這是一本插圖豐富的教法書，它為圖畫和其它直觀材料在語言教學中的使用提供瞭很有價值的指導。書中就如何在廣泛的語言學習情境中使用圖畫提供瞭豐富的方法和建議。
《課堂圖片顯身手(劍橋英語教師寶典)》第一章闡述瞭圖畫在所有課堂環境中産生的直觀效果。學生通過班級、小組式對子活動，可以獲得語言交際的真正機會。
《課堂圖片顯身手(劍橋英語教師寶典)》第二章和第三章描述200個由圖畫引起的語言活動。這些活動所使用的材料為：教師隨時隨地可以獲得的直觀材料：容易保存和復製的圖片。
這些活動可用於語言教學過程的所有階段。此外，作者還為如何使這些教學活動適閤不同的教學環境提齣瞭建議。
《課堂圖片顯身手(劍橋英語教師寶典)》最後一章介紹畫片庫的建立，畫片資料的搜集。分類以及不同的儲存方法。
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