纠正孩子的不良习惯

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出版者:上海远东出版社
作者:叶迦蓝
出品人:
页数:133
译者:
出版时间:2003-8
价格:12.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787806618318
丛书系列:
图书标签:
  • 诗词
  • 社会学
  • 文学
  • 亲子教育
  • 习惯养成
  • 行为矫正
  • 儿童心理
  • 正面管教
  • 家庭教育
  • 育儿技巧
  • 不良习惯
  • 孩子教育
  • 亲子关系
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具体描述

《纠正孩子的不良习惯》罗列了近四十种不良习惯与问题行为,并从不同阶段的儿童生理,心理及环境影响的角度进行分析。成长中的孩子,总有些不良习惯让父母烦恼。如果不及时纠正,会对他的成长带来负面影响,甚至影响一生,希望能籍此帮助父母找到问题的症结所在,书中所提的具体方法如果能对症下药地配合使用,相信可以产生很好的效果。

《育儿的艺术:解锁孩子潜能的实用指南》 面向所有渴望构建和谐亲子关系、培养孩子积极心态与健全人格的家长、教育工作者。 在这个瞬息万变的时代,育儿不再仅仅是满足基本生活需求的简单任务,它更像是一门需要不断学习、深入理解与精妙实践的艺术。我们深知,每一位父母都怀揣着最美好的愿望——希望自己的孩子能够健康、快乐地成长,最终成为一个独立、自信、对社会有益的成年人。然而,从蹒跚学步到青春叛逆,育儿的道路上布满了挑战与迷思。如何理解孩子复杂多变的情绪?如何设置既有界限又不扼杀天性的规则?如何激发孩子内在的学习动力,而非仅仅依赖外部奖励与惩罚? 《育儿的艺术:解锁孩子潜能的实用指南》正是为了回答这些核心问题而诞生的。本书摒弃了空洞的说教和过时的教条,它是一本行动导向、基于现代儿童心理学与神经科学研究的实操手册。我们致力于帮助父母们转变视角,将每一次“冲突”视为一次“连接”的机会,将每一次“错误”视为一次“学习”的契机。 第一部分:理解成长中的大脑与心灵——构建坚实的连接基础 本部分深入探讨了儿童心理发展的关键阶段,帮助父母建立起对孩子行为背后的驱动力的深刻认识。 第一章:神经科学基础:孩子的大脑是如何运转的? 我们不会用晦涩的术语来解释复杂的科学,而是聚焦于实践意义。理解杏仁核(情绪中心)与前额叶皮层(理性决策中心)在不同年龄段的发展差异,能让父母明白为什么孩子在疲倦或情绪激动时会“失控”。我们将重点介绍“情绪调节”的早期培养——如何成为孩子情绪的“外部前额叶”,帮助他们命名、接纳并最终管理自己的感受。 第二章:依恋理论与安全感:爱的“锚点”作用 安全依恋是孩子探索世界、发展独立性的基石。本章详细阐述了“安全基地”的构建方法,强调了“在场”(Presence)的重要性——不仅是身体上的陪伴,更是精神上的全神贯注。我们将提供具体的日常互动技巧,帮助父母在繁忙的工作日程中,精准捕捉并回应孩子的情感需求,从而建立起坚不可摧的信任。 第三章:身份认同的萌芽:培养内在价值感 我们探讨了孩子如何从他人的反馈中构建自我认知。重点在于区分“身份标签”与“行为描述”。例如,将“你真是个坏孩子”转化为“你刚才的行为没有达到我们的期望”。这部分将指导父母如何通过具体、真诚的赞美,而非空泛的表扬,来培养孩子内在的驱动力和自我效能感。 第二部分:有效沟通的语言——从对抗到协作的转变 沟通是育儿的生命线。当亲子间的“话语战”升级时,往往是因为双方使用的语言体系存在根本性的错位。本部分提供了一套系统的、可立即应用的沟通工具箱。 第四章:倾听的力量:看见“冰山下的需求” 孩子表达的往往只是“冰山一角”。哭闹、发脾气或沉默,背后隐藏着未被满足的需求:需要关注、需要自主权、感到恐惧或无助。本章教授“反射式倾听”和“需求识别”的技巧,教会父母如何穿透表象的噪音,直接回应核心需求。 第五章:清晰的界限与后果:温和而坚定地设置规则 设立界限并不意味着严厉的惩罚。本章重点介绍“自然后果”与“逻辑后果”的设计。我们将引导父母制定清晰、一致且与行为直接相关的后果,确保规则的执行过程是关于“学习”而非“报复”。重点分析如何运用“我句式”(I-Statements)来表达感受,同时不指责对方。 第六章:解决问题的合作模式:赋权而非命令 当冲突发生时,与其单方面下达指令,不如邀请孩子参与解决方案的制定。本章介绍“共同问题解决模型”(Collaborative Problem Solving, CPS)的基本流程:首先表达感受和关注点,然后倾听孩子的视角,最后共同集思广益,找到双方都能接受的方案。这极大地提升了孩子的责任感和解决问题的能力。 第三部分:激发潜能——学习、习惯与适应力 本部分将目光投向孩子的长期发展,探讨如何在日常生活中潜移默化地培养孩子的学习习惯、适应能力和面对挫折的韧性。 第七章:内在动机:点燃孩子的好奇心引擎 奖励机制往往会扼杀内在兴趣。本章探讨了如何通过提供“掌控感”(Autonomy)、“精通感”(Mastery)和“目标感”(Purpose)来激发孩子自主学习的欲望。我们会提供具体的家庭活动设计思路,让学习过程本身成为乐趣,而非仅仅为了分数或表扬。 第八章:培养执行功能:从计划到完成的桥梁 执行功能(如时间管理、组织能力、工作记忆)是未来学业和职业成功的关键。本章提供了一系列针对不同年龄段的“外部支持系统”,帮助孩子逐步内化这些技能,例如使用视觉化日程表、分解任务步骤、以及在家庭游戏中融入策略规划元素。 第九章:挫折教育与韧性培养:拥抱“尚未成功” 现代社会对孩子要求越来越高,但抗压能力却在下降。本书强调“成长型思维模式”(Growth Mindset)的重要性。我们将详细解析如何将失败重新定义为“反馈”,以及父母如何通过自身的“韧性展示”来为孩子树立榜样,教会他们从挑战中汲取力量,而非在第一次受挫时就选择放弃。 第十章:构建支持性的家庭生态 育儿不是孤军奋战。本章关注父母自身的福祉,探讨“自我关怀”如何直接转化为更有效的育儿。同时,指导父母如何与学校、祖父母以及其他育儿伙伴建立有效的支持网络,确保家庭环境的一致性和支持性。 --- 《育儿的艺术》的目标是让父母从“控制者”转变为“引导者”。通过理解孩子成长的内在逻辑,掌握有效的沟通工具,并系统地培养孩子的核心能力,您将能更从容、更有智慧地陪伴孩子度过每一个成长的阶段,最终帮助他们构建起一个充满力量和可能性的未来。这本书不是提供快速修复的“万能药”,而是提供一套系统的方法论,让您在每一次与孩子的互动中,都能够更贴近他们的内心世界,真正地“解锁”他们的潜能。

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