具体描述
本书的目的就是为了改革我们沉闷的医学教育模式，除对医学生的课堂教育外，还必须对广大的在职医务人员、管理者、相关人员也开展一次系统的医学人文社会教育，以启迪其思维，改变传统医务作业方式，弄清医学的目的以及医学与人的关系，增强中国医学的人文性。我们正在开展以生命伦理学为中心的医学人文社会科学教育运动，除应进一步完善在医学院校和医疗单位的教学体系，尤其应在医学研究生中增设生命伦理学课程外，也急需要其他各类医务人员和生命科学研究人员中进行生命伦理学教育。
作者简介
目录信息
总序
第一章 绪论
第一节 心理学与医学心理学
第二节 心理的实质与发展
第三节 医学模式的转变及其意义
第四节 现代中西方心理学主要派别
第五节 医学心理学的研究方法
第二章 医学心理学基础
第一节 认知过程
第二节 情绪和情感
第三节 意志与行为
第四节 个性
第五节 需要、动机
· · · · · · (收起)
第一章 绪论
第一节 心理学与医学心理学
第二节 心理的实质与发展
第三节 医学模式的转变及其意义
第四节 现代中西方心理学主要派别
第五节 医学心理学的研究方法
第二章 医学心理学基础
第一节 认知过程
第二节 情绪和情感
第三节 意志与行为
第四节 个性
第五节 需要、动机
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