新编高中化学手册

新编高中化学手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:广西民族出版社
作者:吴家华
出品人:
页数:439
译者:
出版时间:2004-7
价格:16.50元
装帧:
isbn号码:9787536346499
丛书系列:
图书标签:
  • 高中化学
  • 化学手册
  • 学习辅导
  • 参考书
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  • 考试用书
  • 新编
  • 化学知识
  • 高中学习
  • 学科辅导
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具体描述

《新编高中化学手册(修订版)》的特点:编写立意深刻,突出以思维为焦点,以方法为主线、以能力为核心的意向,着眼于学生的发展,充分体现教育新理念;针对性、实用性强,将基础知识和考试内容、高考命题趋势、方法培养、能力提高融为一体,除了紧扣教材编好有关知识内容外,还适当编入生产、生活、环保、卫生保健、化学史、科技新成果等有关化学资料,方便师生开展探究性活动、研究性学习,另外还充分考虑了原教材与新教材的兼用问题,充分发挥手册的多功能用途;工具性强,内容丰富、全面,注重重难点的突破,易错、易混淆点的点拨,善于将知识、思维规律、学习方法及技巧进行总结。

《高中化学图解与实操指南》 这是一本专为高中生量身打造的化学学习辅助读物,旨在以更直观、更易于理解的方式,帮助同学们掌握高中化学的核心知识点和实验技能。本书内容丰富,结构清晰,力求将抽象的化学概念具象化,将枯燥的理论与生动的实践相结合。 核心内容板块: 概念图解与可视化解析: 原子结构与元素周期律: 采用大量的原子轨道模型图、电子排布示意图,结合动画原理,清晰展示电子层、电子云、原子轨道的概念。通过互动式的元素周期表,直观展示元素的周期性变化规律,如金属性、非金属性、原子半径、电离能等随周期和族的变化趋势,并配以大量实例进行说明。 化学键与分子结构: 详细解析离子键、共价键、金属键的形成过程,并配以三维分子模型图,展示不同分子的空间构型,如VSEPR理论的应用,帮助理解分子极性、同分异构体等概念。 物质的分类与性质: 以思维导图的形式梳理常见物质的分类,如酸、碱、盐、氧化物、金属、非金属等,并配以大量实验现象图,生动展示其物理性质和化学性质。 化学反应与能量变化: 图解氧化还原反应的电子转移过程,使用能量图详细说明吸热反应和放热反应的能量变化。 有机化学基础: 采用结构式、官能团示意图,清晰展示烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等常见有机物的结构特点和命名,并配以反应机理示意图,解释官能团的转化过程。 关键实验操作与原理剖析: 基本实验仪器识别与使用: 详细介绍烧杯、试管、量筒、集气瓶、燃烧匙、酒精灯、滴定管、漏斗、冷凝管等常用化学仪器的名称、结构、用途及正确使用方法,并配以高清实物图和操作步骤图。 常用实验操作流程详解: 物质的制备与收集: 如实验室制备氧气、二氧化碳、氢气等气体的装置图、反应原理、操作步骤、注意事项及收集方法(排水法、向上排空气法、向下排空气法)。 物质的分离与提纯: 详细讲解过滤、蒸发结晶、重结晶、萃取、蒸馏(常压蒸馏、减压蒸馏)、分馏、色谱法等常用分离提纯方法的原理、装置和操作要点。 物质的定性与定量分析: 演示酸碱中和滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定等滴定分析的实验步骤、指示剂的选择、滴定终点的判断,以及pH测定、焰色反应等定性分析方法。 溶液的配制: 详细介绍配制一定物质的量浓度的溶液的步骤,包括计算、称量、溶解、转移、定容等,强调容量瓶的使用方法。 典型实验案例分析: 精选高考常考的实验,如“用高锰酸钾法测定Na2C2O4·2H2O的纯度”、“探究影响化学反应速率的因素”、“测量NaCl溶液的导电性”等,从实验目的、原理、仪器、步骤、现象、数据处理、误差分析等方面进行全面解析。 核心知识点梳理与例题精讲: 知识网络构建: 以章节为单位,提炼每个章节的核心概念、重要原理、关键公式和典型应用,并构建清晰的知识网络图,帮助学生建立知识体系。 公式与量的使用指导: 详细讲解摩尔质量、物质的量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度等基本量的概念和计算方法,并提供大量的计算题例,涵盖各种题型,并给出详细的解题思路和步骤。 化学用语规范: 强调化学方程式的书写规范、配平技巧,离子方程式的书写规则,化学名称和俗称的对应,以及元素符号、化学式、结构式的正确书写。 学习方法与思维训练: 解题技巧与方法指导: 针对高考化学的常见题型,如选择题、填空题、简答题、计算题、实验题等,提供不同的解题思路和技巧,如排除法、信息提取法、图表分析法、守恒法等。 化学思想与方法启迪: 引导学生学习和运用模型思想、守恒思想、比较归纳思想、联系与发展的观点来认识和理解化学现象。 本书特色: 图文并茂: 大量运用高清实物图、示意图、模型图、流程图、图表等多种形式,将抽象概念形象化,视觉冲击力强,便于理解和记忆。 精讲细练: 理论知识讲解深入浅出,例题典型且贴合考纲,并配以适量的练习巩固,帮助学生及时检验学习效果。 实操导向: 实验部分详细指导操作步骤和原理,培养学生的动手能力和科学探究精神。 系统全面: 涵盖高中化学所有核心知识点和实验技能,是一本真正意义上的“操作指南”。 语言通俗: 避免使用过于专业或晦涩的术语,力求语言简洁明了,易于高中生接受。 《高中化学图解与实操指南》将是您高中化学学习道路上不可多得的得力助手,助您在化学的世界里遨游,取得优异的成绩。

作者简介

目录信息

第一单元 化学基本概念
知识网络
一、物质组成
二、物质分类
三、物质的表示方式
四、化学变化的表示方法
五、化学中的常用量
六、化学变化的反应类型
七、溶液
基本知识点
一、物质的组成
1、原子
2、分子
3、离子
4、元素
5、核素<br
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书在内容上的广度和深度都给我留下了深刻的印象。从基础的原子结构、元素性质,到复杂的有机合成、物质转化,几乎涵盖了高中化学学习所需的所有知识点。而且,每个知识点的内容组织都非常细致,不仅仅是简单的罗列,而是有层层递进的讲解,先是概念的定义,然后是相关的性质、应用,最后常常会附带一些例题进行巩固。我特别欣赏书中对实验的讲解,不仅详细描述了实验步骤,还对实验目的、原理、注意事项以及可能出现的现象进行了深入的剖析。例如,在讲解“物质的量的单位——摩尔”时,书中不仅给出了摩尔的定义和计算方法,还详细介绍了阿伏伽德罗常数在化学计算中的重要性,并通过几个不同难度的例子,帮助我掌握了如何运用摩尔这个单位解决实际问题。这种从理论到实践的紧密结合,让我在学习化学知识的同时,也能够提升自己的实验操作能力和科学思维能力。

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我是一个特别注重学习效率的人,因此在选择化学学习资料时,我对信息的精准度和实用性有着极高的要求。《新编高中化学手册》在这方面完全满足了我的期待。书中信息的组织方式非常清晰,每一个知识点都配有详细的解释和相关的例题,而且例题的选择也非常典型,涵盖了高中化学考试中常见的题型和考查角度。更让我惊喜的是,书后还提供了详尽的答案和解析,对于那些我实在理解不了的题目,可以通过解析来弄清楚解题思路和方法,这对于我独立解决问题能力 M 的提升非常有帮助。我尤其喜欢书中附带的各类表格和图示,比如元素周期表、常见有机物结构、化学反应机理示意图等,这些可视化信息能够极大地降低我的学习难度,让我更快地理解和记忆。例如,在学习化学计量数时,书中用一个表格清晰地列出了各种反应物的质量、物质的量、粒子数之间的换算关系,并配有相应的公式和单位,让我一目了然。而且,书中对一些关键的化学反应,还给出了反应条件的分析和产物预测的技巧,这对于我参加模拟考试或实际考试时,都能提供很大的帮助,让我能更从容地应对各种化学题。

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这本书的逻辑结构和知识点的组织方式让我觉得非常流畅和易于理解。它不是简单地将知识点堆砌在一起,而是按照科学的逻辑顺序,层层递进地展开。从宏观的物质世界规律,到微观的原子分子构成,再到复杂的化学反应机理,每一步都衔接得非常自然。我尤其喜欢书中在介绍新概念时,都会先回顾相关的旧知识,并建立起新旧知识之间的联系,这让我能够更好地理解新知识的意义和作用,并且在记忆时也能够形成更牢固的知识网络。例如,在学习“电解质溶液”的概念时,书中首先回顾了“离子”和“电离”的概念,然后在此基础上引入了电解质和非电解质的定义,并解释了电解质溶液的导电性原因。这种“温故而知新”的学习方式,让我对化学知识的掌握更加扎实。

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我对于学习材料的实用性和可操作性非常看重,而《新编高中化学手册》在这一点上做得尤为突出。它不仅仅是一本理论知识的教科书,更是一本实用的学习辅导工具。书中大量的例题和习题,不仅仅是为了巩固知识,更重要的是,它们都紧密结合了高中化学考试的实际要求,并且涵盖了各种不同类型的题型,包括选择题、填空题、计算题、论述题等等。更令人称道的是,书中为每一道例题都提供了详细的解题思路和步骤,甚至会分析出题者的意图,以及解答过程中容易出现的误区,这对于我培养解题能力和提高解题效率起到了巨大的帮助。我经常会反复研究书中的例题解析,从中学习不同的解题技巧和思路,这让我能够更加自信地面对考试中的各种化学难题。

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阅读《新编高中化学手册》的过程中,我深深体会到了作者在编写上的专业性和严谨性。书中每一个公式、每一个概念的表述都力求准确无误,引用规范,避免了使用含糊不清或容易引起歧义的语言。我特别欣赏书中对一些核心化学概念的深入解读,例如“化学反应速率”、“活化能”等,这些概念往往是高中化学学习的难点,但书中通过清晰的图示和生动的比喻,将这些抽象的原理具体化,让我能够更容易地理解和掌握。举个例子,在讲解化学反应速率时,书中用“水量流过水管的速度”来比喻反应速率,用“跨越一座小山所需的时间”来比喻活化能,这些形象的比喻大大降低了我理解这些抽象概念的难度。此外,书中还对一些重要的化学实验进行了详尽的描述,包括实验器材、操作步骤、实验现象和结论,这为我在学习化学实验知识时提供了非常好的参考。

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我一直认为,学习化学的关键在于理解和应用,而《新编高中化学手册》恰恰在这两方面做得非常出色。它不仅仅是一本知识的汇编,更是一本引导学习者思考和解决问题的工具书。书中大量的例题和练习题,覆盖了从基础巩固到能力提升的各个层面,而且每道题目的解析都十分详尽,不仅给出了正确的答案,更重要的是,它会分析出题者的思路,以及解题的关键步骤和技巧。我尤其喜欢书中一些“错题分析”的板块,它会总结出学生在学习过程中最容易犯的一些错误,并给出相应的纠正建议,这对于我避免犯同样的错误非常有帮助。例如,在学习到“化学平衡”的知识时,书中就专门分析了如何正确判断平衡移动的方向,以及如何分析浓度、温度、压强对平衡状态的影响,并提供了大量的变式练习,让我在熟练掌握这些基本原理后,能够应对更复杂的化学平衡问题。

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这本书给我的感觉是“麻雀虽小,五脏俱全”。虽然它被定位为“手册”,但其内容的翔实程度和知识的覆盖面,却远超一般的手册类书籍。我翻阅它时,不仅能找到高中化学课程中所有必备的知识点,甚至还包含了一些拓展性的、有助于加深理解的内容。书中对每一个知识点的阐释都非常透彻,例如在讲解“物质的量”和“阿伏伽德罗常数”时,书中不仅给出了定义和公式,还深入分析了它们在化学计量计算中的核心地位,并通过大量精心设计的例题,帮助我熟练掌握了相关的计算方法。我特别喜欢的是书中关于“化学实验”部分的介绍,它不仅仅列出了实验的步骤,还对实验的原理、可能出现的现象、以及如何分析实验结果都进行了详细的阐述,这让我对化学实验有了更全面的认识,也为我未来的学习和实践打下了坚实的基础。

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这本书的排版设计是我非常看重的一点,而《新编高中化学手册》在这方面做得相当出色。字体大小适中,字里行间留白恰当,阅读起来非常舒适,不会产生视觉疲劳。每一页的内容分布也十分合理,知识点、公式、图表穿插得当,不会显得过于拥挤或单调。我特别欣赏的是书中对于重要概念和公式的突出处理,通常会用加粗、边框或者特定的颜色标记出来,这使得我在浏览时能够迅速抓住重点,进行高效的学习。而且,书中还特别设置了“知识拓展”或“易错点提醒”这样的栏目,这些小小的提示语往往能点醒我之前模糊不清的地方,或者提醒我需要特别注意的常见错误,这种“贴心”的设计对于我这样需要细致打磨学习细节的学生来说,无疑是雪中送炭。翻阅过程中,我还能感受到作者在组织材料时的用心,知识点的逻辑顺序安排得非常顺畅,循序渐进,让我能够逐步建立起完整的知识框架。例如,在学习到有机化学的同分异构体时,书中先从最简单的碳链异构体讲起,然后过渡到官能团异构体、位置异构体,最后才涉及立体异构体,这种由浅入深的学习路径,让我在面对复杂的同分异构体问题时,不再感到无从下手。

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作为一个对化学充满好奇心的学生,我总是希望能够深入理解每一个化学概念的本质,而不仅仅是死记硬背。《新编高中化学手册》在这方面给予了我极大的满足。书中对每一个概念的阐释,都不仅仅停留在表面,而是深入到其背后的原理和微观机制。例如,在讲解化学键的形成时,书中不仅介绍了离子键、共价键的形成过程,还结合了原子轨道理论,用更科学的视角解释了电子的排布和成键方式,让我对物质的结构有了更深层次的理解。此外,书中还融入了许多化学史的背景知识和科学家的故事,比如拉瓦锡的燃烧实验、门捷列夫的元素周期律发现过程等等,这些人文关怀让化学这门学科变得更加生动有趣,也激发了我对化学研究的热情。我常常在阅读这些内容时,感到自己仿佛置身于那个伟大的科学发现的时代,与那些伟大的科学家一起思考和探索。这种学习方式,让我不仅仅是在获取知识,更是在体验科学的魅力。

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这本书的封面设计简约大气,采用了深蓝色为主色调,搭配金色烫字的书名,散发着一种沉稳而专业的学术气息。我翻开它的时候,首先映入眼帘的是清晰的目录,条理分明地将高中化学的知识点一一列出,从最基础的物质的分类、构成,到复杂的有机化学反应、化学平衡、电化学等等,覆盖了高中化学的全部教学大纲。每一章的开头都有一段简短的引言,旨在帮助读者建立起对该章节知识的整体认识,理解其在整个化学学科体系中的位置。我尤其喜欢的是书中对概念的解释,非常到位,用词精准,不像有些教材那样晦涩难懂,而是能够用通俗易懂的语言将复杂的化学原理阐释清楚。例如,在讲解氧化还原反应时,书中不仅给出了定义和规则,还辅以大量生活中的实例,比如金属的腐蚀、电池的工作原理等,让我能够更直观地理解抽象的化学概念。此外,书中的插图也非常丰富,有各种分子模型、实验装置示意图,甚至是化学反应过程的动画演示(虽然是静态图片,但通过细节的描绘,也能想象出动态过程),这些都极大地提升了我的阅读体验,也帮助我更好地记忆和理解知识。整体来说,这本书的编排非常人性化,无论是对于初学者还是想要巩固提升的学生,都具备很强的指导意义。

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