应用语言学纲要 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:复旦大学出版社

作者:齐沪扬

出品人:

页数:310

译者:

出版时间:2004-4

价格:28.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787309038675

丛书系列:

图书标签:

• 语言学
• 应用语言学
• 语言文字
• 计算语言学
• 教材
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• 语言学
• 语言研究
• 外语教学
• 语言分析
• 社会语言学
• 心理语言学
• 语料库语言学
• 二语习得
• 篇章分析

语言的奥秘：应用语言学纲要（虚构） 这是一部深入探究人类语言复杂性与实用性的著作，旨在为读者打开一扇理解语言如何被感知、被创造、被习得，以及如何在社会互动中发挥关键作用的大门。本书并非罗列枯燥的理论，而是通过生动详实的案例分析，揭示语言学这一迷人学科的广阔图景，以及其在现实世界中无处不在的深刻影响。 本书开篇，我们将从语言的本质出发，探寻人类独有的语言能力是如何在进化过程中孕育而成。我们将追溯语言的起源，思考早期人类如何突破声学与符号的限制，发展出能够承载复杂思想和情感的系统。这一部分将挑战读者对语言习以为常的认知，引导我们去思考“语言是什么？”这个根本性问题。我们会探讨语言的通用性特征，即所有人类语言共有的基本结构和原则，以及语言的变异性，也就是为何世界上存在如此多姿多彩的语言，以及它们是如何随时间和空间而演变的。我们将审视语音学和音系学的基础，了解人类发声器官的工作原理，区分不同的语音单位，并理解音素如何组合成有意义的音节和词语。这部分内容将为后续深入的语言分析奠定坚实的基础。 继而，本书将笔锋一转，进入词汇学和语义学的领域。我们将探索构成语言“基石”的词语，解析它们的构成方式、词源演变，以及词汇量是如何随个体和社会的发展而增长的。更重要的是，我们将深入探讨词语的意义，即语义学。我们会学习如何分析词义的构成，理解同义、反义、多义、歧义等现象，以及词语之间的语义关系。本书将特别关注意义是如何在语境中被理解的，强调语用学的重要性，即语言的使用者如何在特定的情境下，依据社会规范和意图来解读和生成意义。这部分将通过分析日常对话、广告语、文学作品中的词语选择和意义解读，让读者直观地感受语义的丰富性和灵活性。 本书的第三个重要篇章将聚焦于句子结构，即句法学。我们将学习构建有意义句子的规则，理解不同语言中句子成分的排列方式，以及如何通过组合词语来表达更复杂的思想。我们将探讨名词短语、动词短语、介词短语等基本构成单元，以及它们如何组成主谓宾、定状补等句子成分。本书将通过剖析各种类型句子的结构，例如简单句、复合句、复杂句，以及被动语态、疑问句等，帮助读者掌握分析句子结构的有效工具。这部分内容不仅有助于理解母语的表达方式，更能为学习外语提供重要的理论支持。 在掌握了语言的基本构成元素之后，本书将引导读者进入语言在社会互动中的应用层面。我们将深入探讨语用学，这一领域是本书的重中之重。语用学研究的是语言的使用者如何根据具体的语境、会话者的意图以及社会文化规范来选择和解释语言。我们将学习合作原则，理解格赖斯推出的会话含义理论，以及它如何解释我们在对话中“言外之意”的理解。本书将详细分析礼貌原则，解释为何我们在交流中会使用委婉语、请求句等，以及这些策略如何在维护人际关系中发挥作用。我们将审视语篇分析，即语言是如何超越句子层面，形成连贯、有组织的整体文本的。这部分内容将通过分析不同类型的对话，如日常闲聊、谈判、法庭辩论，以及各种书面文本，如新闻报道、学术论文、小说，来展示语用学在实际交流中的强大解释力。 本书的第四部分将深入探讨语言习得，即人类如何从零开始掌握一门语言。我们将区分母语习得与二语习得的异同，分析儿童早期语言发展各个阶段的特点，以及他们如何逐步掌握语音、词汇和语法。我们还将探讨影响二语习得的各种因素，包括学习者的年龄、动机、学习策略，以及学习环境和教学方法。本书将梳理主要的二语习得理论，从行为主义、认知主义到社会文化理论，并分析它们各自的优势与局限。这部分内容对于家长、教育工作者，以及任何正在学习外语的人来说，都将提供宝贵的见解和实用的指导。 紧随其后，本书将转向语言的社会维度，即社会语言学。我们将考察语言是如何与社会身份、社会阶层、性别、年龄等因素相互关联的。本书将分析语言变异，包括方言、社会方言和口音，并探讨这些变异是如何形成、传播以及在社会认知中扮演的角色。我们将审视语言态度，即人们对不同语言、方言和口音的看法和评价，以及这些态度如何影响语言的使用和地位。本书还将探讨语言接触与语言变化，分析当不同语言相遇时会发生哪些现象，如借词、语码转换，以及语言的融合和演变。这部分内容将通过生动的案例，如不同国家和地区的语言使用现象、社会群体之间的语言交流方式，来揭示语言在塑造社会结构和文化认同中的重要作用。 此外，本书还将涉及心理语言学，即研究语言与心智之间的关系。我们将探索语言加工的认知过程，包括语言的理解和产生。本书将分析听觉和视觉词形识别，以及人们如何快速而准确地识别词语。我们将探讨句子加工，即大脑如何解析句法结构并理解句子的整体意义。本书还将研究词汇的存储和提取，以及我们如何从大脑的词汇库中检索和调用合适的词语。我们将审视语言与思维的关系，探讨语言是否影响甚至决定我们的思维方式，以及语言在解决问题和进行推理中的作用。通过介绍相关的心理学实验和研究方法，本书将带领读者走进语言与认知科学的交汇点。 在探讨了语言的个体和群体层面的应用之后，本书的后期部分将进一步拓展到更广泛的领域。我们将深入研究语料库语言学，即如何利用大规模的语言数据来分析语言的实际使用模式。我们将学习如何构建和分析语料库，并通过对海量真实语料的统计分析，揭示语言的规律和趋势。这部分内容将为理解语言的实际使用提供一种严谨的量化方法。 同时，本书还将触及计算语言学，即计算机如何处理和理解人类语言。我们将了解自然语言处理（NLP）的基本概念和技术，包括分词、词性标注、句法分析、语义分析等。本书将概述机器翻译、文本情感分析、信息检索等应用，并探讨人工智能在语言领域的最新进展。这部分内容将展示语言学如何与计算机科学相结合，开创语言应用的无限可能。 最后，本书将着眼于语言研究的实践性应用。我们将探讨语言教学的原则和方法，分析如何设计有效的语言课程，以及如何评估学习者的语言能力。本书将审视语言在职业领域中的应用，如翻译、口译、编辑、校对、法律语言学、医学语言学，以及在商业沟通、公共关系、市场营销等方面的作用。我们还将关注语言规划与政策，即政府和社会如何对语言的使用和发展进行管理和干预。 本书的特色在于其理论的深度与实践的广度并重。每一个章节都力求用清晰的语言阐释复杂的概念，并辅以丰富的案例研究，帮助读者将理论知识转化为对现实世界的深刻理解。本书的叙述风格力求自然流畅，避免程式化的表达，旨在引发读者的思考和兴趣，让他们在阅读中体验到探索语言奥秘的乐趣。我们相信，通过阅读本书，读者不仅能获得关于语言学的系统知识，更能培养起对语言的敏锐感知，以及洞察语言在人类社会中扮演的至关重要角色的能力。

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我必须承认，初次接触这本书时，我对其中关于“语篇分析”和“交际能力模型”的章节感到有些困惑。作者在这里引入了许多社会语言学和话语分析的视角，这使得讲解的深度远超我原先预期的“入门”级别。它不仅仅停留在“说什么”的层面，而是深入到“如何通过语言达成目的”的复杂层面。书中的一些图表设计非常精妙，用图形化的方式展示了语言使用者在特定情境下，如何调动词汇、语法、语用知识进行实时决策的过程，这对于理解语言的动态性至关重要。然而，这些图表需要读者具备一定的抽象思维能力才能完全消化。我个人觉得，这本书可能更适合已经有了一定语言学基础，或者正在进行研究生阶段学习的读者。对于完全零基础的新手来说，可能需要配合一些辅助材料，或者需要多次阅读才能真正领会其精髓。但从长远来看，这种略带挑战性的设计，正是它能成为一本“工具书”而非“消遣读物”的关键所在。它迫使你成长。

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整本书的装帧质量非常出色，纸张略带米黄色，有效减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳。装帧牢固，即便我频繁翻阅查找特定段落，也没有出现松散的迹象，这对于经常需要做笔记和标注的书籍来说非常重要。最后一点，是关于本书的参考书目部分。这是一个教科书的“灵魂”之一，而这本书的参考书目做到了极高的专业性和时效性。它不仅列出了经典的奠基性文献，还包含了近五年来在顶级期刊上发表的关键研究，这为后续的深度学习指明了清晰的路径。作者对于参考文献的组织也很有心得，可能根据不同的主题进行了分类，而不是简单粗暴地按作者姓氏排列。这体现了作者对读者需求的深刻洞察力——我们需要的不是文献的堆砌，而是被“筛选和导向”的知识网络。总而言之，这是一本在理论深度、结构清晰度和实用性之间找到了极佳平衡点的专业著作，值得所有关注语言实际应用的学者和从业者收藏。

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这本书的封面设计得非常简洁，留白很多，色调是那种沉稳的灰蓝色，给人一种学术的、可以深入钻研的感觉。我本来对“应用语言学”这个领域有些模糊的概念，以为它会和纯粹的理论语言学一样，充斥着大量枯燥的符号和抽象的规则，但翻开目录后，立刻发现我的担忧是多余的。它的结构非常清晰，章节之间的逻辑过渡自然得像一条蜿蜒的河流，而不是生硬的阶梯。我尤其欣赏作者在开篇部分对该学科历史脉络的梳理，没有陷入过度引用的泥潭，而是用一种讲故事的口吻，把那些重要的转折点——比如从早期侧重于二语习得的机械论到后来的认知转向——描绘得生动有力。对于我这样希望系统性入门的读者来说，这种“宏观导航”的作用是至关重要的，它让我能迅速在大脑中构建起整个知识体系的地图，知道哪些部分是地基，哪些是装饰。而且，书中的许多术语解释都配有贴合实际教学场景的案例，使得那些原本高高在上的理论瞬间“落地”，变得触手可及，这对于我们这些一线工作者来说，无疑是极大的福音。我感觉作者的用心之处在于，他似乎一直在努力搭建一座连接象牙塔理论与课堂实践的坚固桥梁，而不是简单地堆砌文献综述。

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读完前几章后，我最大的感受是作者的“克制”与“精准”。很多概论性的教材为了追求“包罗万象”，往往会浅尝辄止地罗列十几个分支领域，结果反而让读者抓不住重点。然而，这本书则展现出一种罕见的聚焦能力，它没有试图面面俱到，而是精挑细选了几个核心的、具有时代意义的研究方向进行深入剖析。例如，在讨论语料库语言学时，它没有把笔墨过多地浪费在介绍软件操作上，而是聚焦于语料库数据如何重塑我们对“自然语言使用”的理解，这种思辨层面的提升，远比学会一个工具更有价值。行文风格上，作者的笔触带着一种近乎严苛的逻辑性，句子结构复杂但语义明确，很少出现模棱两可的陈述。如果你习惯了那种轻松闲聊式的读物，初次接触可能会觉得有些吃力，需要放慢速度，甚至时不时需要回翻前文来确认概念的准确定义。但正因如此，这本书的学术密度非常高，每一页都像是一个微缩的知识模块，经得起反复咀嚼和推敲，绝不是那种读完就忘的“快餐读物”。

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这本书在章节的编排上，体现出一种非常现代的、以问题为导向的思路，而不是传统的、以理论家为中心的罗列方式。它似乎在不断地向读者抛出当代语言教学和语言研究中尚未完全解决的“痛点”。比如，关于“有效反馈”的讨论，作者没有简单地重复“给予反馈很重要”的口号，而是将其分解为反馈的类型（显性/隐性）、反馈的时机、以及不同学习者对反馈的感知差异等多个维度进行交叉对比分析。这种多维度的审视，极大地拓宽了我对这个常见议题的认知边界。更令人惊喜的是，书中引用了大量来自不同语言环境的实证研究案例，这使得理论的普适性得到了有效的检验。我注意到，很多国内教材往往过度依赖欧美语境下的研究成果，而这本书在引入这些成果的同时，也巧妙地穿插了针对亚洲语言学习者特点的研究，使得内容更具本土的适用性和参考价值。这让我在合上书本时，感觉自己不仅“知道”了理论，更“理解”了理论在不同文化背景下可能出现的变异和挑战。

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太深奥

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烂书一本，我导师写的，大量的学生论文变成章节充斥其间。这畜生指示我和一位博士师兄帮他的韩国博士代写毕业论文。我终身不会原谅这牲畜的。我导师学问、人品都很差，眼界也低，除了描写语法，啥都不懂。就是描写语法，懂的也皮毛。没资格写应用语言学。

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比较简单的国内应用语言学教材，适合自学。