大学计算机基础教程习题解答与上机指导

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出版者:电子工业出版社
作者:张玲
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2003-7
价格:19.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787505389519
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 大学教材
  • 习题解答
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具体描述

好的,这是一份关于《大学计算机基础教程习题解答与上机指导》以外的其他计算机基础类图书的详细简介,旨在提供广泛的计算机知识和技能指导,不涉及原书的具体内容。 --- 计算机科学导论:从零开始构建数字思维 目标读者: 零基础的计算机初学者、非计算机专业大学生、希望系统性了解计算机核心概念的职场人士。 内容概述: 本书旨在为读者构建一个坚实的计算机科学基础认知框架。它不是一本特定教材的配套辅导书,而是一本独立的、覆盖计算机科学核心领域的入门级读物。全书结构清晰,逻辑严谨,通过深入浅出的方式,引导读者理解计算机系统如何工作、数据如何被处理以及编程思维如何形成。 第一部分:计算的基石——硬件与信息表示 本部分深入探讨计算机的物理基础和信息处理的底层逻辑。 1. 二进制与数字系统: 详细解释了十进制到二进制的转换机制,引入八进制和十六进制作为辅助工具。重点阐述了位(Bit)、字节(Byte)以及更大的数据单位(如KB、MB、GB)的实际含义。探讨了定点数和浮点数的表示方法,为后续的算法和数据存储打下基础。 2. 计算机硬件架构: 介绍了冯·诺依曼体系结构的核心组件——中央处理器(CPU)、内存(RAM/ROM)、输入/输出设备(I/O)。重点解析了CPU的工作原理,包括取指、译码、执行和写回这四个基本步骤。对缓存(Cache)的工作原理进行了细致的剖析,解释了其如何提升系统性能。 3. 逻辑门与布尔代数: 这是理解数字电路的基石。本书从最基本的逻辑门(与、或、非)开始,逐步构建半加器、全加器,最终解释了它们如何组合成算术逻辑单元(ALU),从而实现数据的加减运算。布尔代数的基本定律和德摩根定律的实际应用被置于重要位置。 第二部分:软件的世界——操作系统与系统软件 本部分将读者的视角从硬件转移到驱动硬件的软件层面,理解我们日常使用的软件是如何运行和管理的。 1. 操作系统核心功能: 详细介绍操作系统(OS)作为资源管理者的角色。涵盖了进程管理(进程与线程的区别、生命周期)、内存管理(分页、分段、虚拟内存的实现机制),以及文件系统(FAT、NTFS、Ext4的基本结构与区别)。 2. 并发与同步: 探讨多任务环境下,如何确保数据的一致性。介绍了互斥锁、信号量、管程等经典同步机制,并使用实际案例说明死锁的成因与避免策略。 3. 系统编程与接口: 概述了系统调用(System Call)的概念,解释了应用程序如何通过API与操作系统内核进行交互。简要介绍了编译、链接和加载过程,让读者明白一个可执行文件是如何在机器上运行起来的。 第三部分:数据组织与算法思维 这是计算机科学的“灵魂”部分,专注于如何高效地组织和处理信息。 1. 基本数据结构: 系统性地介绍线性结构(数组、链表、栈、队列)和非线性结构(树、图)。重点剖析了二叉树、平衡树(如AVL树或红黑树的引入)以及图的遍历算法(DFS、BFS)。 2. 排序与查找算法: 详述了经典排序算法的效率比较,包括冒泡排序、插入排序、快速排序、归并排序等,并分析了它们的时间复杂度和空间复杂度。查找方面,除了线性查找,重点讲解了二分查找的适用条件和效率优势。 3. 算法分析与复杂度: 引入大O表示法,教授读者如何科学地评估算法的性能。通过对比不同算法在最坏情况、平均情况下的表现,培养读者对“高效”的量化理解。 第四部分:编程语言与逻辑构建 本部分聚焦于如何将思维转化为机器可以执行的指令。 1. 编程范式概述: 区分过程式编程、面向对象编程(OOP)和函数式编程的基本思想。 2. 面向对象编程(OOP)核心概念: 深入讲解封装、继承和多态这三大支柱。通过清晰的类图和代码示例(不局限于某一特定语言),展示如何使用对象来模拟现实世界的问题。 3. 程序设计基础: 涵盖变量、数据类型、控制结构(条件判断、循环)以及函数的定义与调用。重点强调代码的可读性、模块化设计和调试技巧。 第五部分:网络与信息安全基础 现代计算离不开网络,本部分提供基础的网络通信和安全常识。 1. 网络基础架构: 介绍TCP/IP协议簇的层次结构,重点解释IP地址的分配与路由的基本概念。阐述了HTTP/HTTPS协议在Web通信中的作用。 2. 互联网应用原理: 简要说明DNS的工作流程,以及客户端-服务器(C/S)模式的基本交互。 3. 信息安全初探: 介绍常见的安全威胁(如恶意软件、网络钓鱼),并讲解基本的加密与解密原理(对称加密与非对称加密的概念性介绍),强调密码学的基本作用。 本书特色: 理论与实践并重: 虽然不提供特定习题解答,但每章末尾均设置了“思考与实践”环节,包含开放性的概念验证问题和简短的逻辑推理任务,鼓励读者动手推导和验证理论。 跨学科视角: 将计算机科学置于更广阔的科学体系中进行考察,而非仅仅停留在操作层面。 清晰的图示系统: 大量使用流程图、UML图和硬件结构示意图,辅助抽象概念的理解。 本书致力于成为读者计算机学习旅程中坚实的“地基”,为未来深入学习任何特定编程语言、数据库或前沿技术打下全面且深入的基础。

作者简介

目录信息

第1章
计算机基础知识和基本操
· · · · · · (收起)

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