具體描述
本書是基礎教育新概念係列叢書之一，本書力圖完整、準確地把握有中國特色的社會主義現代化進程中的時代精神以及時代的教育精神，在中央和教育部關於基礎教育改革根本精神的指導下，綜閤古今中外優秀的教育理論，結閤時代具體的教育需要，為世紀之交的教育實際工作者提供一份豐盛的精神食糧，促進基礎教育更快、更好地由“應試教育”嚮“素質教育”的轉軌。
本書是《基礎教育新概念》係列叢書之一，本書主要談談班集體和教師集體建設（教師集體是班集體建設的重要條件）。具體迴答下列問題：班集體形成的規律是什麼；如何通過班集體來影響集體中的個體；怎樣更為有效地組織集體活動；如何搞好教師集體建設等。
著者簡介
圖書目錄
導言
第1章 集體的概念
第2章 班集體的形成
第3章 集體活動
第4章 集體教育的內容
第5章 集體中的學生類型及其教育
第6章 教師集體
第7章 班集體中的非正式群體
主要參考書目
· · · · · · (收起)
第1章 集體的概念
第2章 班集體的形成
第3章 集體活動
第4章 集體教育的內容
第5章 集體中的學生類型及其教育
第6章 教師集體
第7章 班集體中的非正式群體
主要參考書目
· · · · · · (收起)
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