问题的切入点。此阶段开始强调解题思路的清晰记录。 第三梯队：抽象与深化（5-6年级） 主题聚焦： 分数与小数的本质关系、比例的灵活应用、空间几何的初步解构、复杂逻辑推理。 特色模块： “比率的魔力”——深入探讨比和比例的实际意义，比如在地图缩放、配料调整中的应用。“不定方程的猜想”——引入低阶不定方程的概念，通过限制条件（如人和车的数量）来训练系统性的排除法和试错法。最关键的是“逆向思维训练营”，要求学生从结果倒推过程，强化对数学运算可逆性的理解。 三、视觉设计：激发学习动力的全彩体验 我们深知，对于小学生而言，视觉刺激是保持注意力的关键。《奇妙的数学乐园》全书采用高清全彩印刷，每一道例题、每一个思维导图都经过精心设计： 场景化插图： 将枯燥的数学情境融入到孩子熟悉的生活场景——游乐场、动物园、烘焙坊，让孩子感觉自己不是在做习题，而是在解决一个有趣的故事谜题。 思维导图与流程图： 针对复杂的应用题，我们提供了清晰的“解题路径图”，用不同颜色标记“已知条件”、“所需步骤”和“目标”，让学生学会结构化思考，而不是看到题目就无从下手。 互动性拉页： 包含可撕下的“动手操作区”，如需要剪开折叠的立方体展开图，或需要涂色标记的集合区域，增加学习的参与感和成就感。 四、教学特色与创新点 1. “一题多解”的思维碰撞： 每道典型例题后，我们都会展示至少两种不同的解题思路（如代数法、算术法、画图法），帮助孩子理解同一目标可以通过多种路径达成，拓宽思维边界。 2. 错题本的智能化分析： 书中附赠《思维诊断手册》，引导家长和学生对做错的题目进行分类（是计算失误？概念混淆？还是审题不清？），实现对薄弱环节的精准打击。 3. “数学与生活”专栏： 穿插介绍历史上伟大的数学家，以及数学在现代科技（如编程、加密、建筑）中的实际应用，拔高孩子的视野，建立学习的内在驱动力。 结语： 《奇妙的数学乐园》不是另一本普通的教辅书，它是一张通往逻辑世界和创新思维的地图。我们相信，当孩子不再畏惧数字，而是将其视为可以探索、可以创造的伙伴时，他们的学习之路将充满发现的喜悦。投资于孩子的思维能力，就是投资于他们终身学习的底气。拿起这套书，开启孩子与数学的美妙邂逅吧！

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我最惊喜的发现是，这本书对于“创造力”的培养也给予了足够的空间。在传统的基训教材中，往往是“教什么，练什么”，缺乏让孩子自主发挥的部分。然而，《儿童舞蹈基训20课》在完成基本技术训练后，总会留出“自由探索”的时间。比如，学完“手臂的环绕”后，书中会引导孩子：“现在，想象你是一棵正在发芽的树，你的枝干如何向天空伸展？”这种开放式的提问，鼓励了孩子们将学到的技术与自己的想象力结合起来，形成独一无二的动作表达。我观察到，仅仅学习了前几课，侄女在日常生活中走路、跑跳的姿态都变得更加舒展和自信了。她不再是机械地模仿，而是开始有意识地去“美化”自己的动作。这种从“被动接受”到“主动创造”的转变，才是艺术教育的真正价值所在。这本书成功地做到了，它既有严格的科学性作为骨架，又有自由的艺术性作为血肉，让孩子在掌握基础的同时，也学会了如何用身体去“说话”，去表达内心的喜悦和想法，这对于培养一个健康、自信的个体来说，是无价的财富。

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从一个对舞蹈理论略有涉猎的成年人的角度来看，这本书在体态矫正和预防性训练方面的用心程度是超乎预期的。我们都知道，现在很多孩子久坐不动，体态问题越来越突出，但传统的基训往往过于强调外部的“美观”，容易忽略内在的力学结构。这本书却巧妙地将基础的身体认识融入到舞蹈动作中。例如，在教授“手臂的打开”时，它用了好几页篇幅去讲解如何找到肩胛骨的稳定感，而不是简单地要求“抬高手臂”。它强调的是“用核心去支撑动作”，而不是用脖子或肩膀去代偿。这对于长期伏案工作的成年人来说，都是极具参考价值的“微健身”指南。我个人尝试着去做其中的“平衡练习”，发现它所设计的那些看似简单的原地站立或单腿支撑，其实对核心的激活非常有效。这本书的逻辑链条非常严谨，它不会让你在第五课做一些需要前四课基础才能完成的动作，每一步都是层层递进，相互印证。它不是简单地罗列动作，而是构建了一个完整的“身体发展地图”，让学习过程有迹可循，既安全又高效。

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这本《儿童舞蹈基训20课》简直是为我那活泼好动的小侄女量身定做的！她今年六岁，正是对一切新鲜事物充满好奇的年纪，但一让她安静下来做“功课”，那简直比登天还难。我原本以为舞蹈课本不都是那些枯燥的口令或生硬的体态图示吗？结果打开这本书，完全颠覆了我的认知。首先，它的插画风格非常灵动、色彩鲜明，每一个动作的分解图都像是从动画片里截下来的，特别是那些拟人化的角色示范，让孩子们一下子就能找到亲切感。更重要的是，它把“训练”这个词用一种游戏化的方式巧妙地包装起来了。比如，第一课的“小猫伸懒腰”，完全不是枯燥的拉伸，而是鼓励孩子们模仿猫咪清晨醒来的样子，自然而然地完成肩部的打开和脊柱的延展。我注意到，它非常注重基础的建立，但每一步的过渡都设计得像一个连贯的故事，让孩子在“玩耍”中就学会了如何控制自己的身体重心，如何找到正确的呼吸配合。我偷偷观察了侄女练习其中的一个“小兔子跳跃”的动作，她完全沉浸在那种角色扮演里，既开心又专注，等我叫她停下来时，她竟然还能准确地复述出老师强调的“脚尖先着地”的小要点。这本书的编排思路显然是深刻理解了儿童心理学，它没有急于求成，而是扎扎实实地从最基础的律动和协调性抓起，用二十课的递进，为孩子的未来舞蹈学习铺设了一条坚实而有趣的跑道。

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坦白说，我当初买这本书，其实是抱着“试试看”的心态，因为市面上很多声称是“基训”的书，要么对成人来说太简单，要么对真正的初学者——尤其是年龄较小的孩子——来说又过于抽象和严苛。这本书的出现，像一股清流。我最欣赏它在节奏感和音乐性上的处理。它不是简单地配上古典乐或进行曲，而是融入了大量贴近儿童生活的音乐元素，比如模拟下雨声、鸟鸣声、甚至火车的汽笛声来引导动作的速度和力度变化。这使得“数拍子”这个对于初学者来说最为头疼的环节，变得非常直观和富有画面感。我特别喜欢其中关于“听觉与动作的连接”的章节，它教导孩子如何根据音乐的强弱变化来调整跳跃的高度和落地的轻重，这不仅仅是身体的训练，更是一种高级的感官统合训练。我拿它给一个在幼儿园做艺术启蒙的老师看过，她也表示高度赞赏，认为这本书为非专业背景的启蒙老师提供了一个极其科学且易于执行的教学框架。它没有用太多复杂的术语去吓唬家长或孩子，所有的描述都是用最朴素的语言来解释身体的感受，比如描述“开胯”时，它会说“想象你的膝盖想去看看窗外的花儿”，这种引导方式既形象又充满了想象力，极大地激发了孩子的自主探索欲望。

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这本书的装帧和材质也值得称赞，这对于需要经常翻阅和使用的教材来说至关重要。内页纸张采用了略带哑光的铜版纸，既能保证彩色插图的鲜艳度，又避免了反光，方便孩子在灯光下练习时眼睛不适。更重要的是，它的装订非常牢固，我侄女喜欢把书摊平在地板上跟着跳，那种反复翻折和压平，很多书早就散架了，但这本依然保持得很好，侧面体现了出版方对儿童教材质量的重视。在内容组织上，它还有一个非常人性化的设计，就是每课后面都附带了一个“家长小贴士”栏目。这个栏目不是在重复教动作，而是告诉家长在孩子练习过程中应该观察什么、如何鼓励，以及哪些常见的错误需要及时纠正，这极大地弥补了家庭教育中家长往往不知道如何指导的空白。例如，当孩子做不好“蹲起”动作时，家长小贴士会建议家长首先让他们坐到小板凳上，确保膝盖不过脚尖，而不是干巴巴地说“你做错了”。这种细节上的关怀，让这本书超越了一本单纯的舞蹈教材，更像是一位耐心、专业的启蒙导师。

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